如图（甲）所示的实验电路实物图。
（1）用笔画线代替导线根据电路图连接实物图。
（2） 根据你的接法滑动变阻器接入电路时滑片应在最 端（填“左”或“右”）
（3）小明同学连接好电路，检查连接无误后闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，且电压表的指针示数超过最大值。请你判断电路中出现的故障可能是以下情况中的： 。
| A．滑动变阻器短路 | B．电阻R断路 |
| C．电阻R短路 | D．电流表接线柱断路 |
小李同学通过实验研究“导体电阻大小与哪些因素有关”，实验电路图如图所示，AB两点间接入待研究的电阻丝（忽略温度的影响）(2分)
（1）实验中，小李选择如表1所示的电阻丝，可知小李是研究电阻大小与 的关系；
（2）将三个电阻丝分别接入AB两点间，闭合开关，灯泡亮暗和电流表的示数均有变化，实验中，接入序号为 的电阻丝，灯泡最亮，电流表读数最大。
小刚同学用实验探究通过一段导体的电流随加在该段导体两端电压变化的规律。得到的实验数据如下表。
| 电压U/V |
6.0 |
3.0 |
2.0 |
1.5 |
1.2 |
1.0 |
| 电流I/A |
1.20 |
0.60 |
0.40 |
0.30 |
0.24 |
0.20 |
（l）在他的实验过程中应该控制不变的物理量是___________。
（2）分析表中的数据，能得出的探究结论是__________________________________
_________________________。
在实验中用电流表和电压表和电阻箱，电压表使用的量程为0～15V，电流表选用的是0.6A的量程。示数如图所示，该电压表所示的电压测量值为_________V，电流表所测电流是 A，电阻箱读数 Ω。）
如右图所示电路，电源电压保持不变，R1=4Ω，R2=6Ω。
（1）开关S1断开、S2闭合时，电流表示数为1.5A，求电源电压；
（2）开关S1、S2都断开时，求电流表的示数；
（3）开关S1、S2都闭合时，电流表示数为2A，求R3的阻值。
小峰同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，选用的实验器材如下图所示，已知定值电阻为5Ω，滑动变阻器标有“10Ω，2A”字样。
（1）请在上面方框中画出实验的电路图，并用笔画线代替导线，将右图中的元件连成电路。
要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大。（1分+2分）
（2）下面是小峰同学写的实验步骤，但是不够全面，请你补充完整。
①调节电流表、电压表，使指针归零；
②断开开关，按照电路图连接实物，将滑动变阻器的滑片置于________________；
③用开关试触，检查电路连接是否正确；
④_______________________________________________________________________；
⑤___________________，用电流表测电阻中的电流I2，用电压表测电阻两端的电压U2，并记入表格；
⑥重复以上步骤，共做6次实验，将I3、U3、 I4、U4、 I5、U5、 I6、U6记入表格；
⑦收拾实验器材。
（3）右表是小峰探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：_________________________________________________________。
（4）小峰还想接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”。为了避免更换电阻时拆改电路的麻烦，他用电阻箱代替定值电阻，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值，并记录在右表中。
①小峰分析表中数据，发现总结不出电流跟电阻的定量关系，你认为其原因是：
_________________________________________________________；
②小峰认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作。你认为小峰每次改变电阻箱的电阻值后，应该采取的正确操作是：
____________________________________________________________；
③正确操作实验后，小峰将得到的实验数据记录在下表中，请分析下表中的数据，归纳出导体中的电流跟导体电阻的关系：________________________________________。
（1）右图中的AB和CD是长度相同的两根镍铬合金线，老师可以用该装置带领同学们探究导体电阻的大小跟________________的关系。
（2）小康也想在实验室中自己研究决定电阻大小的因素，他准备了电池组、电流表、开关、两根长度相同、横截面积相同的镍铬合金线和几条带有接线夹的导线。
在实验过程中，小康需要通过观察、比较___________________________，从而判断电阻的大小，这样判断依据的物理规律是__________________。
不过，仅利用上述器材，小康无法研究电阻大小跟____________的关系。（共4分）
一只小灯泡上标有“2.5V”字样，正常工作电流小于0.3A，聪聪想用电流表、电压表测小灯泡的电阻，并连接了部分实验电路，如下图甲所示
（1）请用笔画线代替导线帮助聪聪将实物电路连接完整
（2）请将符合实物图的电路图画在图乙所示虚线框内
（3）闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于 （填“最左端”或“最右端”）
（4）闭合开关前，发现电压表的示数如图15所示，发生这种错误的原因是 。
（5）连接好电路后，聪聪进行了实验，记录的数据如下表，请仔细分析实验数据，回答以下问题：
| 次数 |
U/V |
I/A |
R/Ω |
| 1 |
0.5 |
0.04 |
|
| 2 |
2.0 |
0.18 |
|
| 3 |
2.5 |
1.0 |
|
| 4 |
3.0 |
0.23 |
|
①在第一次的实验中，聪聪发现电流表和电压表都有示数，但是灯泡不亮，可能的原因是 。
②表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据出现在第 次实验中，读数错误的原因是 ，改正后又读出了正确的数据请你帮他求出小灯泡正常发光时的电阻R正常= Ω。
（6）小红也做同样的实验，但是发现存在下列问题，请你帮她找出原因
①若闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，可能的原因是 ；
②若闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，可能的原因是 。
如图的图a所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流的变化的图像如图b所示，根据图像的信息可知：_________（选填“甲”或 “乙”）是电压表V1示数变化的图像，电源电压为 V，电阻R1的阻值为 Ω
在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图
如图11所示：
（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来。
（2）连线的时候，开关要 ，滑动变阻器的作用是 、
。
（3）移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：
将滑动变阻器的滑片向__ __（填“左”或“右”）移动（以电路图来判断），
使 并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验。
在探究导体的电阻跟哪些因素有关的实验中
（1）①小明的猜想是：电阻可能与导体的材料有关
②小亮的猜想是：电阻可能与导体的温度有关
③小敏的猜想是：电阻可能与导体的长度有关
④根据你所学的知识，你认为电阻还与 有关。
（2）右图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分连接。
若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该选导线 和 进行对比实验；要探究猜想③，应该选用导线 和 进行对比实验。
（3）他们是通过观察 来判断电阻的大小。这中研究问题的方法叫 ；请再列举一个例子 。
按照课本要求探究串联电路中电压的规律，小明设计的电路如图10所示。根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、CD之间，测出它们的电压，填入下表中：
（1）(1分)AC之间电压如图乙所示，将读出的结果填入表中
（2）再测灯L2两端电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法是不对的，理由是 。
（3）(1分)在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：（ ）
A．整理器材，结束实验 B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
C．分析数据，得出结论 D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
（4）该实验的结论用电压符号表示的关系式为 。
（5）(1分)测量多次的目的是： 。
试题篮
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