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初中物理

如图所示,电源两端电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作,过了一会儿灯L突然变亮,两表示数都变大,则该电路出现的故障可能是( )

A.灯L短路 B.灯L断路 C.电阻R断路 D.电阻R短路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,电源电压为6V,开关闭合后,电灯L1、L2均不发光。用电压表逐段测量,结果是:Uab=0,Uad=6V,Ubc=0,Ucd=6V,发生断路的部分是

A.电路的a L1 b部分 B.电路的a L2 c部分
C.电路的a E d部分 D.电路的c R S d部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示电路,开关闭合后,两盏灯都不亮。用一根导线连接a、b两点后,灯L1不亮,灯L2亮。假设故障只有一处,那么电路的故障是(   )

A.灯L1短路 B.灯L2短路
C.灯L1开路 D.灯L2开路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的电路中,开关S闭合,灯L1、L2均不亮,某同学用一根导线去查找电路故障,当他用导线连接L1两端时,两灯仍不亮;当导线连接L2两端时,L1亮、L2不亮。由此可以判断

A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L1短路 D.灯L2短路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关后,电路正常工作。当滑动变阻器的滑片向左移动时,有一只电表的示数突然为零。发生这一现象的原因,下列判断正确的是:(    )

A.可能R1断路 B.可能R2断路
C.可能R1短路 D.可能R2短路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小卉同学在做“伏安法测量小灯泡电阻”实验,当她连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是___________________(写出一种即可)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示电路,当开关S闭合后,L1、L2均能发光.过一会儿,两灯都熄灭.电流表、电压表的示数均为零.电路只有一处故障,则可能发生的故障是(   )

A.Ll灯丝断了 B.L1短路 C.L2灯丝断了 D.L2短路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示电路中,闭合开关S后小灯泡不发光,电压表有示数,则电路发生故障的原因可能是(   )

A.一定是灯L短路
B.可能是灯L断路
C.可能是灯L断路或电阻R短路
D.可能是灯L短路或电阻R断路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小卉同学在做“伏安法测量小灯泡电阻”实验,当她连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是___________________(写出一种即可)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,若开关S闭合后,灯L1、L2均不亮,小华同学利用一根导线去查找电路故障,当她将导线连接在灯L1两端时,两灯均不亮,将导线连接在灯L2两端时,灯L1亮而灯L2不亮.由此可判断(   )

A.灯L1短路
B.灯L2短路
C.灯L1断路
D.灯L2断路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,当开关闭合时,灯L1、L2都不亮,电流表无示数,但电压表示数较大,可能的故障是(   )

A.L1断路 B.L1短路
C.L2短路 D.L2断路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,当开关S闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数.过一段时间后,发现电压表示数变为0,电流表示数增大.经查除小灯泡外其余器材连接良好,造成这种情况的原因可能是(   )

A.灯L1短路 B.灯L2短路
C.灯L1断路 D.灯L1、L2均断路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,电源电压不变,两只电表均完好.开关S闭合后,发现只有一只电表的指针发生偏转,若电路中只有一个灯泡出现了故障,则可能是

A.电压表指针发生偏转,灯泡L1断路
B.电压表指针发生偏转,灯泡L1短路
C.电流表指针发生偏转,灯泡L2短路
D.电流表指针发生偏转,灯泡L2断路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,电源电压3V(保持不变)。当开关S闭合时,只有一只灯泡在发光,且电压表的示数约为3V,由此可以判断

A.灯L1被短路 B.灯L1断路
C.灯L2断路 D.灯L2被短路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,当开关闭合,L1、L2都发光,过一段时间后其中一盏灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,产生这一现象的原因是(    )

A.L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理电流表、电压表在判断电路故障中的应用试题