请根据下图实验装置图回答问题:
(1)写出仪器a,b的名称:a是 ,b是 .
(2)用A装置制取氧气的化学方程式是 ,可选用的收集装置是 (填序号).
(3)实验室用B、E装置制取CO2的化学方程式为 ,请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方式: 。若将发生装置由B改为F,其优点是 。
(4)将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中(装置见上图),敞口一会儿,集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色,该现象说明分子具有 的性质,还说明二氧化碳气体 .
(5)某化学兴趣小组为了粗略测定一批石灰石样品中CaCO3的质量分数,设计并进行如下实验。实验装置如图所示,称取研细的2.60g石灰石样品,分4次加入稀盐酸,充分反应至不再产生气体为止。测得反应前后的有关质量如表:
①计算石灰石样品中CaCO3的质量分数。
②若在上述实验过程中石灰石样品和所加酸液均无抛洒,根据图中装置判断,该实验结果可能 (填“偏大”、“偏小”或“准确”),原因是 。
(7分)根据下列装置图回答下列问题.
(1)请写出所标仪器的名称:①_________;
(2)实验室用B制取氢气时,反应的方程式为______;实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的此装置是______(填序号,下同)
(3)用澄清石灰水检验二氧化碳,其反应的化学方程式为___ ;
(4)用装置A制氧气,装置A中的试管口略向下倾斜的目的是___ _;
(5)实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C2H2)。常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水。制取并收集乙炔的装置是 (填装置序号),若改用右图装置来收集乙炔,则气体应从 ____端进入。
实验室制取气体的装置如下图所示,根据所学的知识回答下列问题。
(1)图中仪器①名称为 ;
(2)写出实验室用装置B制氧气的化学方程式 ,制取气体时,组装好仪器后,应先 ,再添加药品;收集氧气时,使用 (选填装置序号〕所示的方法收集到的气体比较纯净;
(3)某兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如下图。在干燥管内的铜网上应盛放的药品是 ,若将铜网换成铁网,可能产生的后果是 ,与装置B相比,该装置具有的优点是 ;
(4)某小组利用上图装置完成O2、 CO或CO2的有关实验, 实验过程中,他们从a处通入一种气体,在b处放入一种固体。C处放入一种溶液。
①若从a处通入O2,观察到b 处发出白光,c处的无色溶液变浑浊,则b处放置的黑色固体为 ,c处发生反应的化学方程式为 ;
②若b处固体由红色变为黑色,且反应后的固体可被磁铁吸引,c处紫色溶液变红。则b处发生反应的化学方程式为 ,d处酒精灯的作用是 。
请将体现下列实验操作目的的正确选项字母,填在对应的横线上。
A.防止药品污染 | B.防止试管破裂 | C.防止实验误差 | D.防止火灾 |
(1)加热试管先均匀加热,后集中加热 。
(2)滴管使用后及时清洗并放在试管架上 。
(3)用灯帽盖灭酒精灯 。
(4)量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平 。
掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.
(1)请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ;
②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是 ;
③取用粉末状固体药品用到的仪器是 ;
④吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ;
(2)实验操作要规范化.下列操作中,正确的是 .(填序号)
A.将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部 |
B.振荡试管时.用手紧握试管,拇指堵住试管口,上下晃动 |
C.滴加液体时,滴瓶滴管的尖端触及已加过其它试剂的试管内壁 |
D.用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数 |
(3)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后,将仪器按下图放置,其中正确的一项是 . (填序号)
回答下列有关实验仪器和实验操作的问题:
(1)过滤时液面要_________(填“高于”或“低于”)滤纸边缘。
(2)点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸,所以点燃氢气前,必须先________。
(3)用于量取一定量液体体积的玻璃仪器是___________。
某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上,改进了教材中的实验,设计出了如图所示的实验装置.实验步骤如下:
①如图所示,连接仪器,检查装置的气密性,发现装置的气密性良好。
②在集气瓶里装进适量a体积的水,燃烧匙里放一块白磷(白磷燃烧所需要的最低温度是40℃),并在酒精灯上把玻璃棒下端加热,按图示装置把集气瓶中的空气密封起来,把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中.(注:集气瓶内的长导管已伸到了瓶底)
③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,产生大量白烟,同时放出大量的热.(注:白磷与红磷燃烧的产物相同)
④待白磷燃烧熄灭后,稍加振荡,白烟消失.
⑤待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c.
⑥根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数.根据以上信息,回答下列问题.
(1)集气瓶中白磷燃烧的化学式表达式
(2)在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化情况是
(3)若实验非常成功,当c为500mL,a=100mL,则b=
(4)组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解.咨询了组长小明之后,他终于明白“a体积的水”的作用,其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度;其二则主要是
(5)在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是
A.装置气密性不好 |
B.实验前集气瓶里没有装a体积的水 |
C.集气瓶没有冷却到室温 |
D.用红磷代替白磷(红磷燃烧所需要的最低温度在240℃左右) |
现有下列装置,回答问题:
(1)实验室用KMnO4制取O2的反应化学式表达式为 ,发生装置是 ,收集装置是 ,发生装置中还缺少的一种实验用品是 ;
(2)检查A装置气密性的方法是:向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下,从a处向外抽气,若观察到 ,则气密性良好;
(3)实验室制取CO2的化学式表达式为 ,收集装置是 。将仪器接口a与c相连,即可证明CO2,但装置F有错误,请在图中修改(图见答题卡) ,此时瓶内发生反应的化学式表达式为 ;
(4)实验室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧气,MnO2的作用是 ,欲从完全反应后的剩余物中回收MnO2,实验操作步骤是 。
①蒸发 ②过滤 ③溶解 ④洗涤 ⑤烘干
化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。现有下列仪器
A.试管 |
B.镊子 |
C.蒸发皿 |
D.集气瓶 |
E.广口瓶
F.胶头滴管
G.量筒
H.药匙
I.燃烧匙
J.试管夹
选取相应的序号填空。
①取用少量粉末状固体药品应使用 ;
②可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ;
③贮存固体药品的仪器是 ; ④用来夹持试管的工具 ;
⑤量取10ml的液体药品应使用 。
根据如图所示装置回答有关问题:
(1)写出下列仪器名称M ;N
(2)若用装置B排水收集氧气,气体从 (填“a”或“b”)导管通入瓶内;瓶底留少量水进行装置C中的实验,水的作用是 .
(3)对比装置D和C,可以得出关于可燃物燃烧的条件是 .
(4)某同学连接A、E、F进行实验,A中所加药品不同,F中所加药品相同.
①若实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,说明A中产生的气体所具有的性质为 .
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为 .
③F中溶液变浑浊的化学方程式为 .
(5)某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳,为了较好地控制反应速率,可选用的发生装置是 (填字母A或G)。
化学实验是进行科学探究的重要方式,基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证,据要求回答下列问题:
(1)我能写出化学仪器名称及主要用途。
写出①②③的名称:①________;②________;③__________。
写出④⑤的主要用途:④__________;⑤___________。
(2)我能写出实验操作注意事项:实验室里熄灭酒精灯火焰时,应该用________盖灭。
(3)我熟悉实验的安全知识,故我能处理实验过程中发生的事故(请将正确的处理方法填入括号中)。
①酒精失火 ( )
A.在烫伤处涂上烫伤膏或万花油 ②割伤() |
B.立即到室外呼吸新鲜空气,并请医生处理 ③烫伤() |
C.立即用湿布覆盖 ④吸入有毒气体 () |
D.用3%双氧水清洗,涂上红药水或贴 上止血贴 |
有些化学实验必须严格遵循操作的顺序,请你举出两个这样的实验,并仿照示例填写下表:
必须遵循操作顺序的实验 |
先做什么 |
再做什么 |
示例:点燃氢气 |
先检验氢气的纯度 |
后点燃氢气 |
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实验室制取气体时所需的一些装置如图所示,请回答下列问题:
(1)写出指定仪器的名称:① , ② 。
(2)小明同学选C装置制取一瓶干燥的氧气,他应选择的收集装置是 ① (填字母),用该装置收集氧气的依据是 ② ,写出用该装置制氧气的符号表达式 ③ ,在该反应中MnO2可以重复使用,理由是 ④ ,若用高锰酸钾制取氧气,写出反应的符号表达式 ⑤ ,实验结束后,某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色,分析其原因是 ⑥ 。
(3)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料来制取一瓶较纯净氧气(不考虑水蒸气),她选择的发生装置是 ① (填字母),收集装置是 ② (填字母),有关反应的符号表达式 ③ 。
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取难溶于水的乙炔(C2H2)气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂,实验室制取乙炔气体的装置是 ② (填字母)。
根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a ;b ;
(2)图E的目的是 ,其操作方法是 。
(3)写出实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式 ,可选刚的装置组合是 (填字母)。
(4)若使用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是 (填字母),还需进行的改进地方是 。
(5)如果用C装置收集氧气后,验满的方法是 。丙同学用下图进行排空气法收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
(6)常温下,硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体,密度比空气大,能溶于水。实验室中在常温下用硫化亚铁固体和稀硫酸反应生成硫化氢气体和硫酸亚铁。若制取硫化氢气气体从上图中选择的发生装置是 ,该反应的化学方程式为 。
学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段。
(1)过滤操作中需要用到的玻璃仪器有 (写出两种即可)
(2)某化学小组在实验室中选用下图装置制取气体。
①甲同学用分解氯酸钾方法制O2,应选择的发生装置是 ,写出该反应的化学方程式_____________.
②乙同学选用B制取氧气的化学方程式______________________________。
③若用C收集氧气,气体应从 端通入?如何检验氧气是否集满?
④若甲同学称量24.5g氯酸钾与2g二氧化锰,混合均匀后放入大试管中,加热充分反应后,冷却称量,试管内剩余固体总质量为16.9g,则产生氧气的质量为 g;剩余固体中氯化钾的质量为 g。二氧化锰的质量为 g,在该反应中二氧化锰所起的作用是 。
试题篮
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