初中化学常用仪器的名称和选用试题

制取气体是初中化学实验的重要内容。

（1）仪器M的名称是　　。

（2）实验室选用B装置制备氧气，其反应的化学方程式为　　。

（3）C装置中的一处明显错误为　　。

（4）某气体只能用D装置收集，则该气体可能具有的性质为　　（填序号）。

a．能与水反应          b．能与空气反应     c．密度与空气接近

（5）若用A、E装置制取H₂，按气体流向，导管口连接顺序为　　（填序号）。

化学是一门以实验为基础的科学，实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，下列仪器不需要使用的是（　　）

A．玻璃棒B．大试管C．铁架台D．单孔塞

某同学设计了如图所示的装置，用于实验室制取CO₂并对它的部分性质进行探究，按要求答题。

（1）仪器m的名称是　　，图A中发生反应的化学方程式为　　。

（2）若要图B中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是　　（填序号）。

a．空气 b．氧气 c．氢气

（3）往图C中的试管通入CO₂，当出现　　现象，表明石灰水的溶质刚好完全沉淀。

（4）向图D中的塑料软瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速拧紧瓶盖，振荡，可观察到瓶子变瘪。若使塑料软瓶恢复原状，可用注射器向瓶中注入过量的　　（填试剂名称）充分反应即可，反应完成后瓶中溶液的溶质是　　（填化学式）。

如图是初中化学实验室常见的装置图，请根据题意完成下列各题：

（1）写出图H所示仪器的名称：　　。

（2）实验室用B、D相连接制取气体，发生反应的化学方程式为　　。若用G装置收集该气体，则气体应从　　端通入（填“a”或“b”）。

如图1是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。

（1）写出仪器a的名称　　。

（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，发生和收集装置和组合是　　。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为　　，若用E装置收集氧气，收集结束要先移出导管再熄灭酒精灯，原因是　　。

（4）碳酸氢钠加热生成碳酸钠、水、和二氧化碳。为验证碳酸氢钠加热有二氧化碳气体生成，小明用如图装置进行实验。他认为只要观察到小气球膨胀，就能说明生成了二氧化碳。同学们讨论后认为小明依据不充分，原因是　　。小红认为在X处预先加入少量澄清石灰水，观察到　　，就可证明有二氧化碳生成，也可将澄清石灰水换作　　同样能证明。

如图是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题：

（1）写出下列仪器的名称：a　　；b　　。

（2）若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，并能随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是　　（填写字母），若用F装置收集该气体，则气体应从　　端进入（填“c”或“d”）。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，其原理是　　（用化学方程式表示）。

（3）加热高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是　　（填写字母），发生反应的化学方程式为　　。若用E来收集氧气，收集完毕的操作顺序是　　（填写序号）。

①盖上玻璃片 ②正放在实验台上 ③取出集气瓶

化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示的装置，回答下列问题。

（1）图中标有序号①的仪器名称是　　。

（2）实验室用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式是　　，在试管口放棉花团的作用是　　。

（3）用双氧水制取氧气，探究石蜡燃烧的产物，应选择装置B与　　、　　（填字母）组合。收集过程中，检验氧气集满的方法是　　。

根据下列实验装置改进，请回答有关问题：

（1）实验一：①仪器a的名称是　　；制取二氧化碳的反应方程式为　　；②改进装置的优点是　　（写一条即可）。

（2）实验二：①两套装置中作用相当的仪器：漏斗与　　（填“b”、“c”或“d”）；

②装置改进后，下列说法正确的是　　（填序号，双选）。

A．同样可以降低水的硬度                  B．冰块与水的性质完全相同

C．比原装置得到的蒸馏水更纯           D．利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水

实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题。

（1）写出仪器f的名称：　　。

（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为　　；用C装置来收集二氧化碳，验满方法为　　。

（3）实验室用氯酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为　　，该反应的基本反应类型是　　，可选择的发生和收集装置是　　。

（4）若用高锰酸钾制取氧气的实验步骤有：①在试管中加入药品并固定好装置； ②把导管移出水面； ③点燃酒精灯加热，当气泡连线均匀冒出时开始收集； ④熄灭酒精灯； ⑤检查装置的气密性，则以上步骤正确顺序为　　（填序号）。

某小组利用如图装置制备CO₂，并模拟自然界中CO₂的循环。回答下列问题。

（1）装置B中仪器①的名称是 　 　。

（2）实验室用稀盐酸和石灰石制取CO₂，反应的化学方程式为 　              　，发生装置是 　 　（填字母序号）。

（3）为制得CO₂的水溶液，CO₂应从装置C的 　 　（填“m”或“n”）端通入。

（4）将CO₂的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图D所示，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生，检验该气体的方法是 　                                    　。

如图是初中化学常用实验装置（夹持装置已省略）。

（1）仪器a的名称是　　。

（2）该装置用于实验室制取CO₂：装置甲中发生反应的化学方程式为　　。

（3）该装置用于实验室制取干燥的O₂：乙中存放的试剂为　　。检验丙中气体是否收集满的方法是　　。

（4）该装置用于实验室制取干燥的H₂：对装置所作的简单改动可以是　　。

（5）该装置用于混合物中物质含量测定：在丙装置后连接量气装置，取10.0g黄铜（铜锌合金）粉末于锥形瓶中，加入足量稀硫酸，待完全反应后，根据气体体积换算得到生成的氢气质量为0.1g，则该混合物中铜的质量分数为多少？（写出计算过程）。

化学是一门以实验为基础的科学，请结合下列装置图回答相关问题。

（1）仪器a的名称是 　　。

（2）实验室常用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为 　　，可选用的发生和收集装置是 　  （填字母编号）。

（3）实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式为 　　，可以用E装置来收集，验满的方法是 　　。

（4）适合用D装置收集的气体必须具备的性质是 　　。

利用如图装置进行气体的制取实验，请回答下列问题：

（1）写出标号a仪器的名称： 　　．

（2）用氯酸钾制取氧气的化学方程式 　　，选择④装置收集氧气，气体从 　　（填字母）端进入．若改用排水法收集，实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯，目的是防止 　　．

（3）实验室用大理石和 　　（填写药品名称）反应制取二氧化碳．与②相比，③作为发生装置的优点是 　　，在装置④中盛放 　　可用于干燥二氧化碳气体．

在实验室中，我们常用如图所示装置制取和收集某些气体。

（1）写出a、b两种仪器的名称。a 　　，b为 　　。

（2）实验室若用KMnO ₄制取O ₂，写出其化学方程式 　　，相应的发生装置为 　   （填字母代号）。

（3）若选用装置C制备CO ₂，则可以选择 　　（填字母代号）。

a．块状碳酸钙和稀盐酸

b．块状碳酸钙和稀硫酸

（4）经查阅资料，Na ₂O ₂（过氧化钠）也能与水迅速反应产生O ₂．补全下列反应方程式：2Na ₂O ₂+2H ₂O═ 　

（5）收集O ₂适合选用 　装置（填字母代号）。

a．仅D

b．仅E

c．D和E

掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验，才能保障化学实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：

（1）量取一定体积的水需要用 　　和 　　。（填仪器名称）

（2）过滤后滤液仍然浑浊，原因是 　　。（答一点即可）

（3）蒸发时要用玻璃棒搅拌，目的是 　　。