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初中物理

小叶同学在测定“小灯泡额定电功率”的实验中,电源电压为4.5V且保持不变,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω。

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。
(2)电压表的量程应选0~    V。连接电路时开关应         ,滑动变阻器的滑片P应位于       (选填“A”或“B”)端。
(3)若电压表示数如图乙所示,他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向     (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(4)小叶同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是        W。
(5)在实验中发现小灯泡不亮,电压表指针偏转超过右边刻度线,电流表示数为0A,则出现故障的原因可能是                                          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验时,实验台上给他提供的器材有:6V蓄电池、电流表(0-0.6A、0-3A)、电压表(0-3V、0-15V)、“50Ω、1A”和“10Ω、1.5A”两种规格的滑动变阻器、额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时的电阻约为10Ω)、开关各一个,导线若干.

(1)为顺利完成实验,小明在实验中应选用规格为______的滑动变阻器.
(2)请你用笔画线代替导线,帮小明将图甲的实物电路连接完整.(要求:滑片P向右移动时,小灯泡变亮)
(3)连好电路后,闭合开关,通过移动滑动变阻器的滑片,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制了U-Ι图象如图乙所示.根据U-Ι图象提供的信息,小灯泡的额定电流为_____ A,可计算出小灯泡的额定功率是___W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是____Ω.
(4)实验中观察到:当小灯泡两端的电压低于0.5V时,小灯泡不发光,根据图象分析其原因是_____.
(5)完成上述实验后,小华在缺少电压表的情况下,根据绘制出的小灯泡电流与电压关系图象,设计出了一个测未知定值电阻的电路,如图所示.请根据电路图在空格内将实验步骤补充完整.
①断开开关S2,闭合开关S1,适当调节滑动变阻器,读出电流表示数为Ι1,根据小灯泡电流与电压关系图象得出灯泡的电压为U1
②闭合开关_______,断开开关______,读出电流表示数为Ι2。得出 表达式:Rx=__________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测量小灯泡的电功率”实验中,鹏鹏同学选择了一个铭牌为“4V  2W”的小灯泡进行测量,电源电压为6V,实验装置如图甲所示。

(1)实验室有如下四种滑动变阻器可以选择,应选用_________
A. 20Ω  0.2A     B. 2Ω  1A    C. 20Ω  1A  D. 2000Ω  1A
(2)请以笔画线代替导线,在图甲中完成电路连接.
(3)实际连接电路时,如果鹏鹏不小心把电流表与电压表的位置接反了,闭合开关后会造成__________
A.电流表烧坏   B.灯泡烧坏    C.电压表烧坏    D.灯泡不亮
(4)改正电压表和电流表位置后,闭合开关,发现电流表的表盘如图乙所示,可能原因是_______________.
(5)正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡亮了一次后随即熄灭,造成这种现象的原因可能是__________。
(6)实验数据记录如下表:

实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
电压U/V
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
电流I/A
0.56
0.55
0.51
0.48
0.42
0.34
0.27
0.18
发光情况
最明亮
明亮

较亮
较暗
微光
熄灭
熄灭

从表中可以看出,灯泡在4V电压下的实际功率是______W. 分析表中数据可知,导致家里的灯泡时亮时暗的原因可能是_______________。将小灯泡的U-I图像绘制出来,发现图像不是一条直线,如图丙所示,形成的原因是:____________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明要测量小灯泡的额定功率,实验桌上备有如下器材:符合要求的电源、额定电压为U0的小灯泡、阻值为R的定值电阻、滑动变阻器、已调零的电压表、单刀单掷开关、单刀双掷开关各一个,导线若干。他设计了如图所示的电路进行实验。

(1)请你帮助小明将实物电路图补充完整。
(2)连接好电路后,请你将正确的操作步骤补充完整:闭合开关S1,将开关S扳向1,调节滑动变阻器,使        ;将开关S扳向2,使滑动变阻器的滑片位置保持不变,记录电压表示数为U 。
(3)请用U0、U、R表示小灯泡的额定功率P=       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

测定小灯泡额定功率的实验器材如下图所示,其中小灯泡上标有“3.8V”的字样,它的电阻约10Ω。

(1)请你用笔画线代替导线,把下图中的器材连接成电路(导线不许交叉);
(2)请在下图的方框内画出相应的电路图;
(3)李佳合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是李佳提出以下猜想:
A.可能是灯丝断了
B.可能是小灯泡短路
C.可能是变阻器开路
究竟哪个猜想正确,可根据电流表和电压表的示数进行判断(电流表、电压表均无故障)。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况,请判断每种情况下哪个猜想是正确的,并把其序号填写在对应的表格里。

(4)李佳排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图所示,则通过小灯泡的电流为________________A,小灯泡的额定功率为________________W。

(5)李佳根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了,I-U图象,如图所示。结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比。其原因可能是                                          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在测定“小灯泡额定电功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整。
(2)实验时,电源电压为6V,小灯泡的电阻大约为10Ω.滑动变阻器有“10(2A”和“20( 1A”两种供你选择,应该选择_______的滑动变阻器.
(3)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,当观察到电压表的示数为_______V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则该灯泡的额定功率为______W .
(4)有些同学提出,利用上面的实验器材,在不改变电路连接的情况下还可以探究“电流与电压的关系”,你认为这种说法正确吗?请简述原因:_________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲是小明要测定额定电压是2.5V的小灯泡的额定功率时的实验电路,正常发光时灯丝电阻估计在5~10Ω之间.

(1)小明接好电路后,对其认真检查,发现少了一根导线,请在图甲中补画上这根导线,使电路完整.
(2)小明连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁观察的小林一惊,提醒小明实验中有问题.小明想,我的实验连线没有出问题啊!请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处:①      ;②     
(3)当他连接好电路以后,闭合开关,发现无论怎么移动滑片,电流表和电压表示数都不变化,而且灯光很暗,原因可能是     
(4)调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为      V时,灯泡正常发光,此时电流表的读数如图乙所示,小灯泡的额定功率是      W.
(5)实验时,小明改变滑动变阻器滑片的位置,测出三组小灯泡电压、电流数据,算出功率的平均值作为小灯泡的额定功率,请指出小明做法的错误之处:     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小英同学在物理实验操作考查中做“测量小灯泡的额定功率”的实验.如图1是该实验的实物图.

(1)请依据图1所示的实物图,在框内画出该实验的电路图.
(2)闭合开关前,将滑动变阻器的滑片P置于      (填“A”或“B”)
(3)闭合开关后若发现电压表指针向刻度盘左边没有刻度的一侧偏转,如图2所示,其原因是     

A.小灯泡L两端电压太低
B.电压表所选量程太小
C.电压表所选量程太大
D.电压表正负接线柱接反了

(4)利用如图1所示电路还可以完成的电学实验有:(写出一个即可):     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

要测量小灯泡的电功率,提供的器材包括:小灯泡(2.5V,0.5A),电源(电压为3V),电流表,电压表,滑动变阻器,开关,导线若干。
(1)请用笔画线将图a中的电路连接完整。


(2)要测量小灯泡的额定功率,闭合开关后,正确的操作为:                       。用公式求出额定功率            
(3)某次实验时电压表和电流表的示数如图b所示,则此时小灯泡的实际功率为                  W.
(4)实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量,这样做是为了            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

王倩同学做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。如图是王倩没有连接完的实物电路。

(1)请你用笔画线代替导线,帮王倩将实物电路连接完整;
(2)王倩连好电路后,闭合开关,移动滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障原因可能是______________________
(3)王倩排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向__________端滑动(选填“左”或“右”),使电压表示数为__________V;
(4)王倩通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了如图所示的U-I图像。根据U-I图像提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是__________W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是_______Ω。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验,他已连接了部分电路,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.

(1)连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表示数为零,则出现故障的原因可能是        
(2)故障排除后,小明通过实验测得如下数据,分析数据可知灯泡的额定功率是       W.

实验次数
电压表示数U/V
电流表示数I/A
1
2.0
0.17
2
2.5
0.20
3
3.0
0.22

 
(3)小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小,但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小,P1     P2(选填“大于”、“小于”或“等于”).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是小华在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率实验中所得的部分数据。

次数
电压/V
电流/A
灯泡功率/W
灯泡亮度
1
1.6
0.20
0.32

2
2.5
 
 

3
2.8
0.26
0.73
很亮

 

(1)当灯泡两端电压为2.5V时,电路中电流表示数如图所示,则通过灯泡的电流____A。小华认为用三次实验所得功率的平均值作为灯泡的额定功率,可减小实验误差。你认为该灯泡的额定功率为____W。
(2)分析表中数据可以发现小灯泡亮度是变化的,小灯泡的亮度是由____(选填“实际功率”或“额定功率”)决定的。
(3)分析上表中的数据,发现通过灯泡的电流与灯泡两端电压____(选填“一定”或“不是”)成正比,造成这一现象的原因是灯丝电阻随____而变化。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测定小灯泡的额定功率”实验中,小明同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压 大于 5V 的电源、额定电压为 3.8V 的小灯泡和一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器,设计的电路如图甲所示。

(1)如果小灯泡的额定功率小于 2 W,电流表的量程应选_____A。
(2)电路接好后,闭合开关,发现小灯泡特别亮,电压表与电流表的示数较大.电路连接无误,接下来应进行的操作是_____,_____(两空按操作步骤先后顺序填写字母代号)。 A.更换电池或小灯泡 B.检查电路是否短路 C.移动滑动变阻器滑片至最大值位置 D.断开电路开关
(3)在实验中,若电压表示数为 2 V,则灯泡的实际功率____ 额定功率(填“>”、“<”或“=”);在此基 础上,为了能测出灯泡的额定功率, 必须将滑片向____ (填“左”或“右”),当电压表的示数为____V 时小灯泡正常发光,此时电流表示数为 0.4 A,则灯泡的额定功率为_____W。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小丽做“测量小灯泡电功率”的实验,如图甲所示是实验所用到的器材

(1)用笔画线代替导线,将连接实验器材并画出电路图,要求滑片向右移灯变亮.
(2)测量小灯泡电功率的实验原理是:     
(3)完成电路连接并闭合开关后,小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压(3v),出现故障的可能原因是      填字母代号)

A.灯泡短路 B.灯泡断路 C.电压表短路 D.电流表断路

(4)排除电路故障后,灯泡正常发光时,电压表的示数是2.5V,电流表示数如图乙所示,此时小灯泡的电功率是      w.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率:待测小灯泡(额定电流0.5A,额定功率不大于1.5W)、电压表(3V、15V双量程)、电流表(0.6A、3A双量程)、滑动变阻器、电源、开关、导线管,如图.
(1)请在上面实物图中把电压表连入电路.
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到      端,这样能对电路起      作用.
(3)若开关闭合后,小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数接近3V,则可能的原因是     
(4)若开关闭合后,电流表有示数,电压表示数为零,则可能的原因是          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理电功率的测量实验实验题