2015年3月22日是第二十三届“世界水日”,主题是“水与可持续发展”。
(1)根据下图回答问题。
①A图所示的是水的电解实验,试管2中收集的气体是 (填名称)。
②B图所示的是活性炭净水器的示意图,其中活性炭的作用是 。
③C、D图所示的是探究铁生锈条件的实验,一段时间后发现C中铁片变红,D中铁片依然光亮,对比C、D中的现象,说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是: 。
④E图所示的是探究燃烧条件实验,其中热水作用 。
(2)若用质量分数为10%的氢氧化钠溶液(密度为1.1g/cm3)配制110g质量分数为5%的氢氧化钠溶液。
①计算:需10%的氢氧化钠溶液体积为 mL。
②量取:用量筒量取氢氧化钠溶液和水,均倒入烧杯中。若量取氢氧化钠溶液读数时俯视,而其余操作均正确,这样配得的溶液的溶质质量分数会 (填“偏高”、“偏低”或“无影响”);用量筒量取水。
③混匀:用玻璃棒搅拌,使氢氧化钠溶液和水混合均匀。
④装瓶并贴上标签。
(3)某化学兴趣小组为了测定某工厂废水中硫酸的质量分数,取100g废水于烧杯中,加入上述配制好的氢氧化钠溶液80g,恰好完全反应(废水中无不溶物,其它成份不与氢氧化钠反应)。请计算废水中硫酸的质量分数。(写出计算过程)
小聪同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,进行净化处理。
(1)他首先在浑浊的湖水中加入明矾粉末,其作用是 ,静置一会儿后,他将得到的湖水过滤,过滤过程中,使用到玻璃棒,其作用是 。
(2)下列过滤装置及其操作的简图(图中固定装置和混合液、滤液均省略,且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处),其中正确的是( )
(3)过滤过程中,他发现过滤速度太慢,产生的原因可能是 。
(4)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊,可能原因有 、 。
(5)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:“我终于制得了纯水!”对此看法你是否满意吗? (填“是”或“否”),若要制取纯水,还要采用的净化方法是 。
自来水厂净水的基本流程答题如下:
(1)在反应沉淀池中加入明矾的目的是___________。
(2)如果在实验室里进行过滤,需要用到的玻璃仪器有__________、漏斗和玻璃棒。
(3)活性炭加入到吸附池中发生的变化是物理变化还是化学变化_______________。
(4)在清水池中投入的消毒剂,目前主要的是液氯,国家新版《生活饮用水卫生标准》中又补充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。
① O3中氧元素的化合价是_________。
②用NH2Cl消毒时,发生反应NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化学式为___________。
(5)用户在使用自来水的过程中要节约用水。节约用水、防治水体污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是_________(填编号)。
A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水 |
B.工业用水经过处理达标后再排放 |
C.水体污染会危害人体健康 |
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染 |
淡水资源紧缺的原因之一是人类的生产、生活造成了水的污染。某城镇生产、生活区的分布如下图所示。河流中A、B、C三处某次水样抽测结果如表所示。
请根据上述信息回答下列问题:
(1)为了减少硫酸厂废水对河水的污染,要选用一种廉价的物质进行处理,你选择的物质是
(填化学式)。
(2)C处水草疯长,鱼虾几乎绝迹,主要原因是河水中 、P两种元素含量过高。
(3)你认为在A、B、C三处中,最适合作自来水厂取水点的是 。
小刚收集到一瓶浑浊的南湖水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,其实验过程如下所示。请回答以下问题。
实验中3个操作的装置图如下:
(1)加入A物质是为了使南湖水中悬浮的杂质沉降,A物质的名称是 ,操作①的名称是 。
(2)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的装置是 (填序号“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”,下同)。
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现没有泡沫产生,说明液体D是 (填“硬水”或“软水”),操作③应选用的装置是 在日常生活中,常采用 的方法降低水的硬度。
(4)电解水的反应文字表达式是 ,电解时,在水中加入少量硫酸钠的目的是 ;与正极相连的玻璃管上方产生的气体是 ,反应停止后,正极与负极产生的气体体积比约为 ,该反应中不可再分的微粒是 。
小白收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。过程如下图所示,请按要求回答:
(1)A物质的名称是 ,操作①的名称是 ,若经过操作①后,所得液体C仍然浑浊,其原因可能是 (填序号)。
a.漏斗内的滤纸有破损
b.漏斗下端未紧靠在烧杯内壁上
c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
小明周末从凤凰山带回一瓶浑浊的山泉水,他在化学实验室模仿自来水厂净化过程,最终制成蒸馏水,流程如图所示:
(1)操作①的名称是 ,若经过操作后,所得液体仍然浑浊,其原因可能是 (填序号)。
A、漏斗内的滤纸有破损
B、漏斗下端未紧靠烧杯内壁
C、漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)取少量液体D于试管中,加入肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是 水。
(3)小明用得到的蒸馏水配制50g质量分数10%的氯化钠溶液,如图是配制该氯化钠溶液的实验操作示意图:
①计算:需要氯化钠固体5g,水 mL(水的密度为1.0g/cm3);
②称量:用托盘天平称取氯化钠固体,用规格为 mL(填“10”、“50”或“100”)的量筒量取所需要的水,倒入盛有氯化钠的烧杯中;
③溶解:用玻璃棒搅拌,目的是 。
水是一种重要的资源。请回答下列问题:
(1)下列说法正确的是 (填序号)。
A.软水加入肥皂水容易起浮渣 B.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
C.活性炭在净水中起到吸附作用 D.自来水厂过沉淀、过滤、吸附、消毒等可将泉水变成纯净水
(2)如图所示为X、Y、Z三种固体物质的溶度曲线,请回答下列问题:
①t1℃时,三种物质溶解度的大小关系是 。
②要将t2℃时X的饱和溶液变成不饱和溶液,可采取的措施有:升高温度、 等。
③将t2℃时溶质质量分数为25%的X溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质质量分数是 。
河水含泥沙、细菌等杂质,需要净化处理成自来水,某市自来水厂的生产过程如图所示.
(1)为了使沉淀池的悬浮物沉降,通常可加入 .
(2)沙滤池可将 过滤除去.
(3)活性炭常用于吸附池中,原因是它具有 的结构.
(4)常用于杀菌池消毒的物质有多种,请写出其中一种物质的化学式 .
(5)要鉴别自来水是软水还是硬水,可向自来水样品中加入适量的 ,搅拌,如果观察到 ,则样品为软水.
化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)自来水厂净水过程中除去色素和异味用到 ,其作用是吸附作用;
(2)生活用水多是硬水,生活中常用 的方法降低水的硬度;
(3)大豆生长过程中出现叶片边缘发黄的症状,应补充的化肥种类是 ;
(4)“端午节”是我国传统节日,人们有吃粽子的习俗,粽子中的糯米为人体提供主要的营养素是 ;
(5)合成橡胶广泛应用于国防、交通及日常生活中,举出它的一个优点 ;
(6)医生给胃酸过多的病人所开处方中,常包括含Al(OH)3的药物,试用化学方程式表示其治疗原理 。
2015年“中国水周”的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。
(1)感官性指标中的一项为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明。为达到此要求,净水过程中的一步操作为右图,其名称是_________,图中缺少的一种仪器是_________,其作用是_________;
(2)电解水实验中与正极相连的一端收集的气体是_________,该实验得出的结论是_________,有关反应的化学方程式__________________。
(3)请举出一个“保障水安全”的做法__________________。
某研究性小组的同学对江津区内某地水质状况进行调查研究,将取得的水样进行过滤,据右图回答下列问题:
(1)在此操作中缺少的玻璃仪器的作用是______________;
(2)若过滤后滤液仍然浑浊,请分析原因:________________________(任答一条即可);
(3)若某同学发现水样呈浅黄色,他净水时可加入______________来脱色;
(4)江津是个好地方,四面山的某山泉水中富含硅、钙、钾、镁等元素,可用__________来鉴别此山泉水和蒸馏水。生活中要降低水的硬度,可采用的方法是________________。
又到六月荔枝成熟的季节,九年级的几个同学结伴到彬彬家去摘荔枝核进行野炊活动。
(1)小美吃了一颗荔枝,赞不绝口:"真甜!"荔枝"甜",是因为荔枝中富含(填基本营养素名称)。
(2)东东上网查阅了有关荔枝中营养成分的信息(如图),其中"铁、硒"是人体必需的(填"常量"或"微量")元素。
(3)灵灵被蚊虫叮咬了,又痛又痒。蚊虫分泌的乙酸呈酸性,她应该涂抹的是(填"食醋"或"牙膏")。
(4)小美利用检验出彬彬家的井水是硬水,在日常生活中,将硬水转化为软水的常用方法是。
(5)野炊结束后,同学们用洗洁精来洗碗,是因为洗洁精对油污具有(填"乳化"或"溶解")作用。
(6)他们还发现荔枝园旁边的水稻叶子发黄,并倒下了一片,都认为应该向稻田施用的复合肥是。
A. | B. | C. | D. |
水是宝贵的自然资源。
⑴在自来水厂净水过程中,通过加入_______________可使水中的悬浮杂质沉降;通入_________进行消毒杀菌。将自来水____________________可以得到净化程度较高的水。
⑵水是由_________________元素组成的,电解水的化学方程式为____________________________。
亮亮到珍珠泉旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题:
第12题图
(1)取水后加入明矾的作用是 。
(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 | B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 |
C.滤纸的边缘要低于漏斗口 | D.液面不要低于滤纸边缘 |
(3)向滤液中加入活性炭,利用其 ,除去水样中的色素和异味.
(4)消毒剂高铁酸钠 (Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为 价。
(5)在制取蒸馏水的过程中,在水中要放碎瓷片,其作用是 。
试题篮
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