初中化学二氧化碳的实验室制法试题

实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：① 　　；

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的 　　（填字母），写出该反应的化学方程式 　　。该装置制取氧气有一处不足的地方，应如何改进： 　　；

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 　　，用装置F收集二氧化碳，验满时，燃着的小木条应放在 　　（填"a"或"b"）端。

气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：

（1）写出图中标数字的仪器名称①　　②　　。

（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为　　，若用D装置收集氧气，气体应从管口　　（填“a”或“b”）进入。用E装置进行氧气性质实验时，E装置中水的作用是　　。

（3）装置中既能制O₂又能制CO₂的发生装置是　　（填字母序号），用C装置收集CO₂的原因是　　。

（4）图中的F装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水是否影响实验结果　　（填“是”或“否”）。

某同学设计了如图所示的装置，用于实验室制取CO₂并对它的部分性质进行探究，按要求答题。

（1）仪器m的名称是　　，图A中发生反应的化学方程式为　　。

（2）若要图B中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是　　（填序号）。

a．空气 b．氧气 c．氢气

（3）往图C中的试管通入CO₂，当出现　　现象，表明石灰水的溶质刚好完全沉淀。

（4）向图D中的塑料软瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速拧紧瓶盖，振荡，可观察到瓶子变瘪。若使塑料软瓶恢复原状，可用注射器向瓶中注入过量的　　（填试剂名称）充分反应即可，反应完成后瓶中溶液的溶质是　　（填化学式）。

如图是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答问题。

（1）写出标有编号的仪器名称：①　　，②　　。

（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，所选择的发生和收集装置是　　（填字母序号），写出反应的化学方程式　　；检验氧气收集满的方法是　　。

（3）将装置B、E、F相连接用于制取二氧化碳气体并验证其化学性质，若E装置中装有饱和碳酸氢钠溶液，则F装置中可观察到的现象：试管中石蕊溶液　　，烧杯中澄清石灰水　　。

（4）下列实验的相关说法不正确的是　　（填数字序号）。

①甲实验中，红磷要过量

②乙实验中，水中的白磷没有燃烧，是因为白磷没有跟氧气充分接触

③丙实验中，搅拌的目的是防止局部温度过高，造成液滴飞溅

④丁实验开始时，先加热，后通入一氧化碳

如图1是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。

（1）写出仪器a的名称　　。

（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，发生和收集装置和组合是　　。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为　　，若用E装置收集氧气，收集结束要先移出导管再熄灭酒精灯，原因是　　。

（4）碳酸氢钠加热生成碳酸钠、水、和二氧化碳。为验证碳酸氢钠加热有二氧化碳气体生成，小明用如图装置进行实验。他认为只要观察到小气球膨胀，就能说明生成了二氧化碳。同学们讨论后认为小明依据不充分，原因是　　。小红认为在X处预先加入少量澄清石灰水，观察到　　，就可证明有二氧化碳生成，也可将澄清石灰水换作　　同样能证明。

根据如图所示的实验装置回答问题

（1）写出标注仪器的名称：a　　，b　　。

（2）实验室用A装置制取氧气，试管内的暗紫色固体是　　（填名称），用B装置制取氧气的化学方程式　　，选择E装置收集氧气，当看到　　说明气体收集满了。

（3）实验室制取二氧化碳选用的发生装置是　　（填字母代为号），反应的化学方程式为　　

（4）用F装置除去二氧化碳气体中少量水蒸气，F中放入的试剂是　　。

如图是实验室制取气体的常用装置，请结合图示回答下列问题。

（1）写出图中标号②的仪器名称　　。

（2）   实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶氧气， 应选择的装置组合是　　或　　，该反应的化学方程式为　　。

（3）实验室用石灰石和盐酸反应制取二氧化碳气体的化学反应方程式为　　。某同学将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，未观察到明显现象，其可能的原因有　　（合理即可）。

（4）装置F中的气球是“魔幻可变气球”。实验前，装置F中分液漏斗的活塞均处于关闭状态。打开　　边（填“左”或“右”）分液漏斗的活塞并轻轻振荡集气瓶，可观察到气球变大。

化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题。

（1）图中a仪器的名称是　　。

（2）实验室加热高锰酸钾固体制取氧气的化学反应方程式为　　。若用G装置收集氧气，气体应从　　（选填“b”或“c”）端通入。

（3）实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，发生装置最好选用C，与B装置相比，C装置的优点是　　，收集装置可选用D、E、F中的　　，其化学反应方程式为　　。

如图为实验室常用装置．

（1）写出仪器①的名称　　．

（2）实验室用a装置制氧气，反应的化学方程式为　　．

（3）a装置还可用于实验室制二氧化碳，反应的化学方程式为　　；将产生的气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水　　，该气体为二氧化碳．

（4）若在实验室收集氢气，应选择的收集装置为　　（填序号）．

请根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①　　；②　　。

（2）写出用氯酸钾制取氧气的化学方程式　　。

（3）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，需要先打磨铁丝，目的是　　。

（4）用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是　　。

（5）实验室要干燥二氧化碳气体，气体应从F装置的　（填“e”或“f“）管口通入。实验室制取二氧化碳的化学方程式为　　。

（6）实验室用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取二氧化硫，已知二氧化硫易溶于水，可在图中选用的发生装置和收集装置的组合是　　（填字母）。

如图是实验室制备气体的常用装置和仪器．

①用A制二氧化碳，需要的药品是大理石和　　．反应开始后将二氧化碳通入　　中，产生白色沉淀．反应一段时间后夹紧弹簧夹，A中现象是　　．

②制氧气时，将B与　　（选填“C”或“D”）连接组成发生装置．排水法收集满氧气后，用玻璃片　　（选填“磨砂”或“光滑”）的一面盖住集气瓶口．

③硫在氧气中燃烧的现象是　　．

④若有0.2mol氯酸钾分解，求生成氧气的质量．（根据化学方程式列式计算）

现有以下实验仪器和火柴、棉花、玻璃片等必要的实验用品，回答下列问题。

（1）若用高锰酸钾制取氧气，还需补充的仪器名称是　　。

（2）实验室若要制取二氧化碳气体，从仪器G中加入的药品名称是　　。

（3）若用二氧化锰和过氧化氢溶液制取并收集较多量氧气，应选择的仪器组合是　　（填字母），反应的化学方程式是　　。

下列是实验室制取气体常用的部分装置。

（1）同学们为了探究影响实验室制取二氧化碳气体的因素，进行了以下四组实验：

药品/实验编号	甲	乙	丙	丁
大理石	mg，块状	mg，块状	mg，粉末状	mg，粉末状
盐酸（过量）	vmL，稀盐酸	vmL，浓盐酸	vmL，稀盐酸	vmL，浓盐酸

①写出上述反应的化学方程式　　，此反应属于的基本反应类型是　　，

原来收集二氧化碳气体的装置是　　（填写字母）。

②若探究盐酸的浓度对上述反应的影响，可选择实验甲与　　（选填实验编号）进行对照。

（2）小丽同学选用A装置加热高锰酸钾制取氧气时发现试管固定的太高，应调节图中的旋钮　　（选填“①”、“②”、“③”）。

（3）通过比较，归纳实验室制取二氧化碳和氧气的实验，总结实验室制取气体选择装置时的一般思路。

选择气体发生装置的依据
选择气体收集装置的依据

如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题。

（1）仪器①的名称是　　

（2）查阅资料知，高铁酸钾（K₂FeO₄）固体可用于制取氧气。

方案一：4K₂FeO₄2Fe₂O₃+4K₂O+3O₂↑；

方案二：4K₂FeO₄+10H₂O═4Fe（OH）₃↓+8KOH+3O₂↑。

①若用方案一制取氧气，应该选用的发生装置是　　（填装置序号）。选用装置C用排空气法收集氧气时，氧气应该从　　填（“a”或“b”）端通入。

②下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是　　（填序号）。

a．方案一发生的是分解反应   b．方案二更简便、节能

c．制取等质量的氧气，两种方案所需高铁酸钾的质量相等

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是　　，二氧化碳的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红，若用装置D证明使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是　　（填序号，其中①②③可重复选用）。

①从f端通氦气 ②从分液漏斗中滴加适量水

③从e端通二氧化碳 ④将干燥的蓝色石蕊试纸放入D装置的广口瓶中。

根据下列装置图填空：

（1）写出图中标有序号的仪器名称：①　　；②　　。

（2）实验室制取气体时，组装好仪器后，应先　　，再添加药品。

（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的发生装置是　　（选填装置序号），该反应的化学方程式为　　。

（4）实验室选择气体发生装置时，应考虑的因素是　　和　　。