下列各图象不能正确反映其对应变化关系的是( )
A.电解水
B.向氯化钙和盐酸的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液
C.向等质量的氧化锌和氢氧化锌中加入质量分数相同的稀盐酸至过量
D.加热木炭和氧化铜的混合物
水是地球上最常见的物质之一,下列有关水的说法正确的是( )
A.含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水
B.河水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成蒸馏水
C.水体富营养化是指水中氮、磷等营养物质含量过高
D.水通电生成氢气和氧气,氢气燃烧时产生的热量低于同质量其他燃料
水是宝贵的自然资源,日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。
(1)生活中常用 的方法降低水的硬度。
(2)在电解水的实验中,电源的正、负极产生的气体体积比约为 。
(3)某同学配制50g质量分数为10%的Na2CO3溶液,操作过程如图所示:
配制溶液的正确操作顺序为 (填序号)。步骤④中玻璃棒的作用 。取1mL配制好的溶液于试管中,滴加紫色石蕊溶液,溶液变成 色。
根据要求回答下列问题:
(1)生活中区别硬水与软水常用 ;
(2)电解水的实验中,H2与O2的体积比约为 ;
(3)酒精(C2H5OH)在空气中完全燃烧的化学方程式为 ;
(4)现有Br2+2NaI═I2+2NaBr、Cl2+2NaBr═Br2+2NaCl两个反应,其反应规律和金属与盐溶液的置换反应类似,则Br2、Cl2、I2三种非金属活动性顺序由大到小为 。
理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1:2,某同学用碳棒作电极进行电解水实验,得到氧气和氢气的体积比小于1:2,对产生此现象原因的猜想不合理的是( )
A.部分氧气溶于水
B.部分氧气与碳棒反应
C.部分氧气被碳棒吸附
D.部分氧气与氢气反应重新生成了水
人类的生活、生产离不开水与溶液。请用相关的知识回答下列问题。
(1)电解水的实验如图甲所示,接通直流电源一段时间后,b玻璃管内产生的气体体积约为16mL时,a玻璃管内产生的气体体积约为 mL。
(2)自来水厂净化水的过程为:水库→取水→加絮凝剂→静置沉淀→过滤→活性炭吸附→清水池→投药消毒→配水泵→用户。其中能除去颜色和异味的操作是 。
(3)A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图乙所示,回答下列问题。
①t1℃时,溶解度等于20g的物质有 ;
②t2℃时,向盛有50g B物质的烧杯中加入100g水,充分溶解后,所得溶液的质量 (填“>”、“=”或“<”)150g;
③t2℃时,A、B、C三种物质饱和溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是 。
下列实验现象的描述中,错误的是( )
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C.电解水时正极和负极产生气体的体积比为1:2
D.向石蕊溶液中滴加稀硫酸后,溶液由紫色变成蓝色
下列说法正确的是( )
A.水由氢气和氧气组成
B.电解水实验中,正极与负极产生的气体体积比约为2:1
C.用水灭火的原理是降低可燃物的着火点
D.明矾、活性炭都可用于水的净化
水是生命之源。请回答下列问题:
(1)在水的净化过程中常加入明矾,明矾的作用是 。
(2)制蒸馏水时,在蒸馏烧瓶中加入沸石(或碎瓷片),沸石(或碎瓷片)的作用是 。
(3)图为电解水的装置。通电前,为增强导电性加入了少量的硫酸钠,再加入酚酞溶液,溶液呈无色。通电一段时间后,a试管中收集到的气体是 ;b试管中的水溶液呈红色,说明b试管中溶液pH 7(填“>”、“<”或“=”)。
请结合如图所示实验回答相关问题。
(1)实验一中,木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈, 说明木炭燃烧的剧烈程度与 有关。
(2)实验二中,用玻璃棒搅拌的目的是 。
(3)实验三中(夹持仪器已略去),接通直流电源后,能观察到正极、负极产生的气体的体积比为 ,通过用燃着的木条检验正极、负极产生的气体,说明组成水的两种元素是 。
2021年“世界水日”的主题为“珍惜水、爱护水”。
(1)2021年5月10日,“南水北调东线北延应急供水工程”启动向天津等地供水,以缓解我市可利用淡水资源 的现状。
(2)下列有关保护水资源的说法正确的是 (填序号)。
A.生活污水可直接排放
B.工业上对污染的水体作处理使之符合排放标准后再排放
C.农药、化肥的施用会造成水体污染,应该禁止施用
(3)如图是利用海水提取粗盐的过程。
根据海水晒盐的原理,下列说法正确的是 (填序号)。
A.进入贮水池中的海水,氯化钠的质量逐渐减少
B.在蒸发池中,海水中氯化钠的质量逐渐增加
C.析出晶体后,母液中的氯化钠溶液达到饱和
(4)某同学配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。
①需要固体氯化钠的质量为 g。
②配制过程有以下步骤:a.称量及量取b.计算c.溶解d.装瓶贴标签,正确顺序是
(填序号)。
A.bcad
B.bacd
③将50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,稀释成5%的氯化钠溶液,需要加水 g。
(5)为研究水的组成,某同学进行了电解水实验。
①电解水的化学方程式为 ;
②电解水的实验证明水是由 元素组成的。
实验是科学探究的重要方式,请结合图示回答下列问题:
(1)装置1常用于实验室测定空气中氧气含量。请写出红磷燃烧的化学方程式 。
(2)装置2中的活性炭有 性,可用于净化水;常用 区别硬水和软水,生活中常用 的方法降低水的硬度。
(3)装置3常用于实验室电解水,与电源正极相连的玻璃管中收集的气体是 ;此实验可以证明水是由 组成的。
(4)装置4可用于研究CO2与NaOH溶液的反应。关闭弹簧夹K,将NaOH溶液全部挤入烧瓶,振荡;然后打开弹簧夹K。观察到的实验现象: 形成美丽喷泉,写出该反应的化学方程式 。
水是生命之源,是人类最宝贵的自然资源。
(1)鉴别生活用水是硬水还是软水,可取样加入 进行验证。
(2)如图中,电源正极连接的电极产生的气体是 (填化学式),该反应的化学方程式是 。
(3)下列做法会造成水体污染的是 (填序号)。
A. |
工业废水经处理达标后排放 |
B. |
提倡使用无磷洗衣粉 |
C. |
合理使用化肥和农药 |
D. |
随意丢弃废旧电池 |
运用相关化学知识填空。
(1)净化水的操作方法有:①沉降,②过滤,③消毒杀菌,④蒸馏等,其中净化程度最高的是 (选填序号)。净水器中经常使用活性炭,主要利用活性炭的 性。
(2)在电解水的实验中,生成氢气和氧气的体积比约为 。
(3)10mL水和10mL酒精充分混合后总体积小于20mL的主要原因是 (选填字号)。
①分子的数目减少
②分子在不断运动
③分子之间有间隔
④分子的大小改变
试题篮
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