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初中物理

小明在进行“测量小灯泡的功率”的实验时,实验台上提供的器材有:6V蓄电池、电流表(0—0.6A,0-3A)、电压表(0-3V,0-15V)、滑动变阻器(50Ω  1.5A)、额定电压为2.5V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个,导线若干.
(1)小明在实验中电流表应该选择______的量程,电压表应该选择_______的量程,实验中,滑动变阻器的作用是                       
(2)若闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生此故障的原因可能是下列情况中的_______和______(填写序号)
A.小电灯短路  B.小电灯的灯丝断了  C.小电灯的灯座接触不良
D.电压表的正、负接线柱反接       E.变阻器滑片接触不良
(3)排除故障后,调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据,则小灯泡的额定功率为_______W

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小英同学在做测定“小灯泡电功率”的实验中,所用电源由3节干电池串联提供,已知小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.
 
甲                            乙                 丙
(1)连接电路时开关应_________________.
(2)请你用笔画线代替导线,帮小英同学将图甲中的实物电路连接完整。
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应位于______(选填“C”或”D”)端。
(4)闭合开关,移动滑片P到某一点,电压表示数(如图乙)为________V,此时灯泡消耗的实际功率__________额定功率(选填“大于”、“小于“、或”等于“)。
(5)闭合电路的开关后,电路中可能出现一些不正常现象:
①小灯泡较暗,滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度,可能在连接电路时把滑动变阻器的___________(填“AB”或”CD”)两端点连入了电路中;
②小灯泡不亮,电流表示数不为零,电压表示数为零,可能小灯泡处_______(填“短路”或“断路”)。
③移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是_______________________________________(。写出一种即可)
(6)小英继续移动滑动变阻器的滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成I—U图像(图丙),根据图像可计算出小灯泡的额定功率是_______W。
(7)分析图像可知,随着灯泡两端电压的增大,灯丝电阻逐渐___________(选填“增大”、“减小”或“不变”),造成这一现象的原因可能是__________________
______________________________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

 在“测定小灯泡额定功率”的实验中,小超同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器,设计了如图甲所示的电路。
(1)如果小灯泡的额定功率小于2W,电流表的量程选____A为宜。
(2)请用铅笔画线代替导线,按照如图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉)。
(3)在实验中,若电压表示数为2V,则灯泡的实际功率____额定功率(选填“>”、“<”或“=”)。
(4)当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示数增大,则变阻器接入电路的接线柱应是D和____。当电压表的示数为____V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数为0.4A,则灯泡的额定功率为_____W。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小刘想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6 A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图甲所示的电路开始探究。

(1)请你用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整▲ 
(2)小刘正确接好电路后开始进行实验。
①闭合开关,滑片P向_______(选填“左”或“右”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。





次数

电压(V)

实际功率(W)
电阻(Ω)
1
1.6
0.20
0.32
8.00
2
2.5
0.24
0.60
10.42
3
2.8
0.26
0.73
10.77

 

 

 

 
(3)小刘注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越  ▲  _。
(4)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变  ▲  __表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。
(5)小刘在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“求小灯泡正常工作时的电阻,用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”,这种说法错误的原因是小刘忽略了  ▲  ____对小灯电阻的影响。
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”。你认为这种说法  ▲  ___  (选填“正确”或“错误”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压是6V,小灯泡额定电压是3.8V,电阻约8Ω。
(1)请你用笔画线代替导线将图甲中的实验图连接完整(导线不交叉);

(2)正确连接电路后,闭合开关前,变阻器的滑片应该置于_______端(选填“A”或“B”);
(3)灯泡正常发光后,电流表的示数如图乙所示,则灯泡额定功率为____________W,此时灯泡电阻为_______________Ω;
(4)在实验中小刚同学测得了多组数据后,发现根据数据算出的灯泡灯丝电阻不是定值,你觉得这应该是由于灯丝的__________变化引起的。
(5)当测量灯泡在高于额定电压情况下的功率时,某同学不小心把灯丝烧断了(其余元件完好),则电压表示数约为_____________V。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

要测量小灯泡的额定功率,实验室提供的器材有:标有“2.5V”的小灯泡、电池即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)改正电路后,移动滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值最大.闭合开关,此时电压表示数为1V,电流表示数为0.2A,则滑动变阻器的最大阻值为 ▲ Ω.
(3)移动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,此时电流表示数如图17乙所示,其值为 ▲ A,小灯泡的额定功率为 ▲ W.
(4)小华在实验过程中,移动变阻器滑片时,小灯泡突然熄灭.经判断,电路故障是小灯泡或电流表被烧坏.查找故障时,在不拆开电路的情况下,他把一根导线接在电流表两端,小灯泡仍不发光,可判断电路故障是 ▲ 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明同学做“测定小灯泡的电功率”实验,电源电压为3伏,小灯标有“2.2V”字样,滑动变阻器标有“10Ω  1A”字样,所用实验器材均完好。
 
①他先将实验器材(除电压表外)串联连接,发现将最后一根导线连接完毕后,电流表有示数,其错误原因可能是 (8) 。然后,他将电压表并联在小灯两端,发现电压表示数如图(a)所示,其错误原因可能是 (9) 
②他找到问题所在后,重新实验,闭合电键并移动变阻器的滑片,当电压表的示数为 (10) 伏,小灯正常发光。若此时电流表的示数如图(b)所示,则小灯的额定功率为 (11) 瓦,此时变阻器连入电路的电阻为 (12) 欧。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

.实验室提供了如下的器材:两端电压恒为3V的电源,一个标有“2.5V 0.3A”的小灯泡,量程为0~0.6A和0~3A的电流表,量程为0~3V和0~15V的电压表,阻值为0~10Ω的滑动变阻器,一个开关,导线若干。
(1)      请在虚线框内设计测量小灯泡在不同电压下的电功率的实验电路图;

(2)实验中电压表应选择0~   V的量程。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,待测小灯标有“2.5V”字样:
①在图所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔线代替导线在图中正确连接。要求滑片向右移动时,电流表示数变大。  (5) (用2B铅笔在答题纸的相应位置连线)

②闭合电键前,滑动变阻器连入电路阻值最大的目的是  (6) 
③为了测出小灯的额定功率,在移动滑片时,眼睛应注意观察  (7) 的示数;当小灯正常发光时,电流表的示数如图所示,小灯的额定功率为  (8) 瓦。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测定小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V ,小灯泡的额定电压为2.5V ,
小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A ”字样.如图是小向同学没有连接
完的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整。要求:滑动变阻器滑片P向左移动,灯泡变暗;
(2)实验中,小向同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,
且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是___________________;
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到图中位置,电压表示数为2.2V,
要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向     
滑动(选填“左”或“右”);
(4)排除故障后,调节滑动变阻器测得如右表中所示的
三组数据,则小电灯的额定功率为________W;

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中,电路已连接好,如图甲所示,
(1)闭合开关S,发现灯泡不亮,电流表示数几乎为零,电压表示数接近电源电压,其电路故障可能是        
(2)排除故障后,移动滑动变阻器滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图乙所示的I-U图像,根据图像信息可算出:①小灯泡两端加的电压为1V时的功率为       W;②小灯泡的额定功率是      W。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在测量额定电压为6.3V小灯泡额定功率的过程中,当小灯泡两端的电压为6.3V时,用电流表测得通过小灯泡的电流如图所示,则测得此时通过小灯泡的电流为      A,小灯泡的额定功率为      W。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明同学进行“测定小灯泡电功率”的实验。实验中使用的小灯泡标有“3.8V”字样,滑动变阻器标有“20Ω、2A”字样,电源电压为6V且不变。
(1)    小明连接的电路如图所示,图中尚有两根导线未连接,请用笔画线代替导线在图中正确连接。(电流表的量程选择0~0.6A)

(2)小明正确连接电路,闭合开关前,应将变阻器的滑片放在      端,(选填“a”或“b”);他闭合开关后,移动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮。在查找电路故障时发现,电流表示数、电压表示数均为零。若电路中只有一处故障且只发生在小灯泡或滑动变阻器上,电路故障是      。(填正确选项的序号)
A.灯泡短路
B.灯泡断路
C.滑动变阻器短路
D.滑动变阻器断路
(3)小明改正电路故障后,闭合开关,移动滑片,他发现当变阻器的滑片恰好在中点时,小灯泡正常发光,则小灯的额定功率为     W。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中,电路已部分连接,如图甲所示,

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的电压表接在灯泡两端.
(2)正确接入电压表后闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数等于电源电压,其故障可能是                                    
(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P         (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为           V.
(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是          W。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

、某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率,待测小灯泡额定电压为3.8V,小灯泡的额定功率估计在1W左右.

(1)连接电流表时应选用__________的量程。
(2)请用笔画线代替导线,完成实物电路的连接(要求:连线不得交叉).
(3)检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是___________.
(4)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光时,电流表示数如图所示,请读出电流表的示数,并填入表格中.
(5)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,但表格中仍有不完整的地方,请将所缺内容填写完整.

电压 U/V
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.8
4.0
电流 I/A
0.18
0.2
0.22
0.25
0.28
 
0.32
电功率P/
0.18
0.3
0.44
0.625
0.84
 
1.28
灯泡发光情况
很暗 ——————→ 暗  ————→     正常发光 →很亮

(6)小组同学们分析了实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的 __________ 决定的,且_____________,灯泡发光越亮.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理电功率的测量实验实验题