如图所示，重为10牛的物体在细绳的作用下静止在水中，物体的体积为2×10-3米3，物体所受的浮力为 牛，方向 。当剪断细线时，物体所受合力的大小 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
如图所示，一冰块放入烧杯中，对杯底的压强为P1；当一部分冰熔化成水时，冰块对杯底仍有压力，此时水对杯底的压强为P2；冰块继续熔化，当冰块漂浮在水面上时，水对杯底的压强为P3。则P1 P3，P2 P3。
一个底面积为400cm2的圆柱形容器，现有底面积为100cm2，高为15㎝的长方体木块，密度为0.6ｇ/cm3，竖直放在容器中，当向容器中注入3500ml水时，则水对容器底的压强为 Pa（此过程中水未溢出容器外）。
将三个体积相同而材料不同的小球A、B、C放入装水的容器中，静止时的情形如图所示，则________球受到的浮力最小；若此时水深0.2m，则水对容器底的压强为________Pa．（ρ水＝1.0×103kg／m3）
把一块重为G＝3.4N的矿石，挂弹簧测力计上，并把它浸没在水中。静止时弹簧测力计的示数为F＝2.9N，则矿石浸没在水中时受到的浮力为 N；矿石的体积为 m3；矿石的密度为 kg/m3。（g取10N/kg。）
图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液体密度时，该密度计 在被测液体中（选填“悬浮”、“漂浮”或“下沉”）。将其分别放入装有液体密度为
和
的两个烧杯中，可以判断： 。若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则m1 m2。（后两空选“<”、“=”或“>”）
某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示．已知小筒底面积为10cm2，高度为20cm，秤盘中不放物体时，小筒浸入水中的深度为8cm，问：
（1）如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒和秤盘的总重力是 牛；
（2）如图甲，当秤盘上不放物体时，应在小筒A处标出该浮力秤的 刻度；
（3）该秤能称出物体的最大质量是 kg？（g=10N/kg）
2014年4月，我海军372号潜艇在高密度海水区域内沿水平方向潜航，如图所示．潜艇总质量3.3×103t，体积为3×103m3，高密度海水密度为________kg/m3．潜航时，不慎全部驶入密度为1.02×103kg/m3的低密度海水区域，导致浮力减小了_________N，导致潜艇加速下沉，当仪表显示海水压强为4×106Pa时，潜艇表面1cm2的面积受到海水压力___________N，达到潜艇承受极限．官兵紧急排出水舱内的水，潜艇最终转危为安．(g取10N/kg)
物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度，速度计算公式为：速度＝ ，即v＝ ，单位是m/s。初中还有很多这样定义的物理量，如密度、压强、功率、热值等，这种定义物理量的方法叫做比值定义法。我们在高中物理当中也有很多这样定义的物理量，如：把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度（注：速度的变化量用△v表示，它等于前后两故速度之差；加速度用字母a表示，国际单位是m/s2）。由加速度的定义可知：
（1）加速度的定义公式为a= 。
（2）若一个物体开始运动的速度为2m/s，经过5s后它的速度变为8m/s，则物体的加速度大小为a= 。
如图所示，采取_ _的措施将有利于装有水的小瓶瓶口向_ _（上/下），使其漂浮在大塑料瓶的水面上，将大塑料瓶密封后，就制成了“浮沉子”．制作时，在小瓶中放入的水要适量，如果水过多了，会导致_ _.
图中a、b所示的是将相同的密度计分别放入两种不同液体中的情形，由图可知：两种液体的密度相比较：ρa ρb．密度计在两种液体中受到浮力相比较：Fa Fb（两空均填“＞”、“=”、“＜”）
小明将将一物块挂于弹簧测力计的下端，然后分别浸没到水和盐水中，物块静止时弹簧测力的示数如图所示，则物块在水中所受的浮力为 N。图示现象表明，物块所受浮力的大小与液体的有关，剪断盐水中的细线，物块重新静止时下底面所受盐水的压强与原来相比 （选填“变小”、“变大”或“不变”）。
非非和袖袖利用吸管、细铁丝和石蜡各制作了一支简易密度计．非非的密度计的质量为10g，放入液体中，漂浮在液面上，如图甲，密度计受到的浮力______N，排开的液体重力______N．袖袖的密度计放入液体中，沉到容器底，不好测量液体密度，如图乙，请提出一种改进方法________________（g取10N/kg)．
海水的密度大于河水的密度，当一艘质量一定的军舰由大海驶向内河的过程中，它所受到的浮力__________，它排开水的体积将会____________。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
试题篮
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