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初中物理

(1)如图甲是正在使用的电流表表盘,此时电流表所选量程对应的分度值是        ,读数是        ;图乙是正在使用的电压表表盘,如果选择的是0~3Ⅴ的量程,读数为       Ⅴ,若选0~15Ⅴ的量程,分度值为       Ⅴ。

(2)在测量小灯泡电阻的实验中,因缺少电压表,扬扬利用两个电流表和一个已知阻值为5Ω的电阻R0,同样测出了小灯泡的电阻,原理如图甲所示。扬扬读出电流表       的示数为0.5A,而电
流表          的示数如图乙所示(选填“A2”或“ A2”),则小灯泡L两端的电压为      V,小灯泡L的电阻为     Ω。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理课上,小明探究了串联电路中电压的规律,他还想知道并联电路中的电压有什么规律,于是在课后请你和他合作进行了以下探究:

(1)设计实验:如图甲为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压,请在图上添加测电压的电压表.
(2)进行实验:按照电路图甲连接电路,电路连接正确后进行实验,小明分别测出灯L1、L2以及电源两端的电压,电压表示数相同,如图乙所示,其值为      V.
(3)实验结论:并联电路中的电压规律为:     
(4)实验评估:上述实验中,小明只进行了一次测量,得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性,你将建议小明怎样做?                                       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“串联电路电压的规律”实验中:

(1)小明用电压表测灯L1两端的电压,连接电路如图甲,则L2出现的情况是________(填“亮”或“不亮”),电压表出现的情况是________(填“有”或“无”)读数.
(2)图甲中只有一根导线连错,请在连错的导线上画“×”,并用笔画线表示导线将电路连接正确.
(3)改正电路后,闭合开关,电压表示数如图乙所示,则L1两端的电压为________V.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学探究:苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系.在苹果中插入铜片和锌片,就能自制成为一个苹果电池,铜片是电池的正电极,锌片是负电极.那么,苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度是怎样的关系呢?某实验小组用如图甲所示的实验器材对该问题进行探究.

(1)请用笔画线代替导线完成图中的实物连接;
(2)实验时,应保持其他条件不变,只改变________________________________________;
(3)小组同学测得的实验数据如下表,当深度为5cm时,电压表示数如图乙所示,请将电压值填入下表的空格中;

电极插入的深度h/cm
1
2
3
4
5
6
苹果电池电压U/V
0.12
0.18
0.22
0.27
 
0.34

(4)分析表格中的数据,你能得到的实验结论是:_____________________________________
________________________________________________________;
(5)科学猜想:苹果电池的电压大小还可能与_______________________________________有关;
(6)如果实验前不知道苹果电池的正负极,可以使用电压表来判断,你认为还可以使用________________________(填一种实验器材)来判断.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压是4.5V,小灯泡的额定电压是2.5V,电阻约为10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,将甲图的电路元件连接成实验电路(要求滑片向右移动时灯泡变暗,连线不得交叉)

(2)小云同学连接最后一根导线时,灯泡立即发出明亮的光且很快熄灭。经检查发现连线正确,出现这一故障的原因有两个操作不当之处:
                     ;② 滑动变阻器的滑片没有移到最大阻值位置。
(3)排除故障后,小云同学闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某点,电压表的示数如图乙所示,为      V。若她要测量小灯泡的额定功率,应将图中的滑片P向    (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为      V为止,这时电流表的示数如图丙所示,计算出此小灯泡的额定功率是         W。
(4)另一实验小组在实验中,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现灯不亮,电压表示数接近4.5V,电流表几乎无示数,出现这一故障的原因是                       
(5)小明发现灯泡的电阻是变化的,他和同学们通过讨论,得出灯丝电阻变化的原是                  
(6)如果将图甲中的小灯泡更换成定值电阻,且电路连接完好,还可以完成的实验是(   )

A.探究电流与电压关系
B.探究电流与电阻关系
C.探究电热的多少与电流大小的关系
D.探究电流做功的多少与电阻大小的关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右),电源选用两节干电池。
(1)该同学检查电路连接正确,合上开关,可是无论怎样移动滑片,电压表示数总为3V不变,你认为发生故障的原因可能是_______________或_________________。
(2)清除故障后,小明将滑片P向左滑动时,电压表示数将________(填“增大”、“减小”、“不变”),当P滑到某一位置时,两表读数如图乙所示,由此可知R1=____Ω。你认为这个结果可靠吗?理由是 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测定额定电压为2.5V小灯泡电功率”的实验中.
(1)如下图甲所示,电路连接尚未完成,E应与滑动变阻器的    接线柱相连接.完成连接后闭合开关,发现灯泡很亮,说明存在操作上的错误是    .若闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为3V,产生此故障的原因可能是下列情况中的    (填写序号)

A.小灯泡短路
B.小灯泡的灯丝断了
C.电压表的正、负接线柱反接
D.变阻器滑片接触不良

(2)小明在正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至某一位置,此时电流表的示数为0.2A,电压表示数如图乙所示,则小灯泡的功率是    瓦.为了测定小灯泡的额定功率,此时应将滑动变阻器的滑片向    (选填“左”或“右”)移动.

(3)在额定功率测量刚刚完成时,小明不慎将小灯泡玻璃打碎了(灯丝未断),其他都未变动,小明再次合上开关,发现电压表的示数却比2.5V小,电流表示数变大,就此现象提出一个猜想:    
(4)小明想在上述实验的基础上,进一步研究“一段电路中的电流跟电路两端电压的关系”,于是就多次移动滑动变阻器的滑片,获得多组灯泡两端电压和电流的数据,发现电流与电压不成正比,请指出他的实验方法的不合理之处    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用电压表分别测量L1两端的电压U1、L2两端的电压U2以及L1、L2串联的总电压U,请根据表盘读数回答下列问题:

(1)L1两端的电压U1      V;(2)L2两端的电压U2       V
(3)L1、L2串联的总电压U是       V;(4)电源电压是       V

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小强在进行“测定小灯泡的电功率”的实验,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,他已连接了部分电路,如图所示,请你接着完成下列步骤:

(1)用笔画线代替导线,将电路连接完整。
(2)连接电路时,开关S应当处于_________状态,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于________(选填“左端”或“右端”),目的是                  
(3)连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表的示数为0,则出现故障的原因可能是_____________________
(4)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某一位置,电压表的示数如图所示,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向___________端移动。
(5)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图所示,则电流表的示数为__________A,小灯泡的额定功率是___________W。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

回答下列有关电学的题目:
(1)现在许多宾馆都利用房卡取电,如图所示.只有把房卡插入槽中,房间内的用电器才能使用.房卡的作用相当于家庭电路中的________,房间里各用电器之间是_________联的(选填“串”或“并”)。

(2)如图所示,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就制成了一个电池。观察电压表指针的偏转与接线可知:这个电池的电压是________V,______片是它的正极。

(3)如图所示收音机上调节音量的旋钮实际上是一个         ,它是通过改变导体的    来改变电阻的。若将接线片B、C接入电路,则顺时针转动旋钮触片时,收音机的音量将变    (“大”或“小”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大;连线不得交叉.
(2)小宇同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为      V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片P向      (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(3)小宇同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U关系图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是      W,还可以得出:小灯泡的实际功率随实际电压的增大而      (选填“增大”、“减小”或“不变”).
(4)小叶同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,检查后发现连线正确,请你找出她在实验中两个操作不当之处是:①      ;②     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,小明同学按图连接电路进行实验。电源电压为4.5伏且保持不变,所用滑动变阻器上标有“5Ω  2A”字样。
①在闭合电键S前,他应将滑动变阻器的滑片置于图中      端(选填“A”或“B”)。
②他正确连接电路且规范操作,实验中分别移动变阻器的滑片至其两个端点,下图所示的电表示数分别为滑片在不同端点时电流或电压的情况。请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整,并计算出电阻值_____________(计算电阻时,精确到0.1欧)。


实验
序号
电压Ux
(伏)
电流Ix
(安)
电阻Rx
(欧)
电阻的平均值(欧)
1
 
 
 
 
2
4
0.38
 
3
 
 
 

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明和小红各自进行“测定小灯泡正常发光时的功率和电阻”的实验。实验中使用的小灯泡均标有“2.5V”字样,所用电源和滑动变阻器相同。
(1)小明按图(a)正确连接电路,并将变阻器的滑片移至最右端。闭合开关后,三个电表的示数如图(b)、(c)、(d)所示,则他们所用的电源电压为       V。滑动变阻器的最大阻值是       Ω。

(2)接着小明移动变阻器的滑片,当小灯泡正常发光时,观察到滑片恰好在变阻器的中点上,则小灯泡额定功率为多少?,正常发光时的电阻约为多少?(写出计算过程,保留一位小数)
(3)小红连接电路时只用了图(a)中的V1,没有使用V2,连接的实物图如右图所示。闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡     ;经检查,是由于一根导线连接错误。请你在实物图中将连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小岩利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值。

(1)该实验的实验原理是            
(2)小岩选择了满足实验要求的实验器材,连接的实验电路如图所示,请你添加一条导线将实验电路补充完整;
(3)开关S闭合前,应把图中滑动变阻器滑片P置于最 (填“左”或“右”)端;
(4)电路连接正确后,闭合开关S,滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时,电压表的示数如图甲所示,电流表的示数如图乙所示,则电压表的示数为       V,电流表的示数为       A,电阻Rx的阻值为       W。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样).
(1)如图甲所示,小明所接的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是     .(填选项前的字母)
A.更换小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)实验过程中,当电压表示数为     V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图乙所示,其值为     A,小灯泡的额定功率为     W.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理电压表的读数方法实验题