小冬同学制作的简易净水器如图所示:
(1) 小卵石,石英沙和膨松棉的作用是 、活性炭的作用是 。
(2) 净化后是硬水还是软水?我认为可用 来检验。
(3) 长期饮用硬水对人体不利,要降低水的硬度,我采用 的方法。
为了探究“水的净化”过程,某实验小组从东昌湖某区域中取了水样,观察到:水样呈淡黄色,有异味;水样浑浊.有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
(1)将水样经过 、过滤、吸附、杀菌消毒等步骤,可初步净化为自来水。
(2)含有较多的可溶性钙、镁矿物质的天然水称为 。
地球的表面虽然70.8%被水覆盖,但能供人类使用的淡水资源却很少。让我们爱护水,从了解水开始。
(1)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是 ;可以用________________放在a管口检验a管中的气体;写出该反应的文字表达式___________________该实验中常常向水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是_______________
(2)某同学自制如图乙所示简易净水器对浑浊的井水进行净化,该同学用此装置净化有异味的浑浊水,净化后__________(填“能”或“不能”)得到无色无味的清澈水。
(3)饮用硬度过大的水不利于人体健康,检验水是硬水还是软水,可用的物质是______________,生活中使硬水软化的常用方法是__________。
(4)人类不仅面临淡水资源紧缺的问题,而且面临水体污染的危害,下列做法会造成水污染的是________(填序号)。
A.工业废水经过处理,达到标准后再排放 | B.生活中城镇垃圾的随处堆积 |
C.农业上农药、化肥的过量施用 | D.退耕还林,恢复湿地生态 |
E.在河两岸兴建化工、造纸等重污染工厂
化学材料和化学技术在智能房屋建设和家具生活中有着广泛的应用。
(1)智能房屋采用太阳能电池供电.生产太阳能电池需用纯硅.工业上由粗硅生产纯硅的工艺流程如图所示:
①上述步骤中属于物理变化的是步骤 (填“I”、“II”或“III”)。
②SiCl4中Si元素的化合价为 。
③“步骤Ⅰ”反应的符号表达式为 。
(2)饮用水净化系统中设备一和设备三的作用分别是 、 。将需要净化的水通过“超滤器”的作用,相当于实验室的 操作,此操作需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 。
(3)右图是实验室制取蒸馏水的简易装置,烧瓶和烧杯中都是自来 水。加热烧瓶时,需要垫上 ,烧瓶中需要放入 ,防止暴沸。实验结束后从试管中取出10ml水,加入肥皂水,振荡,观察到的现象是 。
根据你已经掌握的化学知识回答下列问题:
(1)区分硬软水常用 ,生活中常用 的方法将硬水转化为软水。
(2)分离液态空气制取氧气,利用的是氧气与氮气的 不同;氧气、氮气的化学性质不同是因为构成它们的 不同(填分子、原子或离子);
(3)石墨做电极是因为它具有 性,镁常用于闪光弹是因为 ,该反应的表达式为 ;
(4)适当补充微量元素 (填元素符号),可以预防智力低下侏儒症;
(5)日常生活中的漏勺等工具是利用 操作的原理使固液分离(填操作名称);利用活性炭的 性可以去除水中的异味或有色物质。
某兴趣小组进行粗盐提纯并配制NaCl溶液,请回答下列问题:
(1)操作①、②、③依次为下图中的(填字母) 。
(2)若实验最终所得NaCl晶体偏少,则可能的实验原因是 (填字母)。
A.过滤时滤纸有破损
B.蒸发时有固体溅出
(3)在得到食盐固体的过程中,当 出现时,就要停止加热。
大雨过后,某课外兴趣小组的同学从河水中取样,进行净化处理实验,请回答下列问题:
(1)同学们向河水样品中加入 使悬浮物沉降,然后进行过滤,请指出如图所示操作中的错误 .
(2)该小组同学向得到的滤液中加入活性炭,利用它的 性除去水中的色素和有异味的物质,此过程中发生了 (填“物理变化”或“化学变化”).
(3)经过以上操作后,所得到的 (填“一定”或“不一定”)是软水.
将浑浊的河水净化的实验过程如下图所示:
(1)操作①必须使用的玻璃仪器有:漏斗、 和烧杯,若经操作①,
所得液体a仍浑浊,其原因可能是 (填写序号)。
①漏斗内的滤纸有破损 ②漏斗下端未靠在烧杯内壁 ③漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)若液体a有异色异味、液体b无异味异味,则加入物质B是 (填“明矾”或“活性炭”)。
(3)若液体b为硬水,则操作③可以是 。
a. 过滤 b. 蒸馏 c. 加明矾、搅拌、静置
某研究性小组的同学对江津区内某地水质状况进行调查研究,将取得的水样进行过滤,据右图回答下列问题:
(1)在此操作中缺少的玻璃仪器的作用是______________;
(2)若过滤后滤液仍然浑浊,请分析原因:________________________(任答一条即可);
(3)若某同学发现水样呈浅黄色,他净水时可加入______________来脱色;
(4)江津是个好地方,四面山的某山泉水中富含硅、钙、钾、镁等元素,可用__________来鉴别此山泉水和蒸馏水。生活中要降低水的硬度,可采用的方法是________________。
如图是水的电解实验装置图.
(1)该实验中,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是 和 ,体积比约为 ,检验a试管中的气体用 ,现象是 ;
检验b试管中的气体用 ,现象是 ;
(2)该变化与水受热变成水蒸气有何不同? 。
(3)该反应的文字表达式为 ,属于 反应(基本类型)。
(4)保持水的化学性质的基本粒子是 ,在该实验的过程中,发生变化的粒子是 ,保持不变的粒子是 和 ,生成的新粒子是 和 ;该实验证明,在化学反应中 可再分,而 不能再分.
(5)下列行为,不利于保护水资源的是 (填序号).
A.工业用水重复使用 |
B.大量使用化肥和农药 |
C.加强城市污水处理系统的建设 |
D.用喷灌方法给农作物浇水. |
(6)电解水的微观过程可以用下图表示:
你能从中获得哪些化学信息?请至少写出4条。
;
:
化学源于生活,生活中蕴含许多化学知识。
(1)硬水不宜洗涤衣物,家庭生活中可通过______降低水的硬度。
(2)若水有臭味或色素可用__________除去。
(3)我们常用_________区分硬水和软水。
(4)“节约用水,从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施是__________
(5)请写出一条防止太子河水体污染的措施__________
实验室有如图所示装置,回答下列问题:
(1)填写仪器名称:X ;Y 。
(2)可以从食盐溶液中获得食盐固体的是 ,可以把自来水制成蒸馏水的是 (填编号)。
水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)图1中反应的化学方程式是 ,该实验说明水是由 组成的;通电一段时间后,正极端玻璃管产生的气体体积为10ml,则负极端玻璃管所收集的气体体积约为 。
(2)某同学自制如图2所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是 、 。
(3)图3中,自来水厂使用的净水方法有 (选填序号)。
A 沉淀 B 过滤 C 煮沸 D 蒸馏 E 吸附
(4)若要检验本地区的自来水是否为硬水,常选用的物质是 。
(5)自来水生产过程中先除去水中不溶性杂质,再进行消毒。X是一种常见的自来水消毒剂,工业上制取X的化学方程式为: Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,则X的化学式是
(6)爱护水资源从我做起,下列做法可行的有 (请选填字母序号)。
A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 | B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地 |
C.将生活废水排入河流 | D.合理使用化肥和农药 |
自来水厂净水过程示意图如图。请回答:
(1)除去水中固态杂质的设备是 (填正确选项前的字母)
A.过滤池 B.吸附池 C.清水池
(2)通常向清水池投放高铁酸钠(化学式为Na2FeO4)杀菌消毒,高铁酸钠中铁元素的化合价为 ;
(3)我国有关部门规定,经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁<0.3mg•L﹣1,含铜<1.0mg•L﹣1,….其中的“铁、铜”指的是 (填正确选项前的字母)。
A.原子 B.分子 C.元素。
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