初中物理电流表、电压表在判断电路故障中的应用选择题

在如图所示的电路中，电源电压为6V，开关闭合后，电灯L₁、L₂均不发光，用电压表逐段测量，结果是U_ab=0V，U_ad=6V，U_bc=0V，U_cd=6V，由此可判断此电路的故障可能是（ ）

A．电路的aL1b部分发生断路

B．电路的bL2c部分发生断路

C．电源部分发生短路

D．电路的c经滑动变阻器至d部分发生断路

如图所示，闭合开关S时，小电灯L₁、L₂都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（     ）

A．灯L1 断路

B．开关S断路

C．灯L2断路

D．灯L2短路

小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关S后，两灯均不发光．为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零．则电路故障可能是

A．灯L2短路

B．灯L2断路

C．电流表烧坏了

D．灯L1断路

如图所示是电源电压不变，两只电表均完好，开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是(   )

A．电压表指针发生偏转，灯泡L1断路

B．电压表指针发生偏转，灯泡L1短路[

C．电流表指针发生偏转，灯泡L2短路

D．电流表指针发生偏转，灯泡L2断路

小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关S后，观察实验，两灯均不发光．为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零．则电路故障可能是（ ）

A．灯L2断路

B．灯L2短路

C．电流表烧坏了

D．灯L1断路

如图所示电路中，当开关S闭合后，发现电压表V₁和V₂的示数相同，则电路中发生的故障可能是

A．灯L1的灯丝断了	B．灯L2的灯丝断了
C．开关S处接触不良	D．灯L1短路

在如图所示的电路中，电源电压为6V，若开关S闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6V。产生这一现象的原因可能是

A．灯L1 短路

B．灯L2短路

C．灯L1断路

D．灯L2断路

在图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作一段时间后灯熄灭，且只有一只电表示数变大。若电路中只发生一处故障，且只发生在灯L或电阻R上。如果将灯和电阻R的位置互换。下列判断正确的是 （   ）

A．若R短路，则两电表的指针均无偏转

B．若R断路，则两电表的指针均发生偏转

C．若L短路，则两电表的指针均发生偏转

D．若L断路，则两电表的指针均无偏转

如图所示，当开关合上后，发现电压表的示数为0，若故障只有一处，对这一现象，下列猜测中肯定错误的是（   ）

A．灯L1断路	B．灯L2断路
C．灯L1短路	D．电压表接触不良

如图所示电路，当开关S闭合后，L₁、L₂均能发光，电流表与电压表均有示数。过一会儿，两灯都不发光，电流表与电压表的示数均变为零，电路中可能发生的故障是（   ）

A．L1灯丝断了

B．L1被短路了

C．L2灯丝断了

D．L2被短路了

如上图所示电路中，闭合电键后，发现灯泡L₁、L₂都不亮，用电压表进行电路故障检测，测试结果如右表所示，则可以判断电路中的故障是（    ）

测试点	a、c	a、b	b、c
电压表示数	有示数	无示数	有示数

A． L₁短路      B． L₂短路        C． L₁断路         D． L₂断路

如图电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表的示数变大，则（ ）

A．L1可能变亮	B．L1亮度可能不变
C．L2断路	D．L2短路

在如图所示的电路中，电源电压是6V，当开关闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表的示数为6V，产生这一现象的原因是（ ）

A．灯L1短路

B．灯L2短路

C．灯L1断路

D．灯L2断路

如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（     ）

A．灯L1的灯丝可能已烧断	B．灯L1亮度可能不变
C．灯L2可能短路	D．灯L2可能断路

如图的电路，开关闭合后，两灯均不亮，电流表指针在“0”刻度线上几乎不动，电压表指针有明显偏转，该电路的故障可能是（ ）

A．电流表烧坏了	B．L1灯丝断了
C．L2灯丝断了	D．两个灯泡的灯丝都断了