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初中化学

用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。滴加盐酸,待试管乙中液体变红后,将其加热至沸腾,红色不褪去。下列说法正确的是(  )

A.甲中逸出的气体只含CO2

B.乙中液体变红,证明CO2能与水反应

C.加热后红色不褪去,说明碳酸受热不分解

D.欲达到实验目的,可将盐酸改为稀硫酸

来源:2020年江苏省苏州市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

除去下列物质中混有的杂质,所用试剂和操作方法不正确的是(  )

选项

物质(括号内为杂质)

除去杂质的方法

A

Na2SO4溶液(NaOH)

滴加适量的稀硫酸

B

铜粉(铁粉)

加入足量稀硫酸,过滤、洗涤、干燥

C

CO(CO2

通过足量的NaOH溶液,干燥

D

NaCl溶液(CaCl2

通入过量的CO2,过滤

A.AB.BC.CD.D

来源:2019年湖北省荆门市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各组物质的鉴别方法错误的是(  )

A.

CaCl 2、CaCO 3:加水,观察能否被水溶解

B.

CaO、NH 4NO 3:向分别装有两种药品的烧杯中加水,用手感知烧杯外壁的温度

C.

浓H 2SO 4、稀H 2SO 4:打开瓶盖,观察是否有白雾

D.

CO 2、O 2:用燃着的木条检验,观察木条的燃烧情况

来源:2020年四川省甘孜州中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各实验方案能达到其实验目的是(  )

选项

实验目的

实验方案

A

鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸

分别取样滴加紫色石蕊溶液

B

除去NaOH溶液中混有的Na2CO3

加入足量稀盐酸

C

除去CO2中混有少量的CO

在足够的氧气中点燃

D

鉴别氮气和二氧化碳

将燃着的木条分别伸入气体中

A.AB.BC.CD.D

来源:2019年贵州省黔东南州中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列操作能达到实验目的的是(  )

选项

实验目的

操作

A

干燥CO2气体

将气体通过碱石灰(NaOH和CaO的混合物)

B

除去NaCl溶液中含有的少量Na2CO3杂质

向NaCl溶液中加入适量的Ca(NO32溶液,过滤

C

鉴别NH4Cl和KCl两种化肥

取两种化肥,分别加入少量熟石灰粉末,混合研磨,闻气味

D

配制5%的KNO3溶液

向盛有5g KNO3固体的烧杯中,加入100mL蒸馏水,搅拌

A.AB.BC.CD.D

来源:2020年江苏省南通市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各实验方案能达到其实验目的是(  )

选项

实验目的

实验方案

A

鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸

分别取样滴加紫色石蕊溶液

B

除去NaOH溶液中混有的Na2CO3

加入足量稀盐酸

C

除去CO2中混有少量的CO

在足够的氧气中点燃

D

鉴别氮气和二氧化碳

将燃着的木条分别伸入气体中

A.AB.BC.CD.D

来源:2019年贵州省毕节市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为探究某块状固体的成分,小华做了如图所示的实验,根据实验结果推理获得的结论不正确的是(  )

A.

由实验①中有气泡产生,可推断固体中肯定含有碳酸盐

B.

由实验②中酚酞试液不变色,可推断固体中不含可溶性碱性物质

C.

由实验③中有烧焦羽毛的气味,可推断固体中含有蛋白质

D.

由实验②中酚酞试液不变色、实验④中试液变红色,可推断固体灼烧后生成新物质

来源:2021年山东省威海市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验操作不能达到实验目的的是(  )

选项

目的

主要操作

A

辨别“羊毛制品”真假

取样,灼烧,闻气味

B

检验土豆中淀粉的存在

取样,滴加少量碘酒

C

配制溶质质量分数为5%的蔗糖溶液

取5g蔗糖,溶于100g水

D

除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸

加过量的碳酸钙,搅拌,过滤

A.AB.BC.CD.D

来源:2020年江苏省淮安市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验设计不能达到实验目的的是(  )

选项

实验目的

实验设计

A

验证铜、银、铁三种金属的活动性顺序

用铜丝、AgNO3和FeSO4溶液进行实验

B

鉴别H2SO4、Ba(OH)2、CuCl2三种溶液

不用其它试剂即可鉴别

C

除去CO2中的CO杂质

通入足量的澄清石灰水

D

配制50g质量分数为10%的NaCl溶液

称取5g NaCl加入45mL水中完全溶解(ρ=1g/cm3

A.AB.BC.CD.D

来源:2021年四川省乐山市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在化工生产中通过除杂得到较纯净的产品。以下除杂的实验设计不合理的是(  )

选项

物质

杂质

实验设计

A

N2

O2

通过灼热的足量铜网,充分反应

B

CaO

CaCl2

加水充分溶解,过滤,洗涤,干燥

C

硝酸

H2SO4

加入适量Ba(NO32的溶液,充分反应后过滤

D

NaCl

MgCl2

溶于水,加入稍过量的NaOH溶液,充分反应后过滤,向滤液中加入适量稀盐酸,蒸发结晶

A.AB.BC.CD.D

来源:2021年四川省德阳市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小科为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了下列四种方案,其中合理的是(  )

A.

B.

C.

D.

来源:2021年浙江省衢州市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的的是(  )

编号

A

B

C

D

实验方案

实验目的

探究影响物质溶解性的因素

探究燃烧条件之一需要可燃物

探究铁钉生锈时O 2是否参与反应

比较Zn和Fe的金属活动性强弱

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

来源:2021年山东省泰安市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验操作或用途与分析均正确的是(  )


操作或用途

分析

A

区分蒸馏水与氯化钠溶液两种试剂,可以直接品尝味道

氯化钠是食盐的主要成分,有咸味

B

某新购品牌鞋中放置装有生石灰的小纸袋

生石灰作干燥剂

C

在试管中加入5mL水、几滴植物油和4﹣5滴洗涤剂,振荡得到乳状浑浊的液体,静置后分层

油与水不互溶

D

酶是生物催化剂,一般是高温条件下进行催化

温度越高,催化效果越好

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

来源:2021年湖南省株洲市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列操作和目的都正确的是(  )

选项

操作

目的

A

将一小片pH试纸润湿后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取少量待测液滴在试纸上

测定某溶液的pH

B

CO还原Fe 2O 3时,先通CO,后加热

防止发生爆炸

C

先将胶头滴管挤压,再伸入试剂瓶中吸取液体

保证滴管的胶头部分也充满液体

D

将水沿烧杯壁缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯里,用玻璃棒不断搅拌

稀释浓硫酸

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

来源:2020年山东省泰安市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),实验方案可行的是(  )

A.CO2(CO)﹣﹣点燃

B.NaCl溶液(Na2CO3)﹣﹣加过量CaCl2溶液后过滤

C.KCl(MnO2)﹣﹣加足量的水溶解,过滤,蒸发结晶

D.CuSO4溶液(FeSO4)﹣﹣加足量的铜粉,过滤

来源:2020年湖南省益阳市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学化学实验方案设计与评价选择题