初中化学生石灰的性质与用途试题

在X+2O2CO2+2H2O中，根据质量守恒定律，X的化学式为(    )

A．CH4

B．C2H5OH

C．CH3OH

D．CH3COOH

Y2+2□====4XY中方框里应填写的化学式为(    )

A．X2Y2

B．X2Y

C．X3Y4

D．XY2

化学就在我们身边，它能改善我们的生活，请从“

A．氧气

B．氮气

C．生石灰

D．熟石灰E、食醋 F、干冰 G、不锈钢 H、天然气”中选择适当的物质填空（填编号）

⑴抢救危重病人常用的物质____________；⑵可作燃料的是____________；⑶常用作袋装食品干燥剂的是____________；⑷厨房调味品中pH小于7的是__________。

下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是（ ）

A．高温煅烧一定质量的石灰石

B．用相等质量的双氧水分别制取氧气

C．向一定体积的氧氧化钠溶液中加入足量的稀盐酸

D．某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体

下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(    )

在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：

物质	W	G	H	P
反应前质量/g	18	1	2	32
反应后质量/g	待测	26	2	12

对该反应的认识正确的是
A．W待测值是13                  B．该反应是分解反应
C．P是生成物                     D．物质H是该反应的催化剂

下列设计方案是利用物质的化学性质达到实验目的的是 

A．观察小木条燃烧情况，比较“人吸入空气和呼出气体”中氧气含量的大小

B．利用黄铜片和铜片相互刻划，比较它们的硬度

C．利用活性炭的吸附作用可以把冰箱中的异味除去

D．在实验室里通常用蒸馏的方法把硬水软化

下列成语与化学变化有关的是                              

A．沙里淘金

B．滴水成冰

C．钻木取火

D．木已成舟

根据下列各组元素的原子结构示意图分析，具有相似化学性质的一组是(    )

如右图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是（  ）

	A	B	C	D
X	MnO2	NH4NO3	CaO	NaHCO3
Y	H2O2	H2O	H2O	HCl

下列化学方程式所表示的化学反应能发生的是 （ ）

A．Cu+H2SO4==CuSO4+H2↑	B．Fe+ Zn( NO3)2==Fe(NO3)2+Zn↓
C．CuCl2+2NaOH==Cu(OH)2↓+2NaCl	D．Na2CO3 +2KNO3==K2CO3+ 2NaNO3

下列物质质量增加的变化属于物理变化是（   ）

A．铜片在空气中加热

B．敞放的固体烧碱

C．露天堆放的生石灰

D．干燥木材吸水

已知：A是红色粉末，B、C是氧化物，D、I是常见金属，E为稀盐酸，H为浅绿色溶液。它们之间的转化关系如下：

请回答：
(1)写出下列物质的化学式：A       ▲      、B        ▲       。
(2)上述转化①②③中，属于置换反应的有           ▲             。
(3)为了安全，点燃G气体之前要                ▲                。
(4)写出反应③的化学方程式                  ▲                  。

根据物质结构、性质、用途之间的关系，回答下列问题：
⑴物质的结构决定物质的性质。如：活性炭具有疏松多孔的结构，因此活性炭具有
         性。
⑵物质的性质决定物质的用途。如：         。考虑物质的用途时除了考虑物质的性质外，还要考虑多种因素，如：         。

下列实验中，固体质量变化符合右图的是（  ）

A．将铜片放入硝酸银溶液中

B．将饱和氢氧化钙溶液加热

C．将氯酸钾和二氧化锰混合加热

D．将碳和氧化铜混合在高温下反应