优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中物理试题 / 电功率的测量实验 / 实验题
初中物理

在“测量小灯泡电功率”的实验中,小宏设计了如图甲所示的电路,电源电压恒为3V,小灯泡额定电压为2.5V.

(1)连接电路时,开关应处于  状态。

(2)通电后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡亮度始终不变且电压表指针保持在3V的位置。小宏检查电路发现连线时错将导线接在了如图乙所示的滑动变阻器 CD 两个接线柱上。(填写字母)

(3)改正错误后,小宏移动滑片使电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为  W。

(4)在进行误差分析时,老师说:虽然电压表内部电阻很大,但电路接通后仍有微小电流流过电压表,请你根据这一事实并结合电路图分析判断,实验中测得小灯泡的额定功率比真实值偏  (选填:“大”或“小”),原因是  

来源:2017年贵州省贵阳市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时,老师只给她提供了如下器材:标有“2.5V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表(没有电流表)、阻值为10Ω的定值电阻R0、导线若干。她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路,如图甲是该电路的不完整电路图。

(1)请你将图甲中电路图补充完整。

(2)闭合开关前,应将滑动变阻器调至阻值  的位置。

(3)闭合开关后,为了测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,使电压表V1的示数为   V,此时电压表V2的示数如图乙所示,是   V。

(4)小灯泡的额定功率为  W。

(5)她还进一步设计出了只有电流表没有电压表解决这个问题的方法,其电路如图丙所示,R0=10Ω,并认为关键的一步是必须调节滑动变阻器,使电流表A2的示数为   A时,再读出电流表A1的示数,才能计算小灯泡的额定功率。

来源:2017年贵州省安顺市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用如图所示的实验器材测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率,电源电压为6V且保持不变,滑动变阻器规格为“20Ω,1A”,小灯泡电阻约为10Ω。

(1)图甲中电路未连接完整,请用笔画线代替导线,在答题卡相应图中将实验电路连接完整。要求滑动变阻器滑片向左移动时,电压表的示数减小。

(2)电路连接好后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片进行三次测量,部分数据记录在表格中,在第3次测量中,电压表示数为4.5V,此时电流表示数如图乙所示,请将电流表示数填在相应位置。

实验次数

1

2

3

电压表示数U/V

3.0

3.8

4.5

电流表示数I/A

0.30

0.34

(3)根据表中数据可知,小灯泡的额定功率为  W。

来源:2016年贵州省遵义市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小宏在做“测定小灯泡功率”的实验中,器材齐全且完好,学生电源有2、4、6、8、10、12V六档供选择,滑动变阻器有A、B两个(A标有“10Ω1A”字样、B标有“20Ω2A”字样),待测小灯泡标有“2.5V”字样。小宏选用电源的6V档,并选取一个变阻器进行实验。

(1)小宏连接实物时未完工,请你用笔画线代替导线将图中滑动变阻器连入电路,要求滑片向右滑动时阻值变大。

(2)测定小灯泡的额定功率需要测量和记录的物理量是   ,判定该小灯泡正常发光的方法是  

(3)小宏正确连接电路且实验步骤正确。当滑动变阻器阻值调到最大值时闭合开关,发现小灯泡发光较亮(发光异常),电压表、电流表的示数分别如图甲、乙所示,其中电流表的示数是  A,出现这种情况的原因是他选用了  (选填“A”或“B”)变阻器;此时若要测出该小灯泡的额定功率,你的方法是:  

来源:2016年贵州省黔南州中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示是小红在“测量小灯泡的电功率”实验时连接的电路,小灯泡的额定电压为2.5V,电源电压恒为6V。

(1)请用黑笔画线代替导线,将图甲电路连接完整,并在虚线框内画出对应的电路图。

(2)闭合开关后,滑动变阻器滑片P向右移动时,电流表示数  ,电压表示数  。(均选填“变大”、“变小”或“不变”)

(3)调节滑动变阻器使灯泡正常发光,电流表的示数如图乙所示,此时电路电流为  A,小灯泡的额定功率为  W。

来源:2016年贵州省黔东南州中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在测额定电压为“3.8V”的小灯泡电功率实验中

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲图实物连接完整。

(2)电路正确连接后,闭合开关,移动滑片,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,则故障可能是 

(3)排除故障后,当灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示。为  A,灯泡的额定功率为  W。

来源:2016年贵州省六盘水市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在测量小灯泡的电功率后,同学们进一步思考:在电流一定时,小灯泡的功率跟电阻有什么关系呢?实验小组利用如图甲所示电路,选用三个额定电流在0.3A左右的小灯泡L1、L2、L3进行探究。

次数

灯泡

I/A

U/V

R/Ω

P/W

1

L1

0.2

2

L2

1.6

8

0.32

3

L3

2.4

12

0.48

(1)他将灯L1接入图甲电路,请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整。

(2)闭合开关,移动滑动变阻器滑片P时发现灯不亮,电流表没有示数,电压表有明显的示数,则发生故障的原因可能是  

(3)排除故障,检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,使电流表示数为0.2A,此时电压表示数如图乙所示,为  V,则灯L1的电阻是   Ω,实际功率是   W;

(4)一位同学在上述实验电路中直接拆下灯L1改换成灯L2,此时观察到电流表示数变小,为保持电流表示数为0.2A,应将滑动变阻器滑片P向   (选填“A”或“B”)端移动,该同学直接拆接存在操作错误,正确的操作是:拆接电路时开关必须   ,滑动变阻器调到最大值。

(5)分别正确换接灯L2、L3做实验,保持电流表示数为0.2A,分别测出等L2、L3,两端电压。计算出灯L2、L3的电阻和实际功率,并将实验数据记录在表中,分析表中数据得出结论:电流一定时,小灯泡的实际功率跟电阻成   的关系。

来源:2016年贵州省毕节市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某小组研究小灯泡电功率,小灯泡额定电压为2.5V,电源电压恒定不变,有规格为“10Ω 2A”和“20Ω2A”的滑动变阻器各一个。

次数

电压表示数/V

电流表示数/A

电功率/W

灯泡亮度

1

2.5

0.30

较亮

2

3

0.32

0.96

很亮

3

2

0.26

0.52

稍亮

(1)如图甲所示,选用“10Ω2A”规格的滑动变阻器进行实验。连接电路时,需将滑动变阻器的滑片P置于  (填“A或“B)端,其目的是  

(2)接着用开关迅速试触,灯泡发光,电压表示数如图乙,此时灯泡两端电压为  V.为了使灯

泡正常发光,接下来的操作是:  

(3)实验中收集信息如上表。分析表格中信息可得,

①小灯泡额定功率为  W;

②在电路安全范围内,小灯泡两端实际电压越大,消耗的电功率 ,灯泡越亮。

来源:2017年黑龙江省哈尔滨市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测量小灯泡的电功率”实验中,电源电压为6V(不可调节),小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8Ω且工作时电阻变化不计,有滑动变阻器R1“10Ω1A”和“20Ω1.5A”及导线若干;

(1)小红选择合适的滑动变阻器连接了如图甲的电路,请用笔画线代替导线将电路连接完整。

(2)小红连好电路后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的功率为  W。

(3)要利用现有器材测量小灯泡两端电压为1.5V时的电功率,在原电路的基础上,小红应该  

来源:2016年湖南省长沙市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

李明做测量小灯泡电功率的实验,所用小灯泡的额定电压为2.5V.

(1)请用笔画线代替导线,将如图甲所示的实验电路连接完整。

(2)丙图中阴影部分面积表示的物理量是  

(3)实验时闭合开关,李明发现小灯泡不发光,且电流表无示数,而电压表有示数,则电路的故障可能是:  

(4)故障排除后,闭合开关,李明发现电压表的示数为2V,若想测量小灯泡的额定电功率,应再调节滑动变阻器的滑片P,使P向  移动(选填“左”或“右”),当电压表的示数为2.5V时,对应电流表的示数如图乙为  A,则小灯泡的额定电功率是  W。

来源:2016年湖南省张家界市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图1所示,在“测量小灯泡的电功率”实验的电路中,小灯泡L的额定电压为2.5V、额定电流小于0.6A。

(1)根据电路图,请用笔画线代替导线,将图2中的器材连接成完整的电路。连接电路时,开关应处于  (选填“断开”或“闭合”)状态。

(2)连接电路后,闭合开关,灯不亮,若只有灯泡处开路,则  表无示数(选填“电流”或“电压”)。排除故障后,再次闭合开关,应将滑片由最大电阻处缓慢向  端移动(选填“A”或“B”),使灯逐渐变亮。

(3)第一次实验时,电流表的示数如图3所示,则通过灯L的电流为  A。

(4)由上表中的实验数据得出,小灯泡的额定功率为  W。

(5)实验中,灯L的亮度第二次比第一次亮,第三次更亮。结合表中数据,通过计算和分析可知:灯泡的实际功率越  (选填“大”或“小”),灯泡就越亮。

次数

电压/V

电流/A

1

2.0

2

2.5

0.24

3

2.8

0.25

来源:2016年湖南省湘潭市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测量小灯泡的电功率”实验中,小芳选用了额定电压是2.5V的小灯泡。

(1)如图甲所示,小芳连接的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路甲连接正确。请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法。

(2)电路连接正确后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调至最  (填“左”或“右”)端。闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是  (选填序号)。

A.检查电路是否断路

B.更换小灯泡

C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光

(3)移动滑动变阻器的滑片,记下多组电流表及对应电压表的示数,并画出图乙所示的I﹣U图象。由图乙所给信息,可求出小灯泡正常发光时的电阻为  Ω,小灯泡的额定功率为  W。

来源:2016年湖南省常德市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小勇在测量额定电压是2.5V小灯泡电功率的实验中

(1)为完成实验,请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路图连接完整。

(2)闭合开关后,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡发光较暗但亮度一直不变,其原因是    

(3)正确连接电路后,移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数为2V时,电流表示数如图乙所示,此时,小灯泡的实际功率为    W。

(4)若要测量小灯泡的额定功率,应再将滑动变阻器的滑片向    (填"左"或"右")移动,直至电压表示数为    V为止。

(5)移动滑动变阻器的滑片,记下多组电流表示数及对应的电压表示数,并画出图丙所示的I﹣U图象,从图象可以计算出小灯泡的额定功率为    W。

来源:2016年湖北省孝感市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡上标有“2.5V”字样(灯泡额定功率小于1W)。图甲是连接的实物图。

(1)闭合图甲中电路中的开关,电压表的读数约为  V,小灯泡发光情况为  

(2)图甲中只有一根导线的一个接头接错,请在需要改动的导线上打“×”,并在图上改正。

(3)改正电路后闭合开关,发现电压表示数如图乙所示,则应该将滑动变阻器的滑片P向  (“左”或“右”)移动,将电压表的示数调整到  V。

来源:2016年湖北省襄阳市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测定小灯泡的电功率”的实验中(小灯泡标有“3.8V”字样),电源电压恒定。

(1)请你用笔画线代替导线,将甲图中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器滑片P向右滑动时灯泡变亮。

(2)在检查电路连接时,变阻器滑片P应移到  端(选填“A”或“B”),目的是为了保护电路。

(3)实验时,要使小灯泡正常发光,应移动滑动变阻器滑片P使电压表示数为  时,电流表示数如图乙所示,通过灯泡的电流为  A,灯泡的额定功率为  W。

(4)做完实验后,小明看到实验台上有一个定值电阻R,上边的数字模糊不清,想测出它的阻值,可是发现电压表损坏,经过小组讨论设计了如图丙和丁两个电路图,小明认为利用前面的数据和这两个电路图,都能测出R的阻值。你认为能测出R阻值的电路图是  

来源:2016年湖北省十堰市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理电功率的测量实验实验题