初中化学生石灰的性质与用途填空题

若用表示A元素的原子，表示B元素的原子。某反应前后的物质微观示意图如下。

反应物	反应物	生成物

请回答下列问题。
（1）属于单质的物质是（填化学式，元素符号用A、B表示）          。
（2）和中的属于同种元素，这是因为这些原子含有相同的         。
（3）该反应的化学方程式为（元素符号用A、B表示）             。
（4）该反应前后相同的量有             。
a．原子数目      b．元素种类    c．分子种类  d．物质总质量

苯（C₆H₆）是室内装潢污染物之一，它的摩尔质量是       ，0.5mol 苯的质量是          克，0.5mol苯含碳原子的物质的量是              mol，含               个氢原子。苯完全燃烧生成二氧化碳和水，请写出苯完全燃烧时的化学方程式                     。

在化学反应中，反应物分子间相互碰撞是反应进行的必要条件，但不是每一次碰撞都能发生化学反应。下图表示碘化氢（HI）分子之间的几种碰撞示意图，有些碘化氢分子碰撞后，会发生化学反应产生H₂和碘（I₂），有些碰撞不会发生反应。

A                B               C
(粒子碰撞示意图)
⑴ A、B、C三图中表示碘化氢分子碰撞后发生了化学反应的是图     （填字母序号）。
⑵ 若要得到一个氢分子，至少需要      个碘化氢分子碰撞。
⑶ 上述发生的反应属于        反应。
⑷ 分析反应过程可知，化学反应的实质是        。
⑸ 该反应中碘化氢与氢气之间的质量比为       （用最简整数比表示）。

A、B、C、D、E、F六种物质均为初中化学常见物质，其中A、C都是维系人类生命活动的重要物质，B是植物进行光合作用的一种原料，F常用于改良酸性土壤，E是人体胃液中含有的酸。它们之间的转化关系如图所示（“—”表示能发生反应；“→”表示能转化。部分反应条件、反应物和生成物已略去）。

请回答：
（1）F的俗称是         。
（2）已知反应①、②、③的基本反应类型相同，反应③的化学方程式是           。
（3）反应④会     （填“放出”或“吸收”）热量。
（4）D与F反应的化学方程式是                。

阅读材料，回答问题：
【材料1】在通常情况下，氯气为黄绿色气体；氯气有毒，化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等化合物反应。
【材料2】燃烧不一定要有氧气参加，任何发光、发热的剧烈的化学反应，都可以叫做燃烧，氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢（HCl）。
【材料3】氯气可用于制备多种消毒剂、消毒泡腾片，其中二氧化氯是最新一代高效、广谱、安全环保型杀菌消毒、保鲜剂，将它列为第四代A₁级安全高效消毒剂。
（1）请根据【材料1】总结氯气的有关性质：①物理性质                          ；
②化学性质                                                        。
（2）根据所学化学知识你认为闻氯气的方法是：                              。
（3）写出【材料2】中的化学方程式                                         。
（4）写出【材料3】中二氧化氯的化学式             。

请你猜猜我是谁：
下图牵手表示在一定条件下会发生化学反应。A、B、C、D、E分别是木炭、氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钠中的一种物质，其中C是碱，E具有吸附性。

（1）A，B，C。
（2）A和B反应的化学方程式是。

（3）牵手时，能生成盐和水的反应共有个，A和E（填"能"或"不能"）牵手。

甲与C所含元素种类相同，甲溶液分解的产物与其它物质有如下转化关系。请根据所学知识按要求填空：


（1）A在反应①中起         作用，甲溶液分解的化学方程式为         。
（2）红色金属的化学式为      。
（3）反应②的化学反应方程式为         。
（4）蓝色沉淀属于          （填“酸”、“碱”或“盐”）。

按要求写出以下反应的化学方程式：
（1）红磷在空气中燃烧                 ．
（2）镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳                  ，所以，金属镁着火时不能用二氧化碳灭火．
（3）硫酸铜溶液中加入铁，只生成铜和硫酸亚铁               ．

废液中含有AgNO₃和Cu（NO₃）₂，工厂设计生产方案如图所示：

（1）加入的X、Y物质分别是                  ．
（2）写出①、③两步反应的化学方程式：第①步：                  ；第③步：                ．
（3）你认为此方案的生产目的是                         ．

如图是画家用碳墨绘画的我国明朝诗于谦《石灰吟》的国画，诗中写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”．试回答：

（1）文房四宝中的徽墨是松树枝不完全燃焼产生的炭黑，炭黑书写的字画能够保存多年而不变色，原因是              ．若在生活中选用含碳元素的燃料，为确保其充分燃烧，可采取的方法为             ，请写出乙醇不完全燃焼生成二氧化碳、一氧化碳和水的化学方程式            、          
（2）诗句中“千锤万凿出深山”所体现物质的变化是       变化；“烈火焚烧若等闲”所体现的化学反应是石灰石受热分解，反应的化学方程式为             ，该反应是反应          （填“吸热”或“放热”）．
（3）“要留清白在人间”指的是氢氧化钙暴露在空气中所发生的化学反应，判断氢氧化钙已经变质的方法是              。

下图是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示两种不同的原子。

（1）该反应所属的基本反应类型是                   。
（2）参加反应的“”生成的“”、“”三种粒子的个数比是              。
（3）写出符合该微观示意图的一个具体化学反应的文字表达式：                      。

煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源．煤气化和液化流程示意图如下：

（1）第①步操作发生的是                （填“物理”或“化学”）变化．
（2）第②步是精炼煤与水蒸气的反应，化学方程式为                ．
（3）第③步反应的基本类型属于                ．
（4）从“绿色化学”的角度分析，“煤的汽化和煤的液化”生产流程的优点              ．

下列是对物质的一些性质和变化的描述：
①铜在空气中加热能跟氧气反应；②碱式碳酸铜是绿色的固体；③镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的固体；④铁矿石被粉碎；⑤胆矾是蓝色的固体．其中，描述物理性质的是______，描述物理变化的是______，描述化学变化的是______，描述化学性质的是______（用序号填写）．

A－F为初中化学常见物质，他们由H、C、O、Cl、Na、Ca中的元素组成。

①取D溶液进行实验，操作及部分现象如上图所示，其中E是由两种元素组成的化合物。D与F反应的化学方程式为                    。
②关于整个实验下列说法正确的是                      。
A、E溶液一定是盐酸溶液
B、烧杯三中的无色溶液一定是中性
C、烧杯三的溶液中一定有阳离子是Na⁺,Ca²⁺
D、烧杯三中的溶质存在的情况只有一种

用化学方程式回答下列问题：
（1）常用生石灰作食品干燥剂                                     ；
（2）铝具有良好的抗腐蚀性能                                        ；
（3）工业上用赤铁矿作原料炼铁的化学方程式为                                 ；
（4）工人师傅切割铁板时，常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹，此过程中发生的化学方程式为                                      。