初中物理欧姆定律试题

小明在“探究电流与电阻关系”的实验中，准备了如下实验器材：干电池，标有“ $15\Omega 1A$”字样的滑动变阻器，阻值分别为 $5\Omega$、 $10\Omega$、 $20\Omega$的定值电阻。

（1）小明连接了下面的电路，其中有一条导线连接有误，请将连接错误的导线打“ $\times$”并画出正确连线。

（2）排除故障后，小明将 $5\Omega$定值电阻连入电路，将滑动变阻器的滑片移动到　     　（选填 $a$”或“ $b$”）端，再闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值，此时电流表的示数如图乙，示数为　     　 $A$。

（3）接下来断开开关，取下 $5\Omega$的定值电阻，分别把它换成 $10\Omega$、 $20\Omega$的定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器，控制　      　（选填“电流表”或“电压表”）示数不变，分别读取相应的电流表示数，记录在表中：

实验次数	1	2	3
电阻 $R/\Omega$	5	10	20
电流 $I/A$		0.2	0.1

（4）由数据可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成　       　。

（5）小明想用一个电流表和一个定值电阻 $R_0$测未知电阻 $R_x$的阻值，于是他和同组同学设计了如图丙所示的电路图，并进行如下实验操作：

①闭合 $S$、 $S_1$，此时电流表的示数为 $I$；

②闭合 $S$、断开 $S_1$，此时电流表的示数为 $I_1$；

③求未知电阻 $R_x$的表达式为： $R_x=$　      　。（用 $R_0$、 $I$、 $I_1$表示）

如图甲所示，闭合开关 $S$，调节滑动变阻器的滑片，滑片从最右端滑至最左端时，小灯泡恰好正常发光。电流表示数与两电压表示数的关系图象如图乙。下列说法中正确的是 $($　　 $)$

A．电源电压为 $9V$

B．滑动变阻器的最大阻值为 $14\Omega$

C．小灯泡的额定功率为 $8W$

D．电路总功率的变化范围为 $8W~12W$

某建筑工地需要架设临时供电线路，实现照明和电加热功能，其简化电路如图所示，供电处电压 $U$不变，从供电处到工地用长导线（有电阻）连接。闭合开关 $S_1$、 $S_2$时，加热器和照明灯同时工作。断开 $S_2$后与断开 $S_2$前相比较，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．照明灯亮度不变

B．照明灯亮度变暗

C．相同时间内长导线上消耗的电能不变

D．相同时间内整个供电线路消耗的电能减少

对下列四幅图的分析正确的是 $($　　 $)$

A．图中蓝牙耳机是通过超声波与手机进行信号传输的

B．如图装置可用来探究电流产生的热量与通电时间的关系

C．图中电路能探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系

D．图中电路可以探究导体电阻与导体材料的关系

有关家庭电路及安全用电的说法正确的是 $($　　 $)$

A．漏电保护器和空气开关作用相同可以相互替代

B．不同时触摸到火线和零线也可能触电

C．电灯开关短路时，可引起空气开关跳闸

D．使用试电笔时手必须接触笔尖金属体

如图所示，灯泡上标有“ $9V5.4W$”的字样（假设灯丝电阻不变），只闭合 $S_1$，当滑动变阻器滑动到某处时，电流表 $A_2$读数为 $0.2A$．电压表 $V$读数为 $9V$；两个开关全部闭合，滑动变阻器滑动到最左端时，灯泡恰好正常发光，电流表 $A_2$读数为 $1.0A$，则：

（1）只闭合 $S_1$，电流表 $A_2$读数为 $0.2A$时，滑动变阻器接入电路的电阻值；

（2）电阻 $R_1$的电阻值；

（3）滑动变阻器从左向右滑动过程中，滑动变阻器的最大功率。

小艳同学在测量定值电阻 $R_x$（大约几十欧）实验中，实验室只有如下器材：电源、开关导线若干、定值电阻 $R_0=15\Omega$、两个电压表 $V_1$和 $V_2$、滑动变阻器。

她设计的电路图如图1所示，物理孙老师检查后，认为不完整。

（1）请你将正确完整的电路图画出来；

（2）闭合开关之前，滑动变阻器的滑动端应滑至　        　（选填“最左端”或“最右端”或“任意位置”）；

（3）她经过这次实验后，自己进一步设计出没有电压表，只有两个电流表的实验电路图三个（如图2所示），若已知电流表 $A_1$的电阻，你认为　   　种设计测量更精确（选填“ $A$”或“ $B$”或“ $C$”）。

用电器甲和乙，其电流与其两端电压关系如图所示，其中直线表示用电器甲的电流与其两端电压关系图。下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．用电器甲电阻不变，大小为 $0.1\Omega$

B．用电器乙电阻随着电流增大而变大，最大值为 $10\Omega$

C．如果把这两个用电器串联接在 $6V$的电源上，电路中的电流是 $0.43A$

D．如果把这两个用电器并联接在 $4V$的电源上，干路中的电流是 $0.65A$

如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．同时闭合两个开关，两只灯泡电流是相同的

B．若先闭合 $S_1$，再闭合 $S_2$，电压表读数不变、电流表读数变大

C．若电压表和电流表位置对调，闭合 $S_1$、 $S_2$后，则两表都被烧坏

D．若灯 $L_1$被短路，闭合 $S_1$、 $S_2$后，灯 $L_1$不亮，灯 $L_2$亮，电流表损坏

关于家庭电路，下列说法中正确的是 $($　　 $)$

A．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大

B．家庭电路中总电流过大，保险丝熔断，一定是由于电路中用电器过多，实际功率过大引起的             

C．用电器使用三线插头，是为了防止漏电而采取的保护措施

D．保险丝一般选用电阻比较小，熔点比较低的合金制作而成

小月和小亮在探究“欧姆定律”的实验，用电阻箱代替定值电阻，电路如图甲所示，已知电源电压恒为 $6V$，电阻箱 $R_1$规格为“ $0~999.9\Omega$”，滑动变阻器 $R_2$的规格为“ $50\Omega 1A$”。

（1）小月在探究电流与电阻关系时，分别将 $R_1$调到 $5\Omega$、 $10\Omega$、 $15\Omega$和 $20\Omega$接入电路，调节 $R_2$使电压表示数均为 $2.5V$，记下对应电流值，依据数据作出 $I-R$图象，如图乙所示，根据实验目的分析图象可得出结论　                                        　。

（2）小月继续探究电流与电压关系，调节 $R_1$和 $R_2$的阻值，获取了第一组数据，电压表示数如图丙所示，该电压为　      　 $V$．接着他保持 $R_2$的滑片位置不动，调节 $R_1$的阻值，又测得三组数据，如表所示，他分析实验数据后发现通过 $R_1$的电流与其两端电压不成正比，请指出实验中存在的问题　                    　。

试验次数	电压 $U/V$	电流 $I/A$
1		0.3
2	4.0	0.20
3	4.5	0.15
4	5.0	0.10

（3）正在他准备重新实验时，小亮巧妙处理了实验数据，做出了某个元件的 $I-U$图象，顺利得出了正确结论，请你帮他们在图丁中画出该图象。

（4）与两实验中使用电阻箱实现多次测量的目的相同的是　       　。

$A$．测量定值电阻的阻值

$B$．探究平面镜成像的特点

苏苏在做测小灯泡电功率实验后，又进行了如下研究，如图甲，已知电流表的量程为“ $0~0.6A$”，电压表的量程为“ $0~3V$”，调节 $R_2$滑片，两表示数关系如图乙，当 $R_2=6\Omega$，灯泡正常发光（不计灯丝电阻变化），在保证电路安全的前提下，下列选项，不正确的是 $($　　 $)$

A．电源电压为 $4V$

B．灯丝电阻为 $10\Omega$

C．灯泡的额定功率为 $1.25W$

D． $R_2$接入电路的最大阻值不能超过 $30\Omega$

如图为某家装电路图，其中 $S_1$、 $S_2$都是单刀双掷开关，若要求拨动其中任一开关都能开灯、关灯，其中最优方案是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

在如图实验中，当开关闭合后， $L_1$不亮， $L_2$亮，电压表有示数，则下列判断，正确的是 $($　　 $)$

A．可能是 $L_1$的灯丝断了B．一定是 $L_1$短路了

C．可能是 $L_1$比 $L_2$电流小D．一定是 $L_1$比 $L_2$电阻小

在如图电路中，闭合开关后，当滑片 $P$向右移动时，下列说法，正确的是 $($　　 $)$

A．电流表的示数变大

B．小灯泡亮度变大

C．与示数乘积变大

D．的示数与示数之差的比值变大