通过一学期的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。
(1)写出图中标示的仪器名称:① ,② 。
(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为 (填字母序号,下同),收集装置可选用 (写一种即可),取用KMnO4药品时,应选用仪器 ,写出该反应的化学方程式 。
(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至 处。
②将注射器C连接到装置E的导管口处。
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到 ,表示装置E的气密性良好。
(4) 实验室可用装置E制取CO2,写出该反应的化学方程式 ,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是 。
某学生用量筒量取液体,将量筒平放,初次仰视量筒内凹液面的最低处,读数为20 mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为5 mL。则该学生实际倒出液体的体积
A.大于15 mL | B.小于15mL | C.等于15 mL | D.无法确定 |
某同学量取液体,视线与液体凹液面最低处保持水平,读数为18ml,倒出部分液体后,俯视凹液面最低处,读数为10 ml,则该同学实际倒出来液体体积是
A.一定大于8 ml | B.一定等于8 ml |
C.一定小于8 ml | D.可能大于也可能小于8 ml |
下图是配制溶质质量分数为20%的氯化钠溶液的实验操作示意图:
(1)用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序
(2)配置溶液图③中,玻璃棒的作用是
(3)称量氯化钠时,若托盘天平操作如图⑤所示,游码标尺示数见右图,则实际称取的氯化钠质量为 g
(4)该实验原计划需要水的体积为 ml
通过一段时间的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合下图提供的一些实验装置,回答下列问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a是 。
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),其中二氧化锰起到 作用。
(3)实验室选择氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,发生反应的文字表达式为 。
(4)用C装置收集氧气的依据是 ;若用 E装置收集氧气,检验氧气是否集满的方法是 。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。氨气极易溶于水。
实验室制取并收集氨气应该从上图中选择的发生装置是 ,收集装置是___________。
某学生用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度平视测量。初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,读数为30mL,倒出部分液体后,仰视凹液面的最低处,读数为5mL,则该学生实际倒出液体的体积是
A.大于25mL | B.小于25mL | C.等于25mL | D.无法确定 |
下图为实验室常用的实验装置,请回答问题:
友情提醒:2NaOH+H2S=Na2S+2H2O
(1)写出带有标号仪器的名称:①____________;②_____________。
(2)若用A、C装置组合制取O2,当看到水槽中气泡_________________(填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”)时,开始收集。收集完毕时,应先______________(填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导管”),其目的是____________。
(3)写出用B装置制取气体时,仪器① 的作用是_______________。
(4)H2S是有毒气体,溶于水成氢硫酸。实验室常用块状硫化亚铁(FeS)和稀H2SO4在常温发生反应制H2S同时生成了硫酸亚铁。某同学用G装置来收集处理H2S。
①用G装置来收集处理H2S,说明其密度比空气___________ 。
② G装置中氢氧化钠溶液的作用是_____________,漏斗的作用是____________。
化学以实验为基础,水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验都用到水。
(1)实验B中水的作用是防止集气瓶____________________。
(2)实验C中反应的化学方程式是________________________;通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积_____________的结论。
(3)实验D中水的作用是提供热量和_____________。
(4)实验E中的水发生的反应的化学方程式是_____________________。
某学生欲称取5.6g氯化钠,他在左边托盘上放了5g砝码,又把游码移到0.6g处,然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡.这时托盘上氯化钠的实际质量是
A.5.6 g | B.6.2g | C.4.4g | D.4.6g |
试题篮
()