初中化学化学实验方案设计与评价选择题

下列实验方法能达到实验目的的是（　　）

	实验目的	试验方法
A	鉴别碳粉和四氧化三铁粉末	观察颜色
B	除去生石灰中混有的碳酸钙	加入适量的稀盐酸，过滤
C	分离NaCl和CuCl2混合溶液	加入适量的NaOH溶液，过滤
D	除去KNO3溶液中混有的KCl	加入适量的AgNO3溶液，过滤

A．AB．BC．CD．D

为区分硫酸钾、氯化铵、硫酸铵、磷矿粉四种固体物质，以下方案及结论有误的是（　　）

A．观察固体颜色能区分出磷矿粉

B．取样，加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种

C．取样，溶解后加硝酸钡溶液能区分出硫酸铵

D．用水和氢氧化钡溶液能区分出四种物质

下列各组物质鉴别方案的描述，错误的是（　　）

A．KNO₃、Na₂SO₄、Ba（OH）₂、CuCl₂四种溶液，需另加试剂方可鉴别

B．MgCl₂、HCl、KOH、NaCl四种溶液，利用组内物质即可鉴别

C．Na₂CO₃、NH₄NO₃、NaOH、NaCl四种固体，利用水及组内物质都无法鉴别

D．NaCl、NaOH、CaO、CuSO₄四种固体，只用适量水即可鉴别

实验操作是学习化学必备的技能。下列除去杂质的化学原理和操作方法不能达到目的的是（　　）

选项	物质（括号内为杂质）	操作方法	解释或相关的化学方程式
A	铜粉（铁粉）	用磁铁吸	磁铁能吸引铁粉而不能吸引铜粉，剩余物质为铜粉
B	NaCl（Na2CO3）	配成溶液，滴加过量的稀盐酸，振荡，蒸干	Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
C	CO（CO2）	将混合气体通过灼热的CuO	CO+CuO $\frac{\underset{¯}{△}}{}$Cu+CO2↑
D	Na2CO3（NaHCO3）	将混合物加热至质量不再减少为止	2NaHCO3 $\frac{\underset{¯}{△}}{}$Na2CO3+H2O+CO2↑

A．AB．BC．CD．D

下列区别物质的方法不正确的是（　　）

A．用燃着的木条区别O₂和N₂

B．用澄清的石灰水区别CO和CO₂

C．用燃烧法区别羊毛织物和棉织物

D．用酚酞溶液区别氯化钠溶液和稀硫酸

下列实验方案不能达到实验目的的是（　　）

序号	实验目的	实验方案
A	除去NaCl溶液中少量的CaCl 2	加入适量的Na 2CO 3溶液后过滤
B	除去氨气中的水蒸气	将气体通过浓硫酸
C	鉴别酒精、生理盐水和白醋	闻气味
D	鉴别棉制品和羊毛制品	灼烧闻气味

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

下列实验方案能达到相应实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	除去CO2中混有的少量氯化氢气体	将气体通过足量的氢氧化钠溶液
B	测定空气中O2体积大致所占比例	用铁丝代替红磷做实验
C	证明CO2能与水反应	将CO2通入滴有无色酚酞试液的水中
D	除去氧气中混有的少量水蒸气	将气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶

A．AB．BC．CD．D

某同学参加实验操作考试，为验证镁、锌、铜三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能达到目的的是（　　）

A．将镁片、锌片分别放入Cu（NO₃）₂溶液中

B．将锌片、铜片分别放入Mg（NO₃）₂溶液中

C．将镁片分别放入Zn（NO₃）₂溶液、Cu（NO₃）₂溶液中

D．将镁片、锌片、铜片分别放入稀盐酸中

下列实验设计不能达到实验目的的是（　　）

选项	实验目的	实验设计
A	验证铜、银、铁三种金属的活动性顺序	用铜丝、AgNO3和FeSO4溶液进行实验
B	鉴别H2SO4、Ba（OH）2、CuCl2三种溶液	不用其它试剂即可鉴别
C	除去CO2中的CO杂质	通入足量的澄清石灰水
D	配制50g质量分数为10%的NaCl溶液	称取5g NaCl加入45mL水中完全溶解（ρ水＝1g/cm^3）

A．AB．BC．CD．D

在化工生产中通过除杂得到较纯净的产品。以下除杂的实验设计不合理的是（　　）

选项	物质	杂质	实验设计
A	N2	O2	通过灼热的足量铜网，充分反应
B	CaO	CaCl2	加水充分溶解，过滤，洗涤，干燥
C	硝酸	H2SO4	加入适量Ba（NO3）2的溶液，充分反应后过滤
D	NaCl	MgCl2	溶于水，加入稍过量的NaOH溶液，充分反应后过滤，向滤液中加入适量稀盐酸，蒸发结晶

A．AB．BC．CD．D

小科为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中合理的是（　　）

A．
B．
C．
D．

根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是（　　）

编号	A	B	C	D
实验方案
实验目的	探究影响物质溶解性的因素	探究燃烧条件之一需要可燃物	探究铁钉生锈时O 2是否参与反应	比较Zn和Fe的金属活动性强弱

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

下列实验操作或用途与分析均正确的是（　　）

	操作或用途	分析
A	区分蒸馏水与氯化钠溶液两种试剂，可以直接品尝味道	氯化钠是食盐的主要成分，有咸味
B	某新购品牌鞋中放置装有生石灰的小纸袋	生石灰作干燥剂
C	在试管中加入5mL水、几滴植物油和4﹣5滴洗涤剂，振荡得到乳状浑浊的液体，静置后分层	油与水不互溶
D	酶是生物催化剂，一般是高温条件下进行催化	温度越高，催化效果越好

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

下列操作和目的都正确的是（　　）

选项	操作	目的
A	将一小片pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在试纸上	测定某溶液的pH
B	CO还原Fe 2O 3时，先通CO，后加热	防止发生爆炸
C	先将胶头滴管挤压，再伸入试剂瓶中吸取液体	保证滴管的胶头部分也充满液体
D	将水沿烧杯壁缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯里，用玻璃棒不断搅拌	稀释浓硫酸

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），实验方案可行的是（　　）

A．CO₂（CO）﹣﹣点燃

B．NaCl溶液（Na₂CO₃）﹣﹣加过量CaCl₂溶液后过滤

C．KCl（MnO₂）﹣﹣加足量的水溶解，过滤，蒸发结晶

D．CuSO₄溶液（FeSO₄）﹣﹣加足量的铜粉，过滤