初中物理电路的动态分析实验题

小娟在科技活动中，了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图像如图 (a)所示．现将该热敏电阻与阻值为50Ω的R₀组成（b）电路，电源电压为12V。

(1)图（b）中，如果给热敏电阻冷却，则电流表的示数将        (选填“增大”或“减小”)．
(2)当电流表示数为0.2A时，电压表的示数为        V，热敏电阻的温度为        ℃。
(3)小娟想利用热敏电阻制成温度报警器，实验室中现有两只外形完全相同的电阻R₁和R₂，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化)．为了辨别它们，小娟设计了如图 (c)所示的电路。
①闭合开关后，对一只电阻进行       ；
②若电流表示数改变，则该电阻为       电阻；若电流表示数不变，则该电阻为
      电阻．（选填“热敏”或“定值”）

小芳和小明在研究并联电路的电流规律时，他们设计的电路如图甲所示。
（1）请箭头在甲图中标出电流在A支路电流方向.
（2）若要使电流表测L₁中的电流，在图乙中，用铅笔代表导线将电路完整.


（3）①小芳把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流如下：
表一：小芳记录的数据

	实验 次数	A处的电流IA／A	B处的电流IB／A	C处的电流IC／A
小芳的实验	1	0.10	0.12	0.22

 
②小明发现，分别用不同个数的电池串联时得到的数据不同，于是他三次改变串联电池的个数，记录数据如下
表二：小明记录的数据

	实验 次数	A处的电流IA／A	B处的电流IB／A	C处的电流IC／A
小明的实验	1	0.20	0.20	0.40
2	0.24	0.24	0.48
3	0.28	0.28	0.56

 
分析表一和表二的数据，可以得出:                                    ；
（4）小明根据表二的数据得出“并联电路各个支路的电流一定相等”，你觉得结论可靠吗？              .如果要使他的结论可靠，下一步应该         ：
A、整理器材，结束实验　　　B、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C、分析数据，得出结论　　　D、换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

某同学在练习电路连接的实验中，根据如图所示的电路图连接了实物。检查电路连接无误后，闭合开关，观察到灯泡L₁比灯泡L₂亮一些。他猜想：灯泡L₁靠近电池的正极，通过的电流比灯泡L₂中的大，所以更亮一些。在不允许添加其他器材的条件下，请你设计实验，验证这个猜想是错误的。
⑴实验方案：                                                            
⑵实验现象：                                                            

现有两只阻值相等的电阻R₁、R₂，一个电压不变的电源，导线若干。试用以上器材，以不同的连接方式分别接入如图甲、乙两个虚线框中的A，B，C，D四个接线柱上，而且甲、乙两种不同的接法都能同时满足：开关S合上时电流表的示数是S断开时电流表的示数的两倍。

如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：

(1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是   ▲   的。（填“相同”或“不相同”）。
(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L₂就亮了，但L₁没亮。他在实验操作中不当之处是：   ▲   。
实验时L₁没亮的原因可能是( ▲  )

A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小	B．灯泡的灯丝断了
C．该小灯泡灯座处可能短路了	D．灯泡靠近电源负极

(3)下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：   ▲    。

(4)甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）
　甲：  　　　　　　　　　　　　　▲   　　　　　　　　　　　　　．
　乙：  　　　　　　　　　　　　　▲   　　　　　　　　　　　　　．

如图甲所示电路中，R₁是滑动变阻器，R₂是定值电阻，电源两端电压保持6V不变,当滑动变阻器滑片P从最右端滑到最左端，电压表示数随电流变化的图像如图乙所示，则滑动变阻器的最大阻值为         Ω。

小金制作了一个利用电压表测物体重力的小作品，它能在电压表盘上读出所放物体重力的大小，如图所示。

（1）当秤盘不放任何重物时，滑片 $P$恰好处于 $a$点。闭合开关，当秤盘上所放钩码个数增多时，电压表示数将　　（填“增大”、“减小”或“不变” $)$；

（2）一段时间后，在秤盘放2牛重的钩码时，表盘读数比2牛大，换不同重的钩码反复试验，每次读数都不同且大于钩码的重力。产生这一现象是由于　　引起的（填字母）。

$A$． $R_1$短路 $B$． $R_1$断路 $C$． $R_2$短路 $D$． $R_2$断路

某同学在做“用电流表探究串联、并联电路电流特点”的分组实验中：
（1）连接实物图时，开关应处于      状态，电流表应      联在被测电路中，由于不知两灯泡的电流大小，应先采用      方法选择出合适的电流表的量程。
（2）按图甲所示的电路图连接好电路后，把电流表先后接在电路中的a、b、c处时，得到如下所示的记录表格：

比较测得的数据得出的结论是：
_____________                            _______________。
（2）在测并联电路中的电流时，若先在图6乙中的A处测电路中的电流是0.9A，然后在B 处测得的电流是0.6A，则在C处测得的电流应为________。

如图所示，将导体接到电路A、B之间时，导体与灯泡是串联的．如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较     来判断不同导体电阻的大小．若两个导体的电阻差异不大，则可以用     表替换灯泡，作进一步的判断．

）小明按如图所示的电路图连接电路进行探究性实验，实验时电阻R₁保持不变，滑动变阻器R₂的最大阻值是20Ω，三次改变滑动变阻器的滑片P的位置，得到下表中的实验数据

次数	A1示数/A	A2示数/A	V1示数/V	V2示数/V	V示数/V
1	0.4	0.4	4	8	12
2	0.6	0.6	6	6	12
3	0.8	0.8	8	4	12

请回答
（1）图电路是_________电路．
（2）比较电流表A₁和A₂的示数，可得结论            __                    
（3）比较三只电压表示数，可得结论________                                ．
（4）第三次实验中R₂接入电路的电阻为_________．
（5）当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表V₁示数将________，V₂示数将_____ _．

随着人们生活水平的不断提高，家用轿车飞快的驶进千家万户。轿车涉及到很多物理知识：

（1）为确保发动机正常工作，需对缸体进行冷却。汽车发动机常用水作为冷却剂，这主要利用了水的________较大的特性。水的这一特性可以用来解释无锡地区昼夜温差比内陆地区_____（大/小）的现象。
（2）行车中要左转弯时，需先打开左转向灯。向下轻拨方向盘旁的一根“杆子”，前后的左转向灯便同时闪烁起来，则“杆子”实际上起到________的作用；两个左转向灯是________连接的，这是因为一个灯泡坏了，另一个仍能发光。

(10分)如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。
① 按要求连接实物图                      
② 画出相应的电路图

③连接电路时开在应处于___________状态，变阻器的滑片应处于_________端（A或B）。
④滑片P向左移动时，电流表示数变________，灯泡亮度______（填“变亮”、“变暗”或“不变”）
⑤若闭合开关灯不亮，但电压表示数约等电源电压，此时故障可能是____________  如发现电流表、电压表的指针均反偏，最简单的解决方法________________________________________________；

某学习小组想测一个额定电压为2.5V的灯泡的额定电流．已知电源电压为6V．（1）他们设计的电路如图a所示，请你在图中两个圆圈内分别正确填入电压表或电流表符号．

（2）电压表有0~3V和0~15V两种量程，他们应选用＿＿＿＿V量程．
（3）连接电路后闭合开关，灯泡不亮．小组同学提出下列原因，其中不合理的是（ ）
A．滑动变阻器接入电路电阻太大        B．导线接触不良
C．灯泡灯丝断了                       D．电源正、负极接反了
（4）问题解决后，继续实验．灯泡正常发光时，电流表的表盘如图b所示，则灯泡的额定电流为＿＿＿＿A．

在做“探究导体中电流与电压的关系”实验时，小明同学先后利用A、B和C三个导体作为研究对象进行实验，表一、表二和表三为他的实验记录表。

 
①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9数据中电流随电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：            （13）               。
②分析比较实验序号            （14）             的数据，可得出的初步结论是：                （15）                 ，即不同导体对电流的阻碍作用不同。
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出结论。
（a）分析比较表一、表二或表三中的数据，可得：          （16）          。
（b）分析比较表一、表二和表三中的数据，可得：          （17）          。
④联系第②、③小题的结论，还可以发现：              （18）             。

在“探究串联电路电压特点” 的实验中，
① 连接电路时，电键应该是___(5)___的，电压表必须____(6)____连接在电路中。
② 在如图13所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线，补上后要求：电压表测电阻R₁两端的电压。  (7) （用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）

③为研究串联电路的电压关系，还应该继续测量___(8)___的电压，然后归纳得出结论。