根据你已经掌握的化学知识回答下列问题:
(1)区分硬软水常用 ,生活中常用 的方法将硬水转化为软水。
(2)分离液态空气制取氧气,利用的是氧气与氮气的 不同;氧气、氮气的化学性质不同是因为构成它们的 不同(填分子、原子或离子);
(3)石墨做电极是因为它具有 性,镁常用于闪光弹是因为 ,该反应的表达式为 ;
(4)适当补充微量元素 (填元素符号),可以预防智力低下侏儒症;
(5)日常生活中的漏勺等工具是利用 操作的原理使固液分离(填操作名称);利用活性炭的 性可以去除水中的异味或有色物质。
饮水安全是人们关注的重要问题,特别是在严重灾害的时期。请你运用以下资料及所学的化学知识,为灾害时期解决安全饮水的问题。
【资料在线】我国生活饮用水的标准
感官指标 |
化学指标 |
细菌学指标 |
水质无色无味且澄清透明 |
pH:6.5-8.5;总硬度<250mg/L(以碳酸钙计);铜<1.0mg/L……等 |
细菌总数<100个/mL等 |
(1)①测定水样的pH可选用 。
②检验水样是硬水还是软水,通常可向其中加入 。
(2)符合感官和化学指标的水还不一定是安全的饮用水,理由是 。
下列物质都可用于自来水的净化。
(1) 高铁酸钾(化学式K2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化处理领域。高铁酸钾中铁元素的化合价为_________。
(2) 在自来水的净化过程中需要用到活性炭,它的作用是__________________。
(3) 漂白粉可用于水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙可发生如下反应:则X的化学式为__________。
自来水厂净水过程的主要操作流程如下图:
资料:常用的絮凝剂有明矾
,消毒剂有液氯(
)
回答下列问题:
(1)操作
的名称是,试剂
的名称是。
(2)明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物。氢氧化铝的化学式为。液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质,例如三氯甲烷(
).三氯甲烷属于(填"有机物"或"无机物")
(3)高铁酸钾(
)能作消毒剂与絮凝剂。它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物。高铁酸钾中铁元素的化合价是。
(4)硫酸铝也能做絮凝剂,写出制取硫酸铝反应的化学方程式
(5)自来水厂的净水过程(填"能"或"不能")将硬水软化成软水,生活中将硬水软化的方法是。
人类的日常生产、生活都离不开水。
(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成(装置如图)。其中一组同学用自制简易净水器(图①所示)净化池塘水,其中活性炭的作用是 ,净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是_________;
(2)实验②中通电一段时间后,试管b中产生的气体是 (写化学式),该实验说明水是由 组成的,该反应的方程式是 ;
(3)检验水是硬水还是软水,可用的物质是 ;生活中使硬水软化的一种常用方法是 ;
(4)下列生活中的做法不利于节约用水的是 (多选)。
A.洗菜的水用来浇花 | B.未喝完的矿泉水随手倒掉 |
C.用不间断的流水冲洗碗筷 | D.洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头 |
小明周末从凤凰山带回一瓶浑浊的山泉水,他在化学实验室模仿自来水厂净化过程,最终制成蒸馏水,流程如图所示:
(1)操作①的名称是 ,若经过操作后,所得液体仍然浑浊,其原因可能是 (填序号)。
A、漏斗内的滤纸有破损
B、漏斗下端未紧靠烧杯内壁
C、漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)取少量液体D于试管中,加入肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是 水。
(3)小明用得到的蒸馏水配制50g质量分数10%的氯化钠溶液,如图是配制该氯化钠溶液的实验操作示意图:
①计算:需要氯化钠固体5g,水 mL(水的密度为1.0g/cm3);
②称量:用托盘天平称取氯化钠固体,用规格为 mL(填“10”、“50”或“100”)的量筒量取所需要的水,倒入盛有氯化钠的烧杯中;
③溶解:用玻璃棒搅拌,目的是 。
水是一种重要的资源。请回答下列问题:
(1)下列说法正确的是 (填序号)。
A.软水加入肥皂水容易起浮渣 B.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
C.活性炭在净水中起到吸附作用 D.自来水厂过沉淀、过滤、吸附、消毒等可将泉水变成纯净水
(2)如图所示为X、Y、Z三种固体物质的溶度曲线,请回答下列问题:
①t1℃时,三种物质溶解度的大小关系是 。
②要将t2℃时X的饱和溶液变成不饱和溶液,可采取的措施有:升高温度、 等。
③将t2℃时溶质质量分数为25%的X溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质质量分数是 。
河水含泥沙、细菌等杂质,需要净化处理成自来水,某市自来水厂的生产过程如图所示.
(1)为了使沉淀池的悬浮物沉降,通常可加入 .
(2)沙滤池可将 过滤除去.
(3)活性炭常用于吸附池中,原因是它具有 的结构.
(4)常用于杀菌池消毒的物质有多种,请写出其中一种物质的化学式 .
(5)要鉴别自来水是软水还是硬水,可向自来水样品中加入适量的 ,搅拌,如果观察到 ,则样品为软水.
化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)自来水厂净水过程中除去色素和异味用到 ,其作用是吸附作用;
(2)生活用水多是硬水,生活中常用 的方法降低水的硬度;
(3)大豆生长过程中出现叶片边缘发黄的症状,应补充的化肥种类是 ;
(4)“端午节”是我国传统节日,人们有吃粽子的习俗,粽子中的糯米为人体提供主要的营养素是 ;
(5)合成橡胶广泛应用于国防、交通及日常生活中,举出它的一个优点 ;
(6)医生给胃酸过多的病人所开处方中,常包括含Al(OH)3的药物,试用化学方程式表示其治疗原理 。
2015年“中国水周”的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。
(1)感官性指标中的一项为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明。为达到此要求,净水过程中的一步操作为右图,其名称是_________,图中缺少的一种仪器是_________,其作用是_________;
(2)电解水实验中与正极相连的一端收集的气体是_________,该实验得出的结论是_________,有关反应的化学方程式__________________。
(3)请举出一个“保障水安全”的做法__________________。
某研究性小组的同学对江津区内某地水质状况进行调查研究,将取得的水样进行过滤,据右图回答下列问题:
(1)在此操作中缺少的玻璃仪器的作用是______________;
(2)若过滤后滤液仍然浑浊,请分析原因:________________________(任答一条即可);
(3)若某同学发现水样呈浅黄色,他净水时可加入______________来脱色;
(4)江津是个好地方,四面山的某山泉水中富含硅、钙、钾、镁等元素,可用__________来鉴别此山泉水和蒸馏水。生活中要降低水的硬度,可采用的方法是________________。
又到六月荔枝成熟的季节,九年级的几个同学结伴到彬彬家去摘荔枝核进行野炊活动。
(1)小美吃了一颗荔枝,赞不绝口:"真甜!"荔枝"甜",是因为荔枝中富含(填基本营养素名称)。
(2)东东上网查阅了有关荔枝中营养成分的信息(如图),其中"铁、硒"是人体必需的(填"常量"或"微量")元素。
(3)灵灵被蚊虫叮咬了,又痛又痒。蚊虫分泌的乙酸呈酸性,她应该涂抹的是(填"食醋"或"牙膏")。
(4)小美利用检验出彬彬家的井水是硬水,在日常生活中,将硬水转化为软水的常用方法是。
(5)野炊结束后,同学们用洗洁精来洗碗,是因为洗洁精对油污具有(填"乳化"或"溶解")作用。
(6)他们还发现荔枝园旁边的水稻叶子发黄,并倒下了一片,都认为应该向稻田施用的复合肥是。
A. | B. | C. | D. |
水是宝贵的自然资源。
⑴在自来水厂净水过程中,通过加入_______________可使水中的悬浮杂质沉降;通入_________进行消毒杀菌。将自来水____________________可以得到净化程度较高的水。
⑵水是由_________________元素组成的,电解水的化学方程式为____________________________。
亮亮到珍珠泉旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题:
第12题图
(1)取水后加入明矾的作用是 。
(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 | B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 |
C.滤纸的边缘要低于漏斗口 | D.液面不要低于滤纸边缘 |
(3)向滤液中加入活性炭,利用其 ,除去水样中的色素和异味.
(4)消毒剂高铁酸钠 (Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为 价。
(5)在制取蒸馏水的过程中,在水中要放碎瓷片,其作用是 。
试题篮
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