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初中物理

小王、小李同学分别做“测定小灯泡的电功率”实验,他们使用的器材中,电源电压相同且不变(为2伏的整数倍),滑动变阻器两个(分别标有“10Ω  2A”和“20Ω  2A”字样),两待测小灯额定电压分别为2.2伏和3.8伏。两同学各自选取一个变阻器、小灯、电压表(0~3V)、电流表(0~0.6A)、电键和若干导线,连接电路,并进行实验。小王同学选用额定电压为2.2伏的小灯,正确连接电路,操作规范,闭合电键小灯就正常发光。小李同学闭合电键后,当滑片移动到中点时(即滑动变阻器接入一半的电阻),小灯正常发光。经过测量和计算,他们发现两灯泡的额定功率恰好相同。
(1)小李同学观察到电压表示数为   伏,小灯正常发光。所选滑动变阻器的规格是      
(2)请根据相关条件得出电源电压为   伏,小灯的额定功率为 瓦。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、导线若干。小明在实验时连接的电路如图甲所示。
(1)在探究“电流与电压的关系”实验中:
①闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至        (填“A”或“B”)端;电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和                        的作用;
②闭合开关S,无论如何移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约为3V,此时,电路出现的故障可能是                    ;小明排除故障后继续实验。
(2)在探究“电流与电阻的关系”实验中:
①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和                   的作用;
②小明先将R=10Ω的电阻接入,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V,记下电流表示数;接着在滑动变阻器的滑片位置不变,把R换为15Ω的电阻时,应向_____(填“A”或“B”)方向移动滑动变阻器的滑片P,才能使电压表示数为2.5V,同时记下电流表的示数;
③若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验,应该选取至少标有         Ω的滑动变阻器;
④根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图乙所示,小明由图像得出的结论是:                                                。
(3)若继续使用该实验电路,还可以进行的实验有                  (只要求填写一个实验名称)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
⑴请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。
⑵实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。
①由图像可以得出结论:电压一定时,_____________________________________。

②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是____________________________________________,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为________V时,读出电流表的示数。
⑶为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于________Ω的滑动变阻器。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用定值电阻做实验,探究通过导体的电流与导体两端电压的关系.

(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大.
(2)合上开关进行实验时发现,无论怎样移动滑片P,电压表和电流表的示数都不为零,但始终没有变化.则原因可能是__________________

实验次数
1
2
3
4
5
电压U/V
1.0
1.5
2.0

3.0
电流I/A
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6

 
(3)正确连接后,调节滑动变阻器,把测量的数据填入上表,其中电流表示数为0.5 A时电压表示数如图乙所示,其值为__________V。
(4)在丙图中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了探究“电流与电阻的关系”,小华同学设计了如图甲所示的电路(电源电压恒为6V)

(1)小华闭合开关后,向左调节滑动变阻器滑片时,发现电压表示数   (填“变大”、“变小”或“不变”),她意识到电路连接有错误。请你在连接错误的导线上打“×”,并补画出一条正确的连线。

(2)小华选取的滑动变阻器R1上标有“20Ω 1A”的字样,她选择的六个定值电阻阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω.她首先将10Ω电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示为4V,读出并记录电流表的示数,完成本次实验后,又换用其他电阻继续实验,按照她的实验思路,每次都只连入一个定值电阻,她最多可以完成   次实验。完成实验后,根据实验数据得到的结论是电压一定时,                                                       

(3)小华完成实验后将定值电阻拆下,换成一个额定电压为3.8V的小灯泡,测其额定功率。她直接闭合开关后,发现灯泡两端电压为3V,为使小灯泡正常发光,应将变阻器滑片向      (填“A”或“B”)端滑动,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则灯泡的额定电流为      A,额定功率为      W.小华又测了几组小灯泡的电压值和电流值,发现通过灯泡的电流跟它两端的电压不成正比,原因是                                                        

(4)小华换用一个额定电压为U(U<6V)的灯泡,仍保留原电源和滑动变阻器R1,又取了一个滑动变阻器R2,设计了如图丙所示的电路,测量灯泡的额定功率,请帮她将实验步骤补充完整:

①把电压表接在a、b两点间,将滑动变阻器       (填“R1”或“R2”)的滑片调到最右端,调节另一个滑动变阻器滑片,使电压表示数为U

②把电压表改接在b、c两点间,保持两滑动变阻器R1、R2滑片的位置不变,读出电压表的示数为U;

③灯泡额定功率表达式为P         

来源:2017年辽宁省葫芦岛市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在"比较两个灯泡的亮暗"的活动中,如图(a)所示(电源由四节干电池串联,每节电压恒为 1 . 5 V L 1 灯额定电压为 3 . 8 V L 2 灯额定电压为 2 . 5 V )

(1)请用笔画线代替导线,将图 a 中的实物电路连接完整,使滑片在最右端时滑动变阻器连入电路的阻值最大。

(2) L 1 L 2 两灯应选择电阻    (相同 / 不同)的白炽灯泡,连接电路后闭合开关,调节滑动变阻器,应比较两灯泡亮暗和   。总结发现:两灯串联时,通过灯泡的电流相等,电压越高,相同时间内   越多,灯泡就越亮。

(3)小明为测出 L 1 灯的额定电功率,在原电路中串联一只电流表如图(b),正确连接电路后闭合开关,读出甲表示数为 2 . 8 V ,乙表示数为 1 . 8 V ,电流表示数为 0 . 14 A ,当滑片移动阻值最小处时,甲表示数如图(c)所示为    V ,小明对电路进行改进,取走 L 2 灯和乙表,正确连接电路后,发现还是无法测量 L 1 灯的额定功率,小明思考后,在不增加电路元件的情况下又对实验进行改进,顺利完成了实验,他的做法是   

来源:2018年江苏省泰州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究.

(1)请你用笔画线代替导线,根据上图所示的电路图,将下图所示实物图连接完整.

(2)若小雷连接好电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的      (选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路.
(3)小雷排除故障后,按上图所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向     (选填“A“或“B“)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:

次数
电压/V
 
实际功率/W
电阻Ω
1
1.6
O.20
O.32
8.00
2
2.5
O.24
O.60
1O.42
3
2.8
O.26
O.73
1O.77

②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处.
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越    
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变    表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.“这种说法错误的原因是小雷忽略了    对小灯电阻的影响.
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关   系.“你认为这种说法     (选填“正确”或“错误”).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小聪在“探究电流和电阻关系”的实验中,连接电路,如图甲所示。可用的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω。

(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的电路补充完整,并且使滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路中的阻值变大。

(2)他把5Ω的电阻连入电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表无示数,电路中的故障可能是                         (写出一种即可)。故障排除后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,达到实验要求,电流表的示数如图乙所示,则电路中的电流为        A。

(3)将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向      (选填“左”或“右”)端移动,直到电压表的示数为       V止,记录电流表的示数。

(4)完成上述实验之后,小聪想测量一个小灯泡的额定功率,已知小灯泡的额定电压为U.他又找来一个阻值为R0的定值电阻,设计了电路图丙。请补全实验步骤并写出表达式

①只闭合开关S和       (选填“S1”或“S2”),移动滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为         ,此时小灯泡正常发光。

②只闭合开关S和       (选填“S1”或“S2”),保持滑动变阻器滑片的位置不动,记下电流表的示数I。

③小灯泡额定功率的表达式是P               。(用已知量和所测物理量符号表示)

来源:2018年辽宁省锦州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“电流与电阻关系”的实验中,实验器材:两节新干电池,3个定值电阻 ( R 1 = 5 Ω R 2 = 10 Ω R 3 = 20 Ω ) ,规格为“ 15 Ω 1 A ”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一个,导线若干。实验步骤如下:

(1)连接电路时,开关应处于        (填“闭合”或“断开”)状态。

(2)小明连接了图甲所示的部分电路,请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,要求滑片向左移动时电流变小。

(3)连好电路后,按下列步骤进行实验。

①将 R 1 接入电路,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为 1 . 5 V ,记下电流表的示数 I 1

②用 R 2 替换 R 1 接入电路闭合开关后,接下来的操作是      ,记下电流表的示数 I 2

③用 R 3 替换 R 2 接入电路,发现无论怎样移动滑片,电压表的示数始终大于 1 . 5 V ,请写出一种使电压表示数能达到 1 . 5 V 的办法:        

④问题解决后,小明绘制如图乙所示的 I - R 图象,得出结论:电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成        比。

(4)探究完电流与电阻的关系后,小明利用如图丙所示的电路图测小灯泡的额定功率,选取的小灯泡上标有“ 0 . 3 A ”字样,估计它的额定功率为 1 . 5 W ,电流表的“ 0 ~ 0 . 6 A ”和“ 0 ~ 3 A ”量程完好,电压表的“ 0 ~ 3 V ”量程完好,“ 0 ~ 15 V ”量程已损坏,滑动变阻器的铭牌标有“ 50 Ω 1 A ”字样。连接电路时,小明实验操作正确,闭合开关时,电流表和电压表的示数分别为 0 . 2 A 2 V ;接着他边思考边实验,改进电路后,当将滑动变阻器的滑片 P 移至中点(连入电路中的电阻为 25 Ω )时,灯泡正常发光。小明根据测量的数据算出了灯泡的额定功率。

根据以上的叙述回答下列问题。

①该同学判断小灯泡正常发光的依据是        

②请在虚线框内画出小明改进后的电路图。

③小灯泡的额定功率是         W

来源:2019年辽宁省鞍山市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要测量一个额定电压为 4 . 5 V 小灯泡的电功率,小灯泡正常工作时的电阻约为 10 Ω .现有器材:电源(电压恒为 8 V ) ,电流表,电压表,开关、导线若干,另有两种规格的滑动变阻器可供选择: R 1 ( 5 Ω , 1 A ) R 2 ( 20 Ω , 1 A ) 。请完成下列问题:

(1)滑动变阻器应选用       

(2)选出合适的滑动变阻器后,某同学将实验器材连成如图甲所示的实验电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片 P 移至       端(选填“ a ”或“ b ”)。闭合开关后,逐渐向另一端移动滑片 P ,观察到的现象是        。(多选)

A .小灯泡变亮,电压表示数变大

B .小灯泡变亮,电流表示数变大

C .小灯泡不发光,电流表示数接近0

D .小灯泡不发光,电压表示数接近 8 V

(3)造成上述现象的原因是其中有一条导线连接错误,请将该条错误导线打上” × “号:并用笔画线代替导线把它改到正确的位置上。

(4)线路改正后,移动滑片 P ,当电压表的示数为         V 时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则该小灯泡的额定功率为         W

来源:2019年山东省泰安市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测量小灯泡的电功率”实验中,小明同学设计了如图甲所小的电路,已知小灯泡额定电压为 2 . 5 V ,电源电压为 6 V

(1)根据图甲的电路图,用笔画线将图乙的实物图连接完整

(2)连线完成后,闭合开关 S 前,甲图中滑片 P 应该位于滑动变阻器的最  (选填“上”或“下” )

(3)小明闭合开关 S ,移动滑片 P ,发现电流表示数为0,电压表示数始终为 6 V ,其故障原因是小灯泡 L 所在的支路发生  (选填“短路”或“断路” )

(4)排除故障后,调节滑片 P 的位置,当电压表示数为 25 V 时电流表示数为 0 . 4 A ,则小灯泡额定功率为   W ,此时滑动变阻器连入电路的电阻为   Ω

来源:2017年四川省资阳市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某实验小组用图甲所示电路测量小灯泡的电功率。实物中,小灯泡标有“ 3 . 8 V ”,滑动变阻器标有“ 12 Ω 1 . 5 A ”,电源电压 6 V

(1)请用笔画线代替导线,按照图甲所示电路,将图乙的实物电路连接完整,使滑动变阻器的滑片向左移动时小灯泡变暗。

(2)小明同学负责实物连线,他连接好最后一根导线时,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。小明连线过程中肯定出现的错误是                                     

还可能出现了以下错误中的           (填字母序号)。

A .电压表串联在了电路中

B .电流表并联在了小灯泡两端

C .连接滑动变阻器时,用了 C D 两个接线柱

D .连接滑动变阻器时,用了 A B 两个接线柱

(3)小灯泡熄灭后,发现电压表有示数,该示数接近          V

(4)更换上完全相同的小灯泡,正确连好电路,通过完全正确的操作获得数据如表。

实验次数

1

2

3

4

电压 U / V

2.0

3.0

3.8

4.2

电流 I / A

0.33

0.34

0.40

0.42

小灯泡亮度

不亮

较暗

正常

较亮

小灯泡电阻

6.0

8.8

9.5

10.0

由表中数据可知小灯泡正常工作时的功率为         W

从表中数据还可以看出小灯泡的电阻随温度升高而        

(5)小明还想测量小灯泡不亮时的电阻,但是无论怎样调节滑动变阻器,小灯泡两端的电压也不能低于 2 V .经过分析,至少有两种方案可行:一是,其它条件均不变时,换用总阻值较       的滑动变阻器;二是,其它条件均不变时,换用电压较        的电源。

来源:2019年山东省日照市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

探究“电流与电压和电阻的关系”:

实验电路

(1)请根据图(甲)中电路图,用笔画线代替导线将实物图(乙)连接完整,使滑动变阻器的滑片 P 向右移动时,接入电路的电阻变大。

实验步骤

(2)探究“电流与电压的关系”时,某小组在 ab 间接入电阻 R 1 ,移动滑片 P ,将测量数据记录在表一中,当电压表示数为 2 . 0 V 时,对应的电流值如图(丙)所示,为           A .另一小组使用其它阻值的电阻 R 2 ,测量数据如表二所示,根据两组数据描绘出相应的 I - U 图象。

表一 ( R 1 )

U / V

1.0

2.0

3.0

I / V

0.20

0.60

表二 ( R 2 )

U / V

0.8

1.6

2.6

I / V

0.08

0.16

0.26

实验结论

(3)根据描绘出的 I U 图象可以得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成       ;其中图线       表示的是 R 1 I - U 图象。

问题讨论

(4)探究“电流与电压的关系”时,进行了多组数据的测量,其目的是为了   (填字母序号)。

A .寻找普遍规律      B .取平均值减小误差

(5)某同学继续探究“电流与电阻的关系”时,先测出了 5 Ω 电阻在 2 . 0 V 电压下的电流,然后断开开关,将 5 Ω 电阻换成 10 Ω 电阻,闭合开关,直接读出电流值,这种做法     (选填“正确”或“错误”),理由是                 

来源:2019年山东省德州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某实验小组探究电流与电压的关系。实验中电源电压恒为3V,定值电阻R为5Ω,实验电路图如图甲所示。

实验序号

1

2

3

U/V

0.5

1.0

2.0

I/A

0.1

0.2

0.4

(1)请根据电路图,用笔画线表示导线,连接图乙所示的实物电路(要求导线不能交叉);

(2)连接好电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑片,电压表的示数约为3V保持不变,电流表的示数几乎为零,则电路的故障可能是            (选填"定值电阻R短路""定值电阻R断路"或"滑动变阻器断路");

(3)排除故障后,将多次实验测得的数据记录在表格中,请根据表格中的数据,在图丙的坐标图中画出定值电阻R的I﹣U图像;

(4)分析图像可知,电阻一定时,电流与电压成            比。

来源:2021年海南省中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测定小灯泡的电功率”的实验中,选用如图甲所示的器材,其中电源电压为 6 V ,小灯泡的额定电压为 2 . 5 V (灯丝电阻约为 12 Ω )

(1)为了能够顺利完成实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选用  

A .“ 10 Ω 0 . 4 A ”的滑动变阻器   B .“ 20 Ω 0 . 4 A ”的滑动变阻器

(2)用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整。

(3)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,若电路只有一处故障,则故障的原因是  

(4)排除故障后,闭合开关,移动滑片,发现电压表的示数如图乙所示,其读数是   V ,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向  端移动(选填“ A ”或“ B )

(5)通过灯泡的电流随它两端电压变化如图丙所示,分析图像可知,该灯泡正常发光时的电阻是   Ω ,额定功率为   W

来源:2016年四川省攀枝花市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理滑动变阻器的使用实验题