某种化合物R在氧气中完全燃烧,生成水和二氧化碳,由此推断R中( )
A.一定含有碳、氢、氧三种元素 |
B.一定含有碳元素,也可能含有氢、氧两种元素 |
C.一定含有碳、氢两种元素,也可能含有氧元素 |
D.一定含有碳、氢两种元素,不可能含氧元素 |
(1)图一中从微观角度你获得的一条信息___________________________。
(2)图二所示反应的化学方程式为__________________,该反应的微观过程是:①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子,则②表示_______________________
(3)图三所示反应为:C(石墨)C(金刚石),你对该化学变化的微观解释是___________________。
下列图像能正确反映对应的变化关系的是
D.
A.电解水生成两种气体的体积
B.木炭在密闭的容器内燃烧
C.用等质量过氧化氢溶液制取氧气
D.将等质量的镁片和铝片分别加入过量的等溶质质量分数的稀盐酸中
下图表示某些物质间转化关系(部分反应条件省略)。其中A为黑色固体氧化物;E为绿色固体;B、D是由相同元素组成的无色液体,且B具有消毒杀菌作用;C、Y为常见无色气体;X是常见的金属单质。
请回答下列问题:
(1)F的化学式: 。
(2)A在反应①中的作用 。
(3)反应①、④的化学式表达式:① ; ④ 。
(4)Y和D直接反应能生成F,但是Y和D在光照和叶绿素条件下却能生成C6H12O6和O2,从反应物、生成物等角度分析,可得出 的结论。
在化学反应2A+B2=2AB中,A 与B2反应的质量关系如图所示,现将6g A和8g B2充分反应,则生成AB的质量是
A.9g | B.11g | C.12g | D.14g |
日常生活中见到下列现象,其中发生了化学变化的是
A.冬天的早晨,玻璃窗上出现美丽的雪花 | B.自行车轮胎在烈日下爆裂 |
C.牛奶放置时间过长结块 | D.玻璃杯打碎 |
常见的下列现象,都属于化学变化的一组是
A.汽油挥发,酒精燃烧,蜡烛变形 |
B.植物腐烂,钢铁生锈,动植物的新陈代谢 |
C.铁铸成钢,蜡烛加热熔化,绿色植物的光合作用 |
D.水分蒸发,金属导电,绿色植物的光合作用 |
李林同学在不同季节的制作过程中,一定发生了化学变化的是( )
A.春天花朵掰成花瓣 | B.夏天粮食酿成美酒 |
C.秋天水果榨成果汁 | D.冬天冰砖凿成冰雕 |
按要求写出以下反应的化学方程式:
(1)红磷在空气中燃烧 .
(2)镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳 ,所以,金属镁着火时不能用二氧化碳灭火.
(3)硫酸铜溶液中加入铁,只生成铜和硫酸亚铁 .
下列是生活中常见的一些现象,其中属于化学变化的是( )
A.石蜡熔化 | B.瓷碗破碎 |
C.洗净的铁锅出现锈渍 | D.潮湿的衣服被晒干了 |
天然气的主要成分是甲烷,某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物进行了探究。
【提出问题】甲烷燃烧后生成了哪些物质?
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】甲同学:CO2、H2O 乙同学:CO、H2O
丙同学:NH3、CO2、H2O 丁同学:CO2、CO、H2O
你认为 同学的猜想肯定是错误的,理由是 。
【实验探究】为了验证上述几位同学的猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:
(1)A、B装置的顺序能否颠倒? (填“能”或“否”)。
(2)甲烷在一定量的O2中燃烧用的是纯净O2而不用空气的原因是 。
(3)实验中观察到装置A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断 同学猜想成立。
(4)请写出B中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色的化学方程式:
、 。
【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是
。
水变成水蒸气的过程中,发生变化的是
A.分子质量 | B.分子种类 | C.分子间隔 | D.原子种类 |
青蒿素提取过程中发生化学变化的步骤是
A.冷水浸泡青蒿 | B.将青蒿绞汁 | C.乙醚低温溶解提取 | D.青蒿素受热分解 |
试题篮
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