有一包固体样品可能是由NaOH、CaCO3、K2SO4、CuSO4、MgSO4中的一种或几种组成。某兴趣小组同学为了确定其成分,进行如图实验:
请回答:
(1)白色固体a的成分是 。
(2)固体样品中一定没有 。
(3)生成白色沉淀b的反应的化学方程式为 。
为探究某化工厂固体废物的成分,以便回收有用物质,除掉有害物质。已知固体废物的主要成分是NaCl,还可能含有Na2CO3、K2SO4、NH4NO3、MgSO4、FeCl3,通过以下探究回答下列问题。
(1)气体乙的化学式为 。
(2)无色溶液A中存在的阴离子有 。
(3)反应生成气体甲的化学方程式为 。
(4)原固体废物中一定存在的物质有 。
下表是某研究性学习小组研究影响过氧化氢溶液分解速率的因素时采集的一组数据:
10毫升过氧化氢溶液取150毫升氧气所需的时间(秒)。
浓度 反应条件 |
30﹪的过氧化氢溶液 |
15﹪的过氧化氢溶液 |
10﹪的过氧化氢溶液 |
5﹪的过氧化氢溶液 |
无催化剂、不加热 |
几乎不反应 |
几乎不反应 |
几乎不反应 |
几乎不反应 |
无催化剂、加热 |
360 |
480 |
540 |
720 |
二氧化锰作催化剂、加热 |
10 |
25 |
60 |
120 |
请你分析回答:
(1)该研究小组在设计方案时,考虑了浓度、 、 等因素对过氧化氢溶液分解速率的影响。
(2)从上述影响过氧化氢溶液分解速率的因素中任选一个,说明该因素对分解速率有何影响?
在两个相同的茶杯内分别注入同体积的凉开水,一只杯子里加一小匙蜂蜜(主要成分是果糖),另一只杯子里加一小匙白醋,立即尝两只杯子里的水,发现放蜂蜜的杯子里的水基本不甜,放白醋的杯子里的水很酸,这说明______分子的运动的速度比_____分子的运动速度快。已知醋酸分子的相对分子质量比蜂蜜分子的相对分子质量小,这说明相对分子质量越小的物质其分子的运动速度就_______。
如下图所示的玻璃管两端甲、乙两处分别放着蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花,若浓氨水挥发出来的氨分子(NH3)和浓盐酸挥发出来的氯化氢分子(HCl )接触时会产生大量的白烟,则白烟较多处应在________处(A、B、C)
某实验小组用右图所示装置来测定空气中氧气的含量。
(1)实验结果发现测得数值比实际空气中氧气的含量小,请你帮助他们找出实验误差的原因。(写出两条即可)
(2)集气瓶水的作用是什么?
实验是进行科学探究的重要途径,在探究过程中,很多因素都会对实验结果产生影响。
⑴反应物的用量不同,生成物不同。请举出实例说明。
⑵硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,在纯氧中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。对比这两个反应现象可以得到的结论是什么?
根据如图所示请回答下列问题:。
(1)图1是金属的一个应用实例,它利用了金属的物理性质。
(2)图2所示实验既可以说明,又可以说明。
(3)图3实验是将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿放入集气瓶中,观察到的现象是。
(4)图4实验集气瓶中的现象是:铁丝在氧气中剧烈燃烧,,放出大量的热,有黑色固体生成。集气瓶底事先放少量水的目的是。
为测定钢铁中的含碳量,设计如图装置。钢铁样品在装置A中煅烧时,气体产物只有CO2和SO2。
(1)钢样处理成粉末的主要目的是 ,钢样中的Fe3C煅烧时的化学方程式为
Fe3C+3O2 +CO2。
(2)实验室用KClO3和MnO2制备O2的化学方程式为 ,MnO2中Mn的化合价为 。
(3)装置B的作用是 ,装置B中的现象是 。
(4)装置C的作用是 ,若无装置C,则测定结果 (填“偏大”“无影响”或“偏小”)。
(5)装置D的作用是 ,装置E的作用是 。
(6)钢样中加入某物质可降低煅烧温度,为不影响测定结果,该物质在组成上需满足的条件是 。
有一包固体粉末可能含有Na 2CO 3、FeCl 3、CaCl 2、NaOH中的一种或几种,为了探究它们的成分,进行如下实验:①取少量该固体粉末加入足量的水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液;②向滤液中滴加酚酞溶液,溶液变红.根据上述实验回答下列问题:
(1)粉末中一定不含 ,一定含有 .
(2)为了确定可能含有的物质,取少量②中红色溶液于试管中,加入过量的 溶液,若溶液仍为红色,则证明该物质一定存在.
无水氯化钙在工业上有广泛的用途。以石灰石矿粉(含有SiO2、Fe2O3、MgSO4等杂质)为原料,生产无水氯化钙的流程如图:
回答下列问题:
(1)从流程图中推知:SiO2具有的化学性质是 。
(2)加入BaCl2溶液的主要作用是 。
(3)滤渣3中除有Ca(OH)2外、还有 (填化学式)。
(4)产品中的杂质除极少量H2O外,最有可能含的是 (填化学式)。
实验室配制50g质量分数为20%的硝酸钾溶液,现有25g溶质质量分数为40%的硝酸钾溶液、20g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液及足量的硝酸钾固体和水,请选用上述药品设计三种配制方案,并填入下表:
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配制方案(只要说明配制所需的各种药品及用量即可) |
方案一 |
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方案二 |
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方案三 |
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碳酸钠与盐酸的反应是分两步进行的,第一步反应的化学方程式为:
.为验证该反应分两步进行.如图所示进行实验(装置气密性良好).
步骤
:用注射器1向小药瓶中緩慢注入一定量的稀盐酸,边注入边振蕩,细玻璃管中液柱略微升高;換注射器
从瓶中缓慢抽取气体,澄清石灰水不浑浊.
步骤
:…
(1)补充步骤
的实验操作和预期现象.
(2)说明细玻璃管在实验中的作用.
(3)实验后,将小药瓶、注时器
、注射器
中的所有物质依次倒入一个洁净的烧杯中,只得到无色溶液,向其中滴加酚酞溶液不变色.写出溶液中溶质成分存在的几种情况(酚酞省略不写).
有一包粉末,已知由BaSO4、FeCl3、Ba(NO3)2、Na2SO4、NaOH、NaCl中的几种组成.为了确定其成分,现进行以下实验,各步骤均已充分反应.
步骤一:取一定质量的粉末,加水搅拌后过滤,得到沉淀甲和无色溶液A;
步骤二:向步骤一的沉淀甲中加入足量稀盐酸,固体全部消失并得到黄色溶液;
步骤三:将步骤一得到的无色溶液A进行如图所示的实验.
请回答下列问题:
(1)白色沉淀B的化学式是 .
(2)无色溶液A中一定存在的溶质的化学式是 .
(3)这包粉末中一定含有物质的化学式是 .
(4)写出生成沉淀D的化学方程式 .
(5)写出步骤二中形成黄色溶液的化学方程式 .
实验是科学探究的重要途径,请根据图示回答相关问题.
(1)
图实验的结论是;
(2)
图中玻璃棒搅拌的目的是;
(3)
图中的实验操作会导致的后果是;
(4)
图中出现的错误是.
像科学家一样"做科学"--探秘氢氧化钠
实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品,观察发现,样品表面出现了大量的白色粉末.某兴趣小组的同学对该样品进行了探究.请回答下列问题:
(1)实验证明,这份氢氧化钠已经变质,但不能确定是否完全变质.请你从下列药品中选择合适的试剂,探究氢氧化钠是否完全变质.
药品:蒸馏水、酚酞试液、稀盐酸、氯化钙溶液.
你的实验方案是
用化学方程式表示该实验中所依据的化学反应原理:.
(2)如果给你一份未知浓度的稀硫酸,要求通过定量实验,测定氢氧化钠变质的程度(即样品中氢氧化钠的含量),请你给出具体的实验方案.
实验方案 |
反应的化学方程式 |
(3)实验证明,氢氧化钠部分变质,请你设计一个提纯该样品的实验方案,以得到纯净的氢氧化钠固体.
提纯样品应采用的试剂是.
实验方案 |
反应的化学方程式 |
试题篮
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