初中化学自来水的生产过程与净化方法选择题

除去下列各组物质中的少量杂质，所用方法正确的是

选项	物质	杂质	除杂方法
A	Cu	CuO	用足量稀盐酸溶解后过滤，并洗净和干燥所得固体
B	CaO	Ca（OH)2	加入足量的稀盐酸
C	H2	CO	通入O2，点燃
D	O2	H2O	通过浓硫酸洗气

 

下列关于水的说法正确的是

A．将活性炭放入硬水中能使其软化

B．向硬水中加明矾净水剂后得到纯水

C．过滤能够除去水中所有杂质

D．用肥皂水可检验硬水和软水

水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是

A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入明矾

B．自来水厂常用ClO2消毒，其中氯元素的化合价为+4价

C．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来

D．活性炭的吸附性很强，可以吸附水中所有的物质

小玲同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是

A	物质区别	B	灭火方法
区分硬水和蒸馏水——用肥皂水 区分食盐水和蛋白质溶液——用饱和(NH4)2SO4溶液	酒精灯打翻起火——用湿抹布盖灭 电器着火一一切断电源，用液态二氧化碳灭火器灭火
C	生活常识	D	实验记录
用铁锅烹调食物——防止贫血 用洗涤剂洗油污一一乳化作用	用10ml量筒量取7.25ml 水 用托盘天平称取5.6g铁粉

 

下列有关生活常识的说法，正确的是

A．氮气常用作保护气

B．纯净水不含任何化学物质

C．室内燃气泄漏应立即打开排气扇

D．用过滤的方法将硬水转化成软水

有的地下水，含有较多可溶性钙、镁化合物，如果直接饮用不利于人体健康，此类水通常被称为

A．硬水

B．软水

C．纯净水

D．蒸馏水

下列关于水的叙述，错误的是

A．电解水时，与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧

B．冰是由氢元素和氧元素组成的

C．生活中通过煮沸可降低水的硬度

D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等

水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列关于水的说法错误的是

A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾

B．某些自来水厂用Cl2或ClO2来消毒，使生产的自来水中含有氯元素

C．用活性炭除去水中的异味和色素时发生了化学变化

D．生活中通过煮沸可降低水的硬度

鉴别日常生活中的下列各组物质，操作1和操作2均有错误的是

选项	鉴别的物质	操作1	操作2
A	软水和硬水	滴加肥皂水	加热蒸发
B	一氧化碳和甲烷	滴加澄清石灰水	观察颜色
C	氧气和二氧化碳	滴加紫色石蕊试液	伸入燃着的木条
D	真黄金和假黄金（铜锌合金）	滴加稀盐酸	灼烧

 

下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是

A．将铅笔芯粉末放入锁芯,使开锁更灵活

B．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳

C．用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭净水器

D．用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水

为区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是

A．空气与二氧化碳——澄清石灰水	B．水与食盐水——过滤
C．氮气与氧气——燃着的木条	D．硬水与软水——肥皂水

下列关于水的说法错误的是

A．水是由氢气和氧气组成的	B．水不能够导电
C．水是一种常用的溶剂	D．用肥皂水可以检验硬水和软水

下列关于水的叙述，错误的是

A．电解水时，与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧

B．冰是由氢元素和氧元素组成的

C．生活中通过煮沸可降低水的硬度

D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等

下列几幅图是初中化学教材中有关水的实验，有关描述错误的是

A．实验①乙试管中能产生一种可燃性气体

B．通过实验②可将浑浊的水净化为纯净物

C．实验③中发生的变化时物理变化

D．实验④中的水既能起到提供热量的作用，也能隔绝空气

下列关于水的叙述，错误的是

A．电解水时，与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧

B．水是由氢元素和氧元素组成的

C．生活中通过煮沸可降低水的硬度

D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等