为防止疾病传染,需对河水处理后方可饮用。常用的措施有:①加热煮沸;②用消毒剂杀菌消毒;③用过滤方法净水;④自然沉降。较为合适的处理顺序是
A.③①②④ | B.④①③② | C.④③②① | D.③①④② |
下列有关水的说法中不正确的是
A.人类日常生活离不开水 |
B.鉴别软水和硬水可以用肥皂水 |
C.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水 |
D.农药、化肥的不合理施用,会造成水体污染 |
下列关于水的说法正确的是( )
A.在海水中加入活性炭可以使海水淡化 |
B.向硬水中加入明矾净水剂后得到纯水 |
C.为节省水资源,可以用工业废水灌溉农田 |
D.用肥皂水可以检验硬水和软水 |
下列区分物质的方法不正确的是
A.硬水和软水——加肥皂水,观察泡沫的多少 |
B.碳酸氢钠溶液、碳酸钠溶液--加入稀盐酸,观察是否有气泡 |
C.氧气、二氧化碳--插入带火星的木条,观察木条能否复燃 |
D.涤纶、羊毛纤维--点燃,闻是否有烧焦羽毛的气味 |
区分硬水和软水的最佳方法是
A.观察是否澄清、透明进行区分。 |
B.品尝是否有异味进行区分。 |
C.加肥皂水,搅拌,观察有无泡沫进行区分。 |
D.加热,观察有无固体析出进行区分。 |
鉴别下列各组物质的方法不正确的是
选项 |
鉴别的物质 |
鉴别的方法 |
A |
纯水和矿泉水 |
观察是否澄清 |
B |
硬水和软水 |
加肥皂水,振荡,观察泡沫的多少 |
C |
水和过氧化氢溶液 |
加二氧化锰,观察是否有气泡 |
D |
二氧化碳和氮气 |
加澄清石灰水,振荡,观察是否变浑浊 |
下面是王小莉同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况,其中有错误的一组是
A.化学与安全知识:点燃可燃性气体之前-验纯; 使用燃煤炉子取暖-注意室内通风 |
B.环境保护与物质使用:减少水污染-使用无磷洗衣粉;减少酸雨的发生-使用新型能源 |
C.元素与物质的组成:组成水的元素-氢元素和氧元素;地壳中含量最多的元素-铝元素 |
D.微观粒子与物质的构成;金属铜-由铜原子构成;氧气-由氧分子构成;氯化钠-由钠离子和氯离子构成 |
关于水的说法错误的是()
A. | 水是生命活动中不可缺少的物质 |
B. | 水是由氢气和氧气组成的 |
C. | 肥皂水可检验硬水和软水 |
D. | 工业污水需要处理后才可以排放 |
近来有研究报告称,除去“普通水”里含有的氮气和氧气后,水的去污能力将大大增强。对此的下列理解不正确的是
A.“普通水”含有氮分子 |
B.“普通水”含有氧分子 |
C.除去氧气后的水就不再含有氧元素了 |
D.水中能溶解一定量的氧气和氮气 |
用下图所示的简易净水器处理浑浊的河水,下列分析正确的是 ( )
A.净化后的水属于纯净物 |
B.该净水器能将硬水变为软 |
C.该净水器能杀菌消毒 |
D.用活性炭可以除去水中的色素和异味 |
试题篮
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