如图,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮,某同学用一根导线去检查电路的故障;先将导线并接在灯L1的两端时发现灯L2亮,L1不亮;然后将导线并接在灯L2的两端时发现两灯均不亮,由此可见( )
A.灯L1短路 | B.灯L1断路 |
C.灯L2短路 | D.灯L2断路 |
图中,当开关S闭合时,小灯泡L1和L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路故障,他先用导线把L1短接,发现L2亮,L1不亮;再用该导线把L2短接,发现两灯均不亮。由此可判断( )
A.L1断路 | B.L2断路 |
C.开关断路 | D.电源断路 |
如图所示的电路中,闭合开关S后发现两灯均不亮,电流表的指针几乎不动,而电压表的指针有明显的偏转,则该电路的故障可能是( )
A.L1的灯丝断了 |
B.L2的灯丝断了 |
C.L1和L2的灯丝都断了 |
D.电流表坏了 |
在如图所示的电路中,电源电压是6V,当开关闭合后,只有一只灯泡发光,且电压表的示数为6V,产生这一现象的原因是( )
A.灯L1短路 | B.灯L2短路 |
C.灯L1断路 | D.灯L2断路 |
在如图所示的电路中,电源电压为6V,开关闭合后,电灯L1、L2均不发光,用电压表逐段测量,结果是Uab=0V,Uad=6V,Ubc=0V,Ucd=6V,由此可判断此电路的故障可能是( )
A.电路的aL1b部分发生断路 |
B.电路的bL2c部分发生断路 |
C.电源部分发生短路 |
D.电路的c经滑动变阻器至d部分发生断路 |
如图所示,闭合开关S时,小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯也不亮;接触c、d两点时,两灯都亮。对此,下列判断中正确的是( )
A.灯L1 断路 | B.开关S断路 | C.灯L2断路 | D.灯L2短路 |
小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按如图连接好了电路,闭合开关S后,两灯均不发光.为检测出电路故障,他做了以下操作:将电压表接到b、c两点,观察电压表、电流表均无示数;将电压表接到a、b两点,观察电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零.则电路故障可能是
A.灯L2短路 | B.灯L2断路 | C.电流表烧坏了 | D.灯L1断路 |
如图所示是电源电压不变,两只电表均完好,开关S闭合后,发现只有一只电表的指针发生偏转,若电路中只有一个灯泡出现了故障,则可能是( )
A.电压表指针发生偏转,灯泡L1断路 |
B.电压表指针发生偏转,灯泡L1短路[ |
C.电流表指针发生偏转,灯泡L2短路 |
D.电流表指针发生偏转,灯泡L2断路 |
小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按如图连接好了电路,闭合开关S后,观察实验,两灯均不发光.为检测出电路故障,他做了以下操作:将电压表接到b、c两点,观察电压表、电流表均无示数;将电压表接到a、b两点,观察电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零.则电路故障可能是( )
A.灯L2断路 | B.灯L2短路 | C.电流表烧坏了 | D.灯L1断路 |
如图所示电路中,当开关S闭合后,发现电压表V1和V2的示数相同,则电路中发生的故障可能是
A.灯L1的灯丝断了 | B.灯L2的灯丝断了 |
C.开关S处接触不良 | D.灯L1短路 |
在如图所示的电路中,电源电压为6V,若开关S闭合时,只有一只灯泡发光,且电压表V的示数为6V。产生这一现象的原因可能是
A.灯L1 短路 | B.灯L2短路 | C.灯L1断路 | D.灯L2断路 |
在图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S,电路正常工作一段时间后灯熄灭,且只有一只电表示数变大。若电路中只发生一处故障,且只发生在灯L或电阻R上。如果将灯和电阻R的位置互换。下列判断正确的是 ( )
A.若R短路,则两电表的指针均无偏转 |
B.若R断路,则两电表的指针均发生偏转 |
C.若L短路,则两电表的指针均发生偏转 |
D.若L断路,则两电表的指针均无偏转 |
如图所示,当开关合上后,发现电压表的示数为0,若故障只有一处,对这一现象,下列猜测中肯定错误的是( )
A.灯L1断路 | B.灯L2断路 |
C.灯L1短路 | D.电压表接触不良 |
如图所示电路,当开关S闭合后,L1、L2均能发光,电流表与电压表均有示数。过一会儿,两灯都不发光,电流表与电压表的示数均变为零,电路中可能发生的故障是( )
A.L1灯丝断了 |
B.L1被短路了 |
C.L2灯丝断了 |
D.L2被短路了 |
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