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初中化学

已知甲和乙能反应生成丙和丁,下图为该反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子。下列叙述中,不正确的是(

A. 该反应涉及的所有物质都属于化合物 B. 反应前后元素种类未改变
C. 甲物质的每个分子由5个原子构成 D. 参加反应的两种分子的个数比为1:1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质的用途主要利用其化学性质的是(

A. 铜丝用作家庭电线的内芯 B. 氦气用于填充气球
C. 镁粉用于照明弹 D. 汽油用于清洗油污
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是           (    )

A.该反应没有单质生成   B.图中的反应物全部是化合物
C.参加反应的两种分子个数比为1:1 D.原子在化学变化中不可再分的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

学好化学,就要学会归纳和总结,下列总结有错误的一组是(  )

A
安全常识
B
生活知识
瓦斯爆炸──天然气引起
煤气中毒──CO引起
硬水──可溶性的钙镁化合物含量高
蜂窝煤易于燃烧──与空气充分接触
C
物质的性质与用途
D
物质分类
H2作高能燃料──可燃性
CO炼铁──还原性
空气──混合物
河水──氧化物

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

物质的性质决定了物质的用途,下列物质的用途由其化学性质决定的是(  )

A.氢气充探空气球 B.酒精作燃料 C.干冰用作人工降雨 D.木材可以制作桌椅
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活即化学,生活中有很多的变化都蕴含着化学原理,下列变化属于化学变化的是( )

A.冰雪消融 B.食物腐败 C.空气流动 D.瓷器破碎
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:

物质




反应前的质量(g)
54
17
20
0
反应后的质量(g)
10
0
2
X

下列说法正确的是                            (     )

A.甲物质全部反应完 B.该反应为化合反应
C.参加反应的丙物质的质量为20g D.x为79
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国是自然灾害频发的国家,灾害中常有如下现象发生,其中属于化学变化的是

A.冰雪融化 B.房屋倒塌 C.森林失火 D.树枝折断
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃,反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物X。测得反应前后物质的质量如下表: 下列判断不正确的是

A.表中m的值为2.8 B.X可能是该反应的催化剂
C.增加氧气的量可以减少X的生成 D.物质X可能含有碳元素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

A、B、C三种物质各15g,它们化合时只能生成30g新物质D。若增加10gA,则反应停止后,原反应物种只余C。根据上述条件推断下列说法正确的是    (   )
A、第一次反应停止后,B剩余9g          B、第二次反应后,D的质量为40g
C、反应中A和B的质量比是3﹕2         D、反应中A和C的质量比是5﹕2

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质间的转化,不能通过一步反应实现的是           (     )

A.CO→CO2 B.CO2→CaCO3 C.Fe→FeCl3 D.CuSO4→Cu
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某物质具有固定的熔点、沸点,并且在一定条件下可发生分解反应。据此,下列判断正确的是                              (      )

A.该物质一定是混合物 B.该物质可能是单质
C.该物质一定是化合物 D.题给条件不充分,无法做出判断
  • 题型:未知
  • 难度:未知

镁带能在CO2气体中燃烧: ,该反应中的还原剂是

A.Mg B.CO2 C.MgO D.C
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物质的用途与性质密切相关,下列有关物质的用途、性质的说法不正确的是(    )

A.铜用于制导线,是由于铜具有良好的导电性
B.氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质不活泼
C.二氧化碳用于灭火,是由于二氧化碳不可燃、不支持燃烧且密度比空气大
D.铁制品表明涂“银粉”(铝粉)防生锈,是由于铝的化学性质比较稳定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列变化中,属于化学变化的是                        (    )

A.分离液态空气制氧气 B.黄瓜榨汁 C.干冰升华 D.天然气燃烧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学生石灰的性质与用途选择题