小明“测量小灯泡的电功率”,根据如图所示的电路连好电路后,闭合开关S,发现灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数但为超出量程,则产生这一现象的原因可能是
A.小灯泡发生短路 |
B.小灯泡发生了断路 |
C.滑动变阻器发生了短路 |
D.滑动变阻器的滑片接触不良 |
在探究串联电路电压特点时,某同学设计的电路如图所示。对于下列实验过程中出现的现象及分析正确的是
A. |
开关闭合后,如果灯泡 不亮、 亮,一定是 灯丝断了 |
B. |
如果只有灯泡 开路,则开关闭合后电压表示数一定为零 |
C. |
如果只有灯泡 开路,则开关闭合后电压表示数一定为零 |
D. |
开关闭合后,如果电压表示数为零,灯泡 一定不发光 |
如图所示,闭合开关,两灯都不亮。为检查故障,某同学先用电压表与灯L1并联,观察到电压表无示数,再将电压表与灯L2并联,观察到电压表有示数,那么电路中出现的故障是 ( )
A.灯L1短路 | B.灯L1断路 | C.灯L2短路 | D.灯L2断路 |
小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按右图连接好了电路,闭合开关S后,观察实验,两灯均不发光。为检测出电路故障,他做了以下操作:将电压表接到B.c两点,观察电压表、电流表均无示数。将电压表接到A.b两点,观察电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零,则电路故障可能是( )
A.灯L2断路 B.灯L2短路 C.电流表烧坏了 D.灯L1断路
有一同学用电压表测L2两端的电压,如图所示,闭合开关后,发现电压表示数接近电源电压,而L1、L2两灯均不亮,产生这种现象的原因可能是( )
A.电压表坏了 | B.L2的灯丝断了 | C.L1的灯丝断了 | D.L1处发生短路 |
如图所示电路,开关闭合后,两灯都不亮,用一根导线连接 、 两点后,两灯仍不亮,再用这根导线连接 、 两点后,两灯还是不亮:仍然用这根导线连接 、 两点后,灯 亮而灯 不亮,假设故障是下列中的一个,那么故障可能是
A. |
灯 断路 |
B. |
灯 短路 |
C. |
灯 断路 |
D. |
开关的接线柱处断开 |
如图,当开关S闭合后,灯泡L1,L2都发光,两个电表都有示数,工作一段时间后,突然灯泡L2熄灭,L1仍然发光,两个电表都无示数,该电路可能出现的故障是( )
A.电流表断路 | B.L2断路 | C.电压表短路 | D.L2短路 |
如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片P向右移动,下列说法正确的是( )
A.电压表V1的示数将变大
B.电压表V2的示数将变大
C.电压表V2的示数与电流表A的示数之比将变大
D.滑动变阻器向右滑动过程中发现V2的示数突然增大,电流表A的示数几乎为零,则可能是滑动变阻器断路
如图所示,电源电压为6V,当开关S闭合后,只有一灯泡发光,且电压表示数为6V,产生这一现象的原因可能是( )
A.灯L1处短路; | B.灯L2处短路 |
C.灯L1处断路; | D.灯L2处断路 |
如图所示的电路,电源电压不变。闭合开关S后,灯L1和L2均发光,过了一段时间,一盏灯突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,则发生的故障可能是( )。
A.L2断路 | B.L1断路 | C.L2短路 | D.L1短路 |
【甘肃省庆阳市2015年中考物理试卷】如图所示,闭合开关,两灯都不亮,电流表无示数,而电压表有示数且示数近似等于电源电压,发生此故障的原因可能是
A.L1开路 | B.L2开路 | C.L1短路 | D.L2短路 |
在如图所示的电路中,电源电压保持不变。当电键S闭合后,只有一个电表的示数发生变化。若电路中只有一处故障,且只发生在电阻R或小灯L上,则:
A.电压表V的示数发生变化,小灯L断路 |
B.电压表V的示数发生变化,小灯L短路 |
C.电流表A的示数发生变化,电阻R断路 |
D.电流表A的示数发生变化,电阻R短路 |
在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合后,发现电路中只有一个电表的示数为零,接着无论怎样移动滑动变阻器R2的滑片P,两电表的示数均不发生变化,则
A.电阻R1断路 |
B.电阻R1短路 |
C.变阻器R2断路 |
D.变阻器R2短路 |
在图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键S后,小灯发光较暗,过了一会儿,小灯亮度明显变亮,则下列判断中正确的是
A.电阻R断路,电流表示数变小 |
B.电阻R短路,电压表示数变小 |
C.电阻R断路,电流表示数变大 |
D.电阻R短路,电压表示数变大 |
在如图所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在零刻度线,电压表指针则有明显偏转。经检查除小灯泡外,其余器材的连接良好,造成这种情况的原因可能是( )
A.灯泡L2断路 | B.灯泡L2短路 |
C.灯泡L1断路 | D.两个灯泡都断路 |
试题篮
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