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初中化学

某校同学开展以“燃烧的条件”为主题的探究实验活动,请你作为成员一起来完成下列过程。(说明:进行小组实验时,每组用到的仪器自行选择)

【实验准备】烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、水槽等

【实验过程】

组别

实验用品

实验操作

实验现象

实验结论

A

相同大小的棉花团、酒精

用棉花团分别蘸酒精和水,放到酒精格灯火焰上

1.加热片刻,  

I  

2.加热较长时间后两棉花团都燃烧起来

  

B

相同大小的滤纸和乒乓球的碎 片、薄铜片

把滤纸和乒乓球的碎片分开放在薄铜片的两侧,放在三脚架上加热铜片的中部

一侧的碎片先燃烧,一段时间后另一侧的碎片也燃烧起来

与A组中结论  相同(填“I““Ⅱ“)

C

蜡烛

  

一支熄灭,一支继续燃烧

燃烧需要有氧气(或空气)

【交流讨论】同学们通过讨论,正确解释了得出A组结论I的原因:  

【反思提升】从安全角度考虑应注意避免因操作不当引起的烫伤烧伤等危险;从知识角度考虑有利于灭火原理的学习。

来源:2019年内蒙古兴安盟、呼伦贝尔市中考化学试卷(a卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

燃烧既能给人类带来光明和幸福,也能给人类带来灾难和痛苦。某小组在学习物质燃烧条件时进行了探究。老师提供了如下物品;①酒精灯 ②铜片 ③火柴头 ④火柴梗 ⑤沙土 ⑥三脚架

【查阅资料】火柴头的着火点是260~280℃,火柴梗的着火点为350~400℃。

【实验探究】

探究的内容

实验设计与操作

实验现象

实验结论

探究一

燃烧与物质的关系

  

可燃物才能燃烧

探究二

燃烧与温度的关系

注意:火柴头和火柴梗的位置相对于火焰中心   (填"对称"或"不对称")

  

物质燃烧条件之一是:   

探究三

燃烧与氧气的关系

    

        

物质燃烧条件之一是:   

【拓展与应用】

(1)炭火烤羊肉串,是利用了木炭燃烧放出的   

(2)如图三个实验都是利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量。

实验一是在点燃条件下发生的,实验二是在聚光光照条件下发生的,实验三是在电热丝加热条件下发生的,这三个实验的条件虽然不同,但其实质都是使   

来源:2020年内蒙古赤峰市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学燃烧的条件与灭火原理探究探究题