如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1和L2均发光．过了一段时间，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则电路出现的故障可能是
| A．L1短路 | B．L2短路 | C．L1断路 | D．L2断路 |
如图所示，已知电源电压为3V，当闭合开关后发现电压表的读数为3V，可能出现的故障是（ ）
| A．灯L2断路 | B．灯L1断路 | C．灯L2短路 | D．开关接触不良 |
【江苏省南京市2015年初中毕业生学业考试】如图所示，在接线柱A、B间接入导线（其材料为普通铜丝），在接线柱C、D间接入熔丝，接通电源，灯泡正常发光，熔丝不熔断；断开电源，在B、D间连上一根导线，再次接通电源时，灯不亮，熔丝熔断．以下判断错误的是
A．导致熔丝熔断的原因是电路中电流过大
B．熔丝熔断时，熔丝中的电流大于AB间导线中的电流
C．熔丝熔断，但灯泡依然完好
D．用铜丝代替熔丝不符合安全用电的原则
小明在做“探究串联电路中电流的关系”的实验时，闭合开关后，小灯泡不亮，电流表无示数。于是他用一根导线接在L1两端时，灯仍不亮，电流表无示数。当接在L2两端时，灯亮了，电流表也有了示数。则电路可能出现的故障是（ ）
| A．电流表短路 | B．灯L1开路 |
| C．开关接触不良 | D．灯L2开路 |
如图所示电路，电源电压为12V，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数为12V，则电路发生的故障可能是( )
| A．开关接触不良 |
| B．电流表断路 |
| C．滑动变阻器断路 |
| D．灯泡断路 |
图所示电路，开关闭合时观察到：L1和L2两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是（ ）
| A．L1断路 | B．L2断路 | C．电流表断路 | D．电流表短路 |
如图所示，闭合开关S，灯泡L1、L2都能正常发光，两只电表都有示数，工作一段时间后，一灯突然熄灭，另一灯仍正常发光，电流表电压表都无示数，则下列故障中，最可能的是（ ）
| A．电流表断路 | B．L2断路 | C．L1断路 | D．电压表断路 |
如图所示，当开关合上后，发现电压表的示数为0，若故障只有一处，对这一现象，下列猜测中肯定错误的是（ ）
| A．灯L1断路 | B．灯L2断路 |
| C．灯L1短路 | D．电压表接触不良 |
如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯泡L1、L2都发光．一段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表V1的示数变小，V2的示数变大．则产生这一现象的原因是（ ）
| A．灯L1开路 | B．灯L2开路 | C．灯L1短路 | D．灯L2短路 |
小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按右图连接好了电路，闭合开关S后，观察实验，两灯均不发光。为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到B.c两点，观察电压表、电流表均无示数。将电压表接到A.b两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（ ）
A．灯L2断路 B．灯L2短路 C．电流表烧坏了 D．灯L1断路
如图所示，电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一灯泡发光，且电压表示数为6V，产生这一现象的原因可能是（ ）
| A．灯L1处短路; | B．灯L2处短路 |
| C．灯L1处断路; | D．灯L2处断路 |
【甘肃省庆阳市2015年中考物理试卷】如图所示，闭合开关，两灯都不亮，电流表无示数，而电压表有示数且示数近似等于电源电压，发生此故障的原因可能是
| A．L1开路 | B．L2开路 | C．L1短路 | D．L2短路 |
【广西梧州市2015年初中毕业升学考试试题卷】小明用如图所示的电路图研究并联电路电流的规律，当闭合开关S试触时，发现3只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转并超过最大刻度。产生这种现象的原因可能是
| A．小灯泡L1发生断路 | B．小灯泡L2发生短路 |
| C．电流表使用的量程太小 | D．电流表的接线柱接反了 |
小明在做“探究串联电路中电流的关系”的实验时，闭合开关后，小灯泡不亮，电流表无示数。于是他用一根导线接在L1两端时，灯仍不亮，电流表无示数。当接在L2两端时，灯亮了，电流表也有了示数。则电路可能出现的故障是（ ）
| A．电流表短路 | B．灯L1开路 |
| C．开关接触不良 | D．灯L2开路 |
我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障．如图所示，是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图，当闭合开关时，L1亮，L2不亮，电流表A和电压表V均有示数．故障的原因可能是( )
| A．L1短路 | B．L2短路 |
| C．L1开路 | D．L2开路 |
试题篮
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