下列关于氧气、水和二氧化碳的说法中，正确的是
| A．氧气的化学性质比较活泼，常用作燃料 |
| B．天然硬水经静置、过滤、吸附后将变成软水 |
| C．一定条件下，氧气和二氧化碳之间可以相互转化 |
| D．二氧化碳通入紫色石蕊试液中变红色，所以二氧化碳具有酸性 |
对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法。现有下列三个化学反应：
⑴通过比较我们发现：它们有许多相似之处，其一 ，
其二 ……我能另写一个符合这两点的化学反应的文字表达式： ；它们之间也存在相异之处，其中有一个反应与众不同，这个反应的不同之处是 。
⑵ 课外学习了碱式碳酸铜
氧化铜+水+二氧化碳后，我们又发现它和上述三个反应有相似处，其相似之处是 。
下列实验现象描述正确的是
| A．木炭在氧气中燃烧，生成白色气体，放出热量 |
| B．红磷在空气中燃烧产生白雾，放出大量热。 |
| C．蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，生成有刺激性气味的气体 |
| D．在空气中加热铜丝，由红色变为黑色 |
下列说法中，能准确表述氧气化学性质的是
| A．氧气在常温下是一种无色、无味的气体 |
| B．液态氧呈淡蓝色 |
| C．氧气可以支持燃烧，具有可燃性 |
| D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能跟多种物质发生化学反应 |
对下列实验指定容器中的水，其解释不能体现水的主要作用的是
| |
A |
B |
C |
D |
| 实 验 装 置 |
 硫在氧气中燃烧 |
 测定空气中氧气含量 |
 铁丝在氧气中燃烧 |
 排水法收集氢气 |
| 解释 |
集气瓶中的水： 吸收放出的热量 |
量筒中的水： 通过水体积的变化得出O2体积 |
集气瓶中的水： 冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂 |
集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满 |
下列对实验现象的描述正确的是
| A．硫在空气里燃烧发出蓝紫色火焰 | B．铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射 |
| C．木炭在氧气中燃烧发出白光 | D．红磷在氧气中燃烧产生白雾 |
下列对相关实验现象的描述正确的是
| A．碳、铁丝、蜡烛在氧气中燃烧的共同现象是都有气体生成 |
| B．在饱和的石灰水中滴加酚酞试液后溶液变红 |
| C．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 |
| D．棉纱线灼烧会产生烧焦羽毛味 |
下列有关实验现象的描述中，不正确的是
| A．碳酸钠溶液中滴入紫色石蕊，石蕊变成红色 |
| B．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟 |
| C．铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体物质 |
| D．镁条放入稀硫酸中，镁条消失，有大量气泡，并放出热量 |
化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是
| A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成 |
| B．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾 |
| C．少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅绿色溶液 |
| D．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味 |
下列关于氧气的说法不正确的是
| A．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 |
| B．氧气用于生铁炼钢时，可以除去生铁中多余的碳 |
| C．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少 |
| D．氧气可以供给呼吸，是因为与人体内物质反应而释放能量，维持生命活动 |
物质在空气中或氧气中燃烧的实验现象描述正确的是
| A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末 |
| B．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末 |
| C．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体 |
| D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 |
下列实验现象，描述正确的是
| A．铁丝在空气中燃烧火星四射 | B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 |
| C．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 | D．木炭在空气中燃烧发出白光 |
下列实验操作及现象合理的是
| A．用广泛pH试纸测得某溶液的pH=1.4 |
| B．铁丝在O2中燃烧，发白光，生成白色固体 |
| C．用托盘天平称取5.6g硝酸钾固体 |
| D．灼烧羊毛，会闻到和烧纸一样的气味 |
试题篮
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