初中物理电流表、电压表在判断电路故障中的应用选择题

在下图所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作。一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针均发生明显偏转。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则   
A 灯L断路     B 灯L短路   C 电阻R断路   D 电阻R短路

如图，闭合开关，灯泡不亮。在闭合开关且不拆开导线的情况下，将 $M$ 接电源" $+$ "极， $N$ 依次试触 $E$ 、 $F$ 、 $G$ 接线柱，发现电压表示数前两次为零，第三次接近 $3V$ 。若故障只有一个，则可能是 $($ 　　 $)$

A．

电源没电

B．

开关断路

C．

灯泡断路

D．

灯泡短路

如图所示的电路，当开关 $S$闭合时， $L_1$、 $L_2$都能发光，一会儿后， $L_1$亮、 $L_2$熄灭，电流表示数变大，则电路故障原因可能是 $($　　 $)$

A． $L_1$短路B． $L_2$短路C． $L_1$断路D． $L_2$断路

在如图所示的电路中，闭合开关 $S$，两灯均正常发光；一会儿后，一灯突然熄灭，另一灯仍正常发光，且电压表、电流表示数均不变。下列判断正确的是 $($　　 $)$

A． $L_1$短路B． $L_1$断路C． $L_2$短路D． $L_2$断路

如图，闭合开关后两灯均不亮，用电压表先后测得 $U_{\mathit{AD}}=U_{\mathit{AC}}=U_{\mathit{AB}}=4.5V$ ，则故障可能是 $($ 　　 $)$

A．

灯 $L_1$ 开路

B．

灯 $L_2$ 开路

C．

灯 $L_1$ 短路

D．

灯 $L_2$ 短路

【广西梧州市2015年初中毕业升学考试试题卷】小明用如图所示的电路图研究并联电路电流的规律，当闭合开关S试触时，发现3只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转并超过最大刻度。产生这种现象的原因可能是

A．小灯泡L1发生断路	B．小灯泡L2发生短路
C．电流表使用的量程太小	D．电流表的接线柱接反了

如图所示，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。一段时间后发现，其中一个电压表的示数变大，故障原因可能是(    ）

A．电阻R可能发生短路	B．电灯L可能发生断路
C．电阻R可能发生断路	D．电压表V2损坏

小明同学在利用如图所示电路进行电学实验时，闭合开关，发现灯L₁亮、灯L₂不亮，电流表和电压表均有示数．则故障原因是（　　）

A．灯L1断路

B．灯L1短路

C．灯L2断路

D．灯L2短路

如图所示电路，电源电压为12V，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数为12V，则电路发生的故障可能是

A．开关接触不良	B．电流表断路
C．滑动变阻器断路	D．灯泡断路

某同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图接好电路，闭合开关后，发现灯L₁、L₂都不发光，电流表示数为零。他用电压表分别接到电流表、灯L₁、灯L₂两端测量电压，发现电流表、灯L₁两端电压均为零，灯L₂两端电压不为零。电路的故障可能是

A．电流表断路	B．灯L1断路
C．灯L2断路	D．灯L2短路

如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L₁亮、L₂不亮。调节变阻器滑片P，灯泡L₁的亮度发生变化，但灯泡L₂始终不亮。出现这一现象的原因可能是（ ）

A．灯泡L2灯丝断了

B．滑动变阻器短路了

C．灯泡L2短路了

D．滑动变阻器接触不良

在图中所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，过了一会儿灯L突然变亮，两表示数都变大，则该电路出现的故障可能是

A．灯L短路

B．灯L断路

C．电阻R断路

D．电阻R短路

小明同学按照下图所示的电路进行实验探究，两个灯的规格相同。当开关闭合时,其中一个灯亮，一个灯不亮，电压表有示数．则故障原因可能是（ ）

A．L1短路

B．L1断路

C．L2短路

D．L2断路

在如图所示的电路中，闭合开关S，电路正常工作。一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合开关S，两个电表指针均发生明显偏转。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则
 

A．灯L短路	B．灯L断路
C．电阻R断路	D．电阻R短路

如图所示，当开关S闭合时，灯L₁、L₂均不亮。小明同学将电流表并接在灯L₁两端时，灯L₂亮L₁不亮，电流表有示数；将电流表并接在灯L₂两端时，两灯均不亮，电流表无示数。则故障是 （   ）

A．灯L1断路	B．灯L1短路
C．灯L2断路	D．灯L2短路