初中化学自来水的生产过程与净化方法试题

生活离不开水,净化、软化水的知识在日常生活中有着广泛应用。
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是            。
（2）井水中含有较多的钙、镁离子，硬度较大，为降低硬度，生活中可采用的方法是             。
（3）自来水厂可用二氧化氯（ClO₂）消毒杀菌，ClO₂中氯元素化合价为            

眉县汤峪具有悠久的温泉文化。
（1）清澈的温泉水是_____（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）净化温泉水的过程中，活性炭的主要作用是        。
（3）鉴别温泉水是硬水还是软水，方法是                          。
（4）温泉水中的铁泉对营养不良有治疗作用，碘泉能明显地激活机体的防御功能，这里的“铁”、“碘”指的是           （填“元素”、“原子”或“分子”）。
（5）节约、保护水资源是汤峪延续温泉文化的关键，请列举一条生活中你的节水做法               。

下列家庭小实验，不能成功的是

A．用煮沸的方法把硬水变成软水	B．观察蜡烛燃烧的火焰
C．用观察的方法区分白酒和白醋	D．收集一玻璃杯的呼出气体

水是人类生活不可缺少的物质。下列有关水的叙述不正确的是

A．水是氢元素和氧元素组成的氧化物

B．用肥皂水可以区分硬水和软水

C．水的蒸发和电解水的基本反应类型相同

D．净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏

去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱。全国人民团结一致，共同抗旱。

（1）有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是           ，
（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是                。
（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取______              方法，来降低硬度和杀灭病原微生物。
（4）身处旱区之外的我们能做些什么?            (举一做法)

括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是

A．面粉和葡萄糖（加水，振荡）	B．蒸馏水和盐水（过滤）
C．硬水和软水（加肥皂水，振荡）	D．白酒与食醋（闻气味）

水是生命之源，下列有关水的说法错误的是

A．水是一种重要的溶剂

B．用肥皂水可以区分硬水和软水

C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

D．通过过滤可以除去水中所有的杂质

洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是
①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降④加热煮沸

A．③②①④

B．③①②④

C．③①④②

D．①③④②

下列关于水的说法不正确的是

A．蒸馏水是净化程度较高的水	B．肥皂水可检验硬水和软水
C．活性炭可降低水的硬度	D．过滤可除去水中不溶物

水是最常见的物质。以下与水有关的说法正确的是

A．地球上水资源丰富，人类不缺淡水

B．水由2个氢原子和1个氧原子构成

C．生活中可以用食盐水区分硬水和软水

D．水在通电条件下可分解为氢气和氧气

下列有关海水淡化的方法不可行的是

A．加明矾使海水中的盐分沉降，然后过滤以获得淡水

B．利用太阳能将海水蒸馏淡化

C．在一定条件下将海水凝固以获取淡水

D．用超滤膜使海水中较小的水分子通过，而较大的溶质微粒不能通过从而获得淡水

水时生命之源。下面有关水的叙述中，正确的是

A．水汽化时分子间空隙发生了变化

B．用明矾可以鉴别软水和硬水

C．蒸馏、煮沸都能够将自来水变为纯净水

D．保持水的化学性质的最小微粒是氧分子

(2分)硬水硬水会给生产生活带来许多不便。生活中可以通过煮沸来降低水的硬度。硬水在煮沸时发生的反应之一是：Ca(HCO₃)₂ =CaCO₃↓+CO₂↑+H₂O，该反应所属反应类型是____________。区别硬水和软水时，可用____________来检验。

河水因含有杂质而需要净化。下列操作都是净化水的方法，其中一定需要加热的是

A．过滤

B．吸附

C．蒸馏

D．沉淀

下列关于水的认识错误的是

A．水不是取之不尽，用之不竭的	B．地球上水量很大，但淡水资源并不充裕
C．凡澄清、无色透明的液体就是纯水	D．水被污染后，会给人类造成灾难