通常所说的燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是 ( )
A.都是氧化反应 | B.都需达到着火点 | C.都发光、发热 | D.反应都非常剧烈 |
下列关于燃烧现象的描述中,正确的是
A.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳 |
B.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 |
C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 |
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 |
氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是
A.氧气具有可燃性,常用做燃料 |
B.物质与氧气发生的反应都是氧化反应 |
C.鱼虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水 |
D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 |
某初级中学学生为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液可能是什么物质,大胆猜想并设计实验进行验证.
【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡.
【查阅资料】初中化学实验室常见的黑色粉末:氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉.
【提出假设】黑色粉末是 ,无色溶液是 .
【设计实验】向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液,用 法收集一试管气体;检验该气体 .
【实验结论】此气体是 ,原假设成立.
用化学符号填空:
(1)①地壳中含量最多的金属元素
②占空气体积分数78%的气体
③支持燃烧的气体
④保持水的化学性质的粒子是
⑤造成空气污染的气体之一
(2) ①2个硫原子 ② 2个镁离子 ③氩气
④铁元素 ⑤氧化铜中铜元素的化合价为+2价
下列物质的用途中,不正确的是
A.用氧气进行医疗急救 | B.用氧气作焊接金属的保护气 |
C.用金刚石切割玻璃 | D.用石墨制铅笔芯 |
鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最常用的方法是
A.分别测定它们的密度 |
B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中 |
C.观察颜色并闻它们的气味 |
D.将气体分别通入紫色石蕊溶液中 |
下列叙述错误的是
A.用排气法收集二氧化碳时,应将燃着的木条放在集气瓶口验满 |
B.用一氧化碳还原氧化铁,应先通一会儿一氧化碳,再加热 |
C.加热高锰酸钾并用排水法收集氧气,只要导管口有气泡产生就立即收集 |
D.做铁丝在氧气中燃烧实验时,应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙 |
实验过程中出现下列现象,可能的原因分别是什么,请写在横线上。
(1)某同学做铁丝燃烧的实验时集气瓶炸裂______ ________。
(2)加热试管时试管破裂 ________________ _ 或__ _ ______________。
(3)过滤后滤液仍然浑浊__________ ______ ___或______ ____________。
集气瓶装满某气体,可能是下列气体中的某一种:①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氦气,将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是( )
A.①或② | B.②或③ | C.①或④ | D.③或④ |
区分O2、CO、CO2三种气体的最简便的方法是
A.将气体通入澄清石灰水 | B.将气体通过红热的铜网 |
C.将气体通过灼热的氧化铜 | D.用燃着的木条伸入集气瓶中 |
比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列有关物质的比较推理中正确的是
A.氧气能使带火星的木条复燃,则不能使带火星木条复燃的气体中一定不含氧气 |
B.燃烧一般都伴随发光、放热现象,所以有发光、放热的现象就是燃烧 |
C.分子是保持物质化学性质的最小粒子,所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子 |
D.金属能导电,石墨也能导电,所以石墨是金属 |
试题篮
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