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初中化学

化肥碳酸铵、硫酸钾均为白色固体。分别取少量固体进行下列实验,不能将两者区别出来的是(  )

A.与熟石灰粉末混合研磨B.加入稀盐酸中

C.加入BaCl2溶液中D.加入Ba(OH)2溶液中

来源:2020年贵州省黔西南州中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验方案不能达到相应实验目的的是(  )

选项

实验目的

实验方案

A

除去CO2中的CO

将混合物通过灼热的CuO固体

B

鉴别CH4和H2

点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯

C

鉴别羊毛和涤纶

点燃,闻燃烧产物的气味

D

分离铁粉、铜粉

用磁铁吸引固体粉末

A.AB.BC.CD.D

来源:2020年贵州省黔南州中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),所选用试剂及操作方法均正确的是(  )

选项

物质(括号内的物质为杂质)

选用的试剂及操作方法

A

CO2(H2O)

通入生石灰

B

H2(CO)

通入灼热氧化铜

C

NaCl溶液(NaOH)

加入适量的稀硫酸

D

KNO3固体(NaCl)

冷却热饱和溶液,过滤,烘干

A.AB.BC.CD.D

来源:2020年贵州省黔东南州中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化肥对提高农作物的产量具有重要作用。某同学设计了如图实验对几种化肥进行简易鉴别:

取少量固体分别进行实验,如表方案中不合理的是(  )

选项

实验①

实验②

A

观察固体颜色

与熟石灰粉末混合研磨

B

观察固体颜色

加入Ba(NO32溶液中

C

加入足量水中

加入AgNO3溶液中

D

加入足量水中

加入Ba(OH)2溶液中

A.AB.BC.CD.D

来源:2020年贵州省毕节市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列做法能达到其预期目的的是(  )

选项

预期目的

做法

A

除去CuSO4溶液中的少量H2SO4

加过量的氧化铜、过滤

B

制取纯净液态氧气

将液态空气升温使N2逸出

C

除去KCl固体中混有的少量MnO2

加水溶解、过滤

D

检验O2是否收集满

将带火显的木条伸入集气瓶中

A.AB.BC.CD.D

来源:2020年贵州省毕节市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验方法能达到实验目的的是(  )

实验目的

试验方法

A

鉴别碳粉和四氧化三铁粉末

观察颜色

B

除去生石灰中混有的碳酸钙

加入适量的稀盐酸,过滤

C

分离NaCl和CuCl2混合溶液

加入适量的NaOH溶液,过滤

D

除去KNO3溶液中混有的KCl

加入适量的AgNO3溶液,过滤

A.AB.BC.CD.D

来源:2020年广西南宁市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验探究与结论不相符的是(  )

选项

A

B

C

D

实验

探究

结论

水发生了化学变化

分子在不断运动

不同物质在同一溶剂中的溶解性不同

蜡烛熄灭时产生的白烟具有可燃性

A.AB.BC.CD.D

来源:2020年广西南宁市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各组物质鉴别方案的描述,错误的是(  )

A.KNO3、Na2SO4、Ba(OH)2、CuCl2四种溶液,需另加试剂方可鉴别

B.MgCl2、HCl、KOH、NaCl四种溶液,利用组内物质即可鉴别

C.Na2CO3、NH4NO3、NaOH、NaCl四种固体,利用水及组内物质都无法鉴别

D.NaCl、NaOH、CaO、CuSO4四种固体,只用适量水即可鉴别

来源:2020年广西贵港市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

除去下列物质中杂质,选用试剂和操作方法不正确的是(  )

物质

所含杂质

除去杂质的试剂或方法

A

CaO固体

CaCO3固体

加热

B

Cu

Fe

加过量的稀盐酸后过滤、洗涤、干燥

C

NaCl

KNO3

硝酸银溶液

D

CO2

CO

通过灼热的氧化铜

A.AB.BC.CD.D

来源:2020年甘肃省平凉市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列区别物质的方法不正确的是(  )

A.用燃着的木条区别O2和N2

B.用澄清的石灰水区别CO和CO2

C.用燃烧法区别羊毛织物和棉织物

D.用酚酞溶液区别氯化钠溶液和稀硫酸

来源:2020年甘肃省平凉市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验操作能达到实验目的的是(  )

实验目的

实验操作

A

测定某废水的酸碱度

取样,将湿润的pH试纸浸入样品中

B

除去水中的色素

将水通过装有活性炭的净化装置

C

除去粗盐中的难溶性杂质

溶解,蒸发结晶

D

检验某固体是否为铵态氮肥

取样,加稀盐酸,闻气味

A.AB.BC.CD.D

来源:2020年福建省中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验方案能达到相应实验目的是(  )

选项

实验目的

实验方案

A

除去CO2中混有的少量氯化氢气体

将气体通过足量的氢氧化钠溶液

B

测定空气中O2体积大致所占比例

用铁丝代替红磷做实验

C

证明CO2能与水反应

将CO2通入滴有无色酚酞试液的水中

D

除去氧气中混有的少量水蒸气

将气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶

A.AB.BC.CD.D

来源:2019年浙江省湖州市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验中,实验原理和主要操作方法都符合实验目的的是(  )

选项

实验目的

实验原理

主要操作方法

A

除去粗盐中的泥沙

各成分的溶解性差异

蒸发

B

分离水与酒精的混合物

各成分的密度差异

蒸馏

C

鉴别稀盐酸和稀硫酸

酸根离子的化学性质差异

加碳酸钠溶液,观察产生气泡快慢

D

除去FeSO4、CuSO4混合溶液中的CuSO4

金属活动性差异

加过量铁粉,充分反应后过滤

A.AB.BC.CD.D

来源:2019年浙江省杭州市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列鉴别物质所用的方法,错误的是(  )

A.硬水与软水﹣﹣加入肥皂水

B.氢氧化钠和硝酸铵﹣﹣加水溶解

C.氯化钾与氯化铵﹣﹣加熟石灰研磨

D.羊毛纤维和合成纤维﹣﹣直接闻气味

来源:2019年四川省自贡市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序,他设计了以下四种实验方案,其中能达到目的是(  )

A.将Fe丝、Cu丝分别放入AgNO3溶液中

B.将Fe丝、Cu丝、Ag丝分别放入稀盐酸中

C.将Fe丝分别放入CuSO4溶液、AgNO3溶液中

D.将Fe丝、Ag丝分别放入CuSO4溶液中

来源:2019年四川省雅安市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学化学实验方案设计与评价选择题