初中化学实验探究物质的组成成分以及含量简答题

下图是某学生在实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图：

⑴写出标号仪器的名称：
a　　　         　 　b　　　         　　c                   
d                     e　　         　　　f                  
⑵指出图中的4处主要错误
①      
②
③
④
⑶实验室用高锰酸钾制取氧气的文字（或化学符号）表达式：
                                                                           　　
⑷装满氧气的集气瓶应         （填正或倒）放在桌面上。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(5)如果用排水法集气时，当观察气泡         放出时就可以收集。当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是                          。
⑹做铁丝在氧气中燃烧的实验时，细铁丝前端系一根火柴的作用是　　　　　；集气瓶里预先要装　　　　　，其作用是　　　　　　　　　　　　　。
⑺在用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的反应中，二氧化锰是　　　　　，它的作用是　　　　　。

下面图示为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器。根据题目要求，回答下列问题：

（1）欲在实验室中制备并收集干燥的氧气。
①所选仪器的连接顺序为                             (填写仪器序号字母)。
②仪器A中，生成氧气的化学方程式为                                         。
（2）欲用含少量CO₂ 杂质的一氧化碳气体，测定某氧化铁样品的纯度(杂质不反应)，所选仪器的连接顺序为：D→B→C。
①给装置D加热前应该先通一会儿一氧化碳气体，这样做的原因是：
                                                                       。
②装置C的作用是                                                        。
③装置B中，发生反应的化学方程式为                                     。
④充分反应后，若D装置减少2.4克，则样品中氧化铁的质量为             克。
⑤若通过测量反应前、后B装置的质量变化，来计算样品中氧化铁的质量，则计算结果将                  。(填“偏小”“偏大” “基本不影响”其中之一)

质量守恒定律对科学发展具有重大意义。
（1）用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是_____（填序号），理由是_______________________。

（2）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是　 　（填序号）。
① 原子种类 ② 原子数目 ③ 分子种类 ④ 分子数目 ⑤ 元素种类 ⑥ 物质种类
（3）下图是某反应的微观示意图（其中“   ”和“   ”分别表示不同的原子）。

① 反应后方框内应再填入　 　个“”微粒。
② 请从微观的角度分析化学变化的实质是_______________________________________。

下列是初中化学常见的四个实验，回答下列问题：

A                    B                   C                 D
（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是                    。
（2）B实验中导致实验结果偏小的原因是                    （只写一个）。
（3）C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数                    （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（4）D实验中待                    时，应停止加热。

实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如右图所示。这瓶无色液体是什么呢? 实验员老师告诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种。

（1）大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是。
（2）为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：

实验操作	实验现象	实验结论
步骤一：取该液体适量于试管中，向其中加入少量粉末。	没有气泡产生。	该液体不是过氧化氢溶液。
步骤二：取该液体适量于试管中，向其中滴加少量氯化钡溶液。		该液体是稀硫酸。

【反思交流】
（1）大家认为标签受损的原因可能是；
（2）如果该液体是过氧化氢溶液，则步骤一中产生的变化用化学方程式表示为。

右图是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好。
若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后，能明显观察到U形管中红墨水的液面左低右高，甚至从右端溢出。请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质分别是什么？（答出两种组合即可）

无水氯化钙在工业上有广泛的用途。以石灰石矿粉（含有SiO₂、Fe₂O₃、MgSO₄等杂质）为原料，生产无水氯化钙的流程如图：

回答下列问题：

（1）从流程图中推知：SiO₂具有的化学性质是　　。

（2）加入BaCl₂溶液的主要作用是　　。

（3）滤渣3中除有Ca（OH）₂外、还有　　（填化学式）。

（4）产品中的杂质除极少量H₂O外，最有可能含的是　　（填化学式）。

"五一"假期，小兵对"锌与硫酸反应快慢的影响因素"进行了探究。
【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？
【猜想与假设】 $a$.可能与硫酸的质量分数有关； $b$.可能与锌的形状有关。
【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。

实验编号	硫酸的质量分数（均取20mL）	锌的形状（均取1g）	氢气的体积（mL）（均收集3分钟）
①	20%	锌粒	31.7
②	20%	锌片	50.9
③	20%	锌粒	61.7
④	30%	锌片	79.9

（1）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式。
（2）小兵用右图装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的作用是，氢气应从（填 $e或f或g$）管通入。

【收集证据】（3）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是。
【得出结论】（4）结论是。
【评价与反思】（注意：若答对（5）（6）两小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分）
（5）下表是小兵第①组实验的详细数据。

时段（均为1分钟）	第1分钟	第2分钟	第3分钟	第4分钟	第5分钟	第6分钟
H2的体积	3.1mL	16.7mL	11.9mL	9.6mL	7.6mL	6.0mL

请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因。
（6）锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响？设计实验验证。。

如图是为探究物质燃烧条件设计的实验（热水的温度超过白磷着火点）。白磷燃烧的产物与红磷相同，请写出白磷燃烧的化学方程式：                           。

①在不改变装置、不增加试剂的前提下，使锥形瓶B内的白磷燃烧起来 的最简单的操作方法是                 。
② 该实验主要探究的燃烧条件是                      。
③如仅用该装置进行实验（密封性好），验证空气中氧气的体积分数约为，对于白磷的要求应做到：
                       

像科学家一样"做科学"--探秘氢氧化钠
实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面出现了大量的白色粉末．某兴趣小组的同学对该样品进行了探究．请回答下列问题：
（1）实验证明，这份氢氧化钠已经变质，但不能确定是否完全变质．请你从下列药品中选择合适的试剂，探究氢氧化钠是否完全变质．
药品：蒸馏水、酚酞试液、稀盐酸、氯化钙溶液．
你的实验方案是
用化学方程式表示该实验中所依据的化学反应原理：．
（2）如果给你一份未知浓度的稀硫酸，要求通过定量实验，测定氢氧化钠变质的程度（即样品中氢氧化钠的含量），请你给出具体的实验方案．

实验方案	反应的化学方程式

（3）实验证明，氢氧化钠部分变质，请你设计一个提纯该样品的实验方案，以得到纯净的氢氧化钠固体．
提纯样品应采用的试剂是．

实验方案	反应的化学方程式

某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学进行如下探究。

探究一：该气体的成分。
【猜想与假设】小华说：该气体可能是 $C{O}_2$、 $O_2$、 $CO$、 $H_2$、 $N_2$。
小明说：不可能含有 $N_2$，因为。
小芳说：不可能含有 $CO$和 $H_2$，因为从药品安全角度考虑， $H_2$易燃易爆， $CO$。
该小组同学认为：该气体可能含有 $C{O}_2$、 $O_2$中的一种或两种。
【进行实验】

实验编号	实验操作	实验现象
①	将气体通入澄清的石灰水中	澄清石灰水变浑浊
②	将带火星的木条伸入该气体中	带火星的木条没有复燃

【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有，写出该反应的化学方程式。
（2）由实验②（填"能"或"不能"）确定该气体中不含氧气，理由是。
探究二：维 $C$泡腾片溶液的酸碱性。
向维 $C$泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显性。

以黄铁矿为原料（主要成分是 $Fe{S}_2$）为原料，生产硫酸的简要流程图如下：

（1）写出流程图中一种氧化物的名称。
（2）将黄铁矿粉碎，目的是。
（3）流程中 $S{O}_2$转化为 $S{O}_3$的化学方程式为。
（4）实验室稀释浓硫酸应注意什么？。
（5）炉渣（ $F{e}_2{O}_3$）在工业上可用来。

请分别写出下列三个化学实验得出的结论：

实验 $A$。
实验 $B$。
实验 $C$。

在如图的装置中，当两种溶液发生反应后，天平不在保持平衡，指针向右偏转。天平不平衡的原因是                                    
         ，反应的化学方程式为                                      。若反应物不变，要使天平在反应后仍然保持平衡，你认为对装置的改进措施是                  
                             。

下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空：

A．水的电解实验

B．测定空气里氧气含量

C．探究二氧化碳性质

D．气体制备装置(1)A实验玻璃管②中产生的气体是；发生反应的方程式为

(2)B实验如果实验数据小于21%，可能原因是               （写出一点）；
(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是                    ；
(4)D装置中长颈漏斗下端必须伸入液面以下，原因是