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初中物理

现有两个小灯泡,灯泡A标有“6V、6W”,灯泡B标有“6V、3W”,它们的电流与电压关系的图象如图所示。将它们串联起来接在电路中,其中一个灯恰好正常发光时,电路在10min内产生的热量是         J。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,阻值为R的电阻丝,用四种方法分别接在电压为U或2U的电源上.闭合开关后,在相同时间内虚线框里的电阻丝产生的总热量最多的是( )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是小宇同学在实验室中研究电流产生的热量和哪些因素有关的实验过程记录,有不完整的地方,请你帮他填写完整。
课题:研究电流产生的热量与哪些因素有关?

(1)装置及原理:
我们组的同学组装了如图所示的实验装置,在两个相同的烧瓶中装满煤油,瓶中各放一根电阻丝,甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大。通电后电流通过电阻丝产生热量使煤油的温度升高,体积膨胀,细玻璃管中煤油上升的高度越高,表明                  
(2)实验过程:
① 接通电路一段时间,比较两瓶中的煤油哪个上升得高,实验结果是:      瓶中的煤油上升得高。这表明,         相同时,电阻越大,产生的热量越多。
② 在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后,调节滑动变阻器,加大电流,重做上述实验,通电时间与前次相同。在两次实验中,比较甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高。实验结果:在第二次实验中,瓶中煤油上升得较         。这表明,        相同时,电流越大,电流产生的热量越多。
③ 实验表明,通电时间越长,瓶中煤油上升得越高,电流产生的热量越           
(3)实验结论:
我们小组的同学一起对实验现象进行归纳分析,找到了电流产生热量的多少和                                                           
(4)在上述实验中,我们用电流表测量电流,用手表测量时间,没有仪器直接测量热量的多少,而是用液体温度升高时体积膨胀的多少来比较热量的多少,这种物理研究方法称为         法。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用如图所示的装置探究“电流产生的热量与哪些因素有关”。两烧瓶中煤油质量相等,电阻丝 R < R .实验中通过比较甲、乙烧瓶中温度计示数升高的快慢,可探究电流产生的热量与  有关;移动滑动变阻器的滑片,观察  (选填“相同”或“不同” ) 烧瓶内的温度计示数升高的快慢,可探究电流产生的热量与电流有关。

来源:2020年广西贵港市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示是用来研究焦耳定律的实验装置:

(1)实验采用的是_____________研究方法,实验的设计原理是根据电流的_________效应。(2)选用图乙中第一组电阻来进行实验,接通电路一段时间,比较两瓶中的煤油____上升得高。我们可以推测:在通电时间相同、通过电流相等的情况下________越大放热越多。这个实验是控制_________、_________两个物理量不变,来研究___________和________两个物理量的关系。
(3)选用图乙中第二组电阻来进行实验,分别在通电时间相同时,调解滑动变阻器,加大电流,发现电流越大,电阻丝放热越___________,说明___________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,王军设计了如下图所示的甲、乙两种装置,他将两根阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变。

(1)实验中通过     的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。
(2)甲装置可探究电流产生的热量与     的关系。
(3)在装置甲、乙的两次实验中,通过比较相同时间里气球B与D的变化情况,可探究电流产生的热量与     的关系。
(4)甲、乙两装置同时实验,在相同的通电时间里,与    气球(填气球字母标号)相通的电阻丝产生的热量最多。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图的实验装置探究的是电流通过导体时产生热量的多少与  的关系。通电一段时间后,左右两侧密闭容器内的电阻产生的热量之比为  

来源:2019年湖北省潜江市(天门市、仙桃市)中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,串联的两电阻丝 ( R 1 < R 2 ) ,封闭在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连。闭合开关,通过两电阻丝的电流   (选填"相等"或"不相等" ) ,一段时间后,密闭烧瓶内的空气被加热,观察到   (选填" A "或" B " ) 气球先鼓起来。

来源:2021年湖南省湘潭市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用如图所示器材不能完成的实验是(  )

A.

甲:探究水的组成

B.

乙:验证燃烧需要氧气

C.

丙:检验物体是否带电

D.

丁:探究电流通过导体产生热量的多少与电流大小的关系

来源:2021年河北省中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将“ 6 V 1 . 5 W ”的灯泡 L 1 和“ 6 V 3 W ”的灯泡 L 2 ,按图甲电路连接,闭合开关, L 1 L 2 均正常发光,则电路的总电阻 R =          Ω .若改接在图乙电路中,闭合开关, L 1 正常发光,则电源2的电压 U =          V ,如果通电 2 min ,灯泡 L 2 产生的热量 Q =          J (假设灯丝电阻不变)。

来源:2020年内蒙古鄂尔多斯中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示电路,电阻 R ' 的阻值为 50 Ω ,滑动变阻器 R 的最大阻值为 100 Ω ,电源电压 10 V 保持不变,闭合开关,求:

(1)当 P 移至 a 端时,电阻 R ' 消耗的功率;

(2)当 P 移至 b 端时,电路中的电流大小和通电 2 min 产生的热量。

来源:2018年云南省昆明市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

英国物理学家焦耳用近40年的时间做了大量实验,研究电流产生的热量,提出了焦耳定律,焦耳定律可用公式  来表示。某家庭单独使用电饭锅,用时 15 min ,电能表的示数由图甲示数变成图乙示数,则该电饭锅在这段时间内消耗电能约为  

来源:2016年山东省聊城市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是“探究电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关”的实验装置,两个透明容器中密闭着等量的空气, R 1 = R 2 = R 3 ,当开关 S 闭合后,下列说法正确的是 (    )

A.该实验装置是探究电流通过电阻时产生的热量与电阻大小的关系

B.通过电阻 R 1 R 2 的电流相等

C.通电一段时间后,右边 U 形管内液面的高度差比左边小

D.该实验装置是利用 U 形管中液体的热胀冷缩来反映电阻放出热量的多少的

来源:2017年内蒙古巴彦淖尔市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

电炉通过导线连接在电路中会发热。已知电炉丝电阻为50Ω,连接电炉丝的导线电阻为0.05Ω.电炉丝与连接电炉丝的导线是     (选填"并联"、"串联")的。电炉工作时,相同时间内电炉丝与连接电炉丝的导线产生的热量之比为     

来源:2017年湖北省天门市、仙桃市、江汉油田中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有两根电热丝R1和R2,Rl=10Ω,R2=40Ω,采用下列四种方式分别接到36 V的电源上,通电5 min,产生热量最小的连接方式是

A.R1、R2串联 B.R1、R2并联 C.只接入R1 D.只接入R2
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  • 难度:未知

初中物理焦耳定律试题