初中化学生石灰的性质与用途填空题

FeCl₃可用作催化剂和外伤止血剂．某实验兴趣小组利用FeCl₃腐蚀电路铜板后的溶液（主要成分为FeCl₂、CuCl₂）进行了氯化铁回收实验。
该实验小组同学通过查阅资料，进行了尝试。

【阅读资料：】
不同金属氢氧化物可以在不同的pH范围内从溶液中沉淀析出，工业上利用调节溶液pH的方法，使金属氢氧化物依次沉淀，结合过滤等操作，进行物质分离。右表是氢氧化铁与氢氧化铜开始沉淀与沉淀完全的pH

	Fe（OH）3	Cu（OH）2
开始沉淀的pH	1.9	4.7
沉淀完全的pH	3.2	6.7

（1）进行操作x时，应用到的仪器有：铁架台、玻璃棒、烧杯和              。
（2）实验中，步骤b加入CuO消耗溶液甲中的HCl，使溶液pH增大到所需范围，请写出盐酸与氧化铜反应的化学方程式                            ；你认为步骤b调节溶液的pH到              （填数值范围）比较合适。
（3）实验中，步骤d加稀盐酸前，因缺少         （填操作名称）而使获得的氯化铁溶液不纯。
（4）FeCl₃溶液容易生成Fe（OH）₃发生变质，在保存FeCl₃溶液时，常向FeCl₃溶液中加入某种酸，以防止FeCl₃溶液变质，你认为选用         （用字母表示）最合理。
A．稀硝酸      B．稀硫酸      C．稀盐酸      D．稀醋酸．

(11分）小明同学看到妈妈将买来的排水口洗净剂（主要成分：过碳酸钠、柠檬酸）洒在厨房排水口网状盖的底部，倒上温水后迅速冒出气泡．为了解其反应过程，他与学习小组的同学进行了如下探究．

【探究一】小组同学根据所学的化学知识设计并进行了如图所示的实验．

要保证实验的效果，实验装置要有良好的气密性，检查A装置气密性的方法是_________．实验中观察到如下现象：A中有气泡产生；B中的澄清石灰水变浑浊；C中收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺．由此同学们得出结论：生成的两种气体分别是_______、________(填化学式）．
【探究二】
（1）实验过程：教师提供了一瓶过碳酸钠（Na₂CO₄），
小组同学进行了如下实验探究：
（2）提出问题：无色溶液X中的溶质有哪些物质？
（3）猜想与假设：根据以上实验现象，X溶液中一定存在的溶质是 _____；还可能存在Na₂CO₃、NaHCO₃、NaOH中的一种或几种．写出上述实验探究中②反应的化学方程式__________．
（4）查找资料：
资料1：氯化钙溶液呈中性；氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反应；
氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应：Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl
资料2：NaHCO₃溶液呈碱性，与石灰水反应生成白色沉淀；碳酸氢钠、碳酸钠与足量的酸反应产物相同．
（5）实验过程：小组同学对溶液X中的溶质进行了如下实验．请将下列实验方案填写完整．

实验操作	主要实验现象	结论
①____________________	_____________	证明溶液中有Na2CO3
②_________________	______________	证明溶液中既无NaHCO3又无NaOH

（6）实验反思：①根据资料，Na₂CO₄与水反应的化学方程式为________________．②Na₂CO₃、NaHCO₃两种物质性质上既有共性又有差异，其差异性可用于鉴别、______等．

氮化镁是一种应用范围非常广泛的无机化合物，它可用于制备高硬度、高热导、抗腐蚀、抗磨损和耐高温的其它元素的氮化物，制备特殊的陶瓷材料等。某校化学研究小组用镁与氮气反应制备氮化镁（Mg₃N₂），并用实验方法测定氮化镁的纯度。
I．制备氮化镁
【查阅资料】
①(NH₄)₂SO₄+2NaNO₂2N₂↑+Na₂SO₄+4H₂O，该反应为放热反应。
②饱和硫酸亚铁溶液能吸收氧气；稀硫酸能吸收氨气。
③在常温下或温度不高的条件下镁几乎与水不反应。
【实验】
制备氮化镁的装置示意图如下：

（1）D装置的作用是                  ，G装置的作用是                 。
（2）E装置中发生反应的化学方程式为                                    。
（3）实验时先进行    （选填“A”或“E”）处加热，理由是               。
II．测定氮化镁的含量
氮化镁是浅黄色粉末，极易与水反应生成Mg(OH)₂沉淀和NH₃，反应的化学方程式为               ，氮化镁（Mg₃N₂）中氮元素的化合价是     。
【定性分析】
步骤一:取少量氮化镁样品于试管中，加足量蒸馏水，试管底部有沉淀生成，试管口闻到有刺激性气味的气体生成。
步骤二:弃去上层清液，加入稀盐酸，观察到沉淀全溶且冒气泡。该步骤中产生气泡的化学方程式为                           。
【定量测定】
按下图实验装置进行实验：

（4）取氮化镁样品16g进行实验，I装置增重3.4g，求该样品中氮化镁的质量分数（请写出计算过程）。
（5）球形干燥管的作用是                                 。

某工厂综合加工海水的主要步骤如图所示．

请根据图示回答下列问题：
（1）操作I的名称是_______________。
（2）试剂1是___________________（写化学式，下同），白色沉淀D是____________。
（3）溶液B中含有的溶质是__________________________。向溶液B加入试剂2后，在溶液中可观察到_______________________________的现象。
（4）在熔融状态下电解无水氯化镁会产生一种金属单质和一种双原子分子的气体单质，该反应的化学方程式是__________________________________________________。

为了测定某含杂质7%的黄铜样品中铜的质量分数（杂质中不含铜、锌元素，杂质不溶于水，不与其它物质反应，受热也不分解），某化学小组进行了如下实验：

（1）配制上述质量分数为14.6%的稀盐酸，需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量是；
（2）发生反应的化学方程式为；
（3）根据已知条件列出求解100g该黄铜样品中锌的质量（x）的比例式为；
（4）该黄铜样品中铜的质量分数是；
（5）向过滤后所得滤液中加入87.4g水，则最终所得溶液中溶质的质量分数是；
（6）欲将黄铜样品中的铜转化为铜盐，可将过滤后所得的不溶性物质洗涤、烘干，然后在空气中加热，充分反应，则可得到含杂质的氧化铜的质量是，再经过某些反应及操作就得到了所需铜盐。

硫酸亚铁铵晶体俗称摩尔盐，化学式为FeSO₄·(NH₄)₂SO₄·6H₂O，在制药、电镀方面有广泛的应用。某化学兴趣小组的学生用含有少量铜的废铁屑制备硫酸亚铁铵晶体，流程如下：

资料：①硫酸亚铁铵晶体易溶于水，不溶于酒精；硫酸亚铁铵晶体在100℃_~110℃时分解。
②相关物质的溶解度（单位：g）如下表：

温度/℃	FeSO4	(NH4) 2SO4	FeSO4·(NH4)2SO4·6H2O
10	20.0	73	17.2
20	26.5	75.4	21. 6
30	32.9	78	28.1

请回答下列问题：
（1）实验前，先用碳酸钠溶液浸泡废铁屑表面油渍。碳酸钠溶液可除去油渍是因为碳酸钠溶液的pH       7（选填“>”、“<”或“=”）。
（2）①中发生反应的化学方程式为                             。
（3）操作①中过滤时，要趁热进行的原因是            ，过滤后得到的固体中一定含有的物质是        。
（4）操作③中使用无水酒精洗涤，可快速晾干。这样做的优点是        （填字母）。
A．避免用水洗涤所造成的晶体损耗  
B．酒精易挥发，可低温晾干晶体

分类、类比是学习化学常用的方法。
（1）初中化学有许多实验，若按照实验主要目的可将实验分为：探究化学反应前后物质的质量关系、探究物质的性质、探究物质的含量等。据此应将下列实验中的D与（填"A"或"B"或"C"）归为一类，依据是。

A	B	C	D

（2）许多物质的命名与元素的化合价高低有关，如锰酸钾、高锰酸钾，其中锰元素的化合价分别为+6、+7。氯元素常见的化合价有+7、+5、+1、-1等，由此推测钠元素、氯元素和+7价氯元素三种元素组成的化合物的名称为，化学式为。

有一包固体粉末，可能是NaOH、Na₂SO₄、MgCl₂、CuSO₄中的一种或几种组成，为了分析固体粉末的成分，取少量该固体粉末进行实验，实验方案设计如下：

（1）固体粉末中一定有          ，一定没有         ．
（2）若现象X为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，结论是固体粉末中      ；若现象X为“沉淀全部溶解”，结论是固体粉末中                              。
（3）实验步骤①和③都有相同的实验操作，该操作名称为                 。
（4）写出实验步骤②的化学方程式                                     。
（5）简单修改上述实验方案，可取消第④步实验，修改的方法是           。

某化学小组向一定量 $AgN{O}_3$和 $Cu(N{O}_3{)}_2$混合溶液中加入一定量的 $Mg$粉，充分反应后过滤得溶液 $A$和固体 $B$.
对滤液 $A$所含的溶质有以下几种猜想：
① $Mg(N{O}_3{)}_2$、 $AgN{O}_3$、 $Cu(N{O}_3{)}_2$

② $Mg(N{O}_3{)}_2$、 $Cu(N{O}_3{)}_2$

③ $Mg(N{O}_3{)}_2$、 $AgN{O}_3$

④只有 $Mg(N{O}_3{)}_2$

经过讨论大家一致认为不合理的猜想是（填标号），其理由是．
【实验探究】若猜想④成立，通过以下实验可确定固体 $B$的成分，请将下表填写完整．

实验步骤	现    象	固体 $B$的成分
	有气泡产生

某校举行了一次化学实验技能比赛，某参赛同学抽到的题目是：现有 $A$、 $B$、 $C$、 $D$四瓶无色溶液，它们分别是盐酸、氯化钙溶液、氢氧化钾溶液、碳酸钠溶液中的一种，要求不使用任何试剂将它们鉴别出来．该同学采用两两相互反应方法进行实验，其相互反应实验现象如下表：（"↑"表示气体，"↓"表示沉淀，"﹣"表示无明显现象）．

\	A	B	C	D
A	\	↑	↓	﹣
B	↑	\	﹣	﹣
C	↓	﹣	\	﹣
D	﹣	﹣	﹣	\

请完成下列问题：
（1） $A$是， $C$是（填化学式）。
（2）写出 $A$与 $B$发生反应的化学方程式。

鸡蛋腐败会发出一种无色、有臭鸡蛋气味的气体（H₂S）．硫化氢气体是一种大气污染物，它在空气中点燃能完全燃烧生成二氧化硫和水，把硫化氢气体通入浓硫酸中，发生的反应为：H₂S+H₂SO₄（浓）=SO₂+S↓+2H₂O
（1）从上述叙述中，归纳出硫化氢的物理性质：①       、②              ；硫化氢的化学性质是：①            、②             ．
（2）若工厂排放的尾气中含有硫化氢，用浓硫酸来吸收是否可以？            ，原因是              ．

“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。结合你所学到的化学知识回答下面有关问题。
（1）从物质变化的角度看，三大循环中有一种变化与另外两种变化有本质的区别，这一循环是         ，这种循环主要是由         的运动引起的。
（2）从微观角度看，水分子是由             构成的；从宏观角度看，二氧化碳是由         组成的。
（3）下图表示水、二氧化碳和氧气的循环图。

①图中A是自然界中消耗二氧化碳的主要途径，其名称为                  。
除此以外，自然界中消耗二氧化碳的另一主要途径为海水吸收，此过程发生反应的化学方程式为      。
②请各举一例实现图中所示的物质变化，写出有关反应的化学方程式。
变化b化学方程式              。
变化c化学方程式              。
变化d化学方程式              。
（4）在刚刚结束的“两会”上提出：今年二氧化碳排放强度要降低3．1%以上，二氧化硫、氮氧化物排放要分别减少3%左右和5%左右。请回答下列问题：
①现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是：       （填序号）
A．二氧化碳 
B．二氧化硫   
C．氮氧化物   
D．可吸入颗粒物  
E．臭氧
②大气中的CO₂含量不断上升引起的环境问题是              。
大气中的CO₂是不是越少越好？为什么？              。
③人类降低空气中CO₂含量的两个研究方向：一是增强对CO₂的吸收，别一个是减少排放。“低碳经济”是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的二氧化碳排放获得较大产出的新经济发展模式。下列做法中不符合“低碳经济”理念的是      （填序号）
A．为了节约用纸，两面使用草稿纸
B．为了“QQ”能够升级，长期把“QQ”挂在线上
C．减少使用私加车次数，多乘公交车、骑自行车或步行
D．开发新能源，逐渐取缔直接利用化石燃料的历史
（5）研制和开发不含碳并可工业生产的清洁能源，一直是科学家不懈追求的目标，目前液氨被人们被为一种潜在的清洁燃料。
①氨气在空气中充分燃烧的产物是氮气和水，试写出氨气燃烧反应的化学方程式              。
②液氨和液氢燃料相比有关数据见下表，据此判断正确的是      （填序号）

燃料	沸点（℃）	燃烧放热（kJ/g）	相对分子质量	爆炸极限	液态密度（g/cm3）
氢	-252．6	119．20	2．0	4．0%~75．6%	0．07
氨	-33．50	18．65	17．0	16%~25%	0．61

A．以氨和氢为燃料时，可以减缓温室效应   
B．氨泄漏到空气中比氢气更易发生爆炸
C．等质量的氨和氢分别燃烧，氢放出的热量多  
D．氨的液化比氢容易得多。
③在实验室中为探究氨气的性质，常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。通常情况下，氨气是一种极易溶于水，密度比空气小的气体。
请回答下列问题：
实验室制取氨气时发生装置     （填字母序号，下同）在C、D、E 三种装置中，收集氨气应选择    若用装置F 收集氨 气，则应将     （填“c”或”d”）与发生装置相连接。

（1）下列氮肥含氮量由高到低的排列顺序是：（用序号表示）

常见氮肥	① $N{H}_{4}N{O}_3$	② $N{H}_{4}HC{O}_3$	③ $CO{\left(N{H}_2\right)}_2$
相对分子质量	80	79	60

（2）治理汽车尾气中的 $NO$和 $CO$的一种方法是：在汽车的排气管上装一个催化转化装置。使 $NO$和 $CO$反应生成 $N_2$和 $C{O}_2$，写出该反应的化学方程式。
（3）有机物中碳氢化合物可用 $C_x{H}_y$表示，其完全燃烧的化学方程式：
$C_x{H}_y+\left(x+\frac{y}{4}\right)O_2\stackrel{\mathrm{点燃}}{\to }xC{O}_2+\frac{Y}{2}{H}_{2}O$
判断等质量的① $C{H}_4$，② $C_2{H}_2$，③ $C_2{H}_4$，三种碳氢化合物完全燃烧消耗氧气由大到小的顺序是 （用序号表示）。

(2分)下图为某化学反应的微观过程，其中“”和“”表示两种不同原子。

（1）该反应属于                (填基本反应类型)反应。
（2）虚线框内应填的微观图示是              (选填A、B、C、D)。

空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应．图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH₄NO₃）的工业流程．请按要求回答下列问题：

（1）步骤①中发生的是               变化（填“物理”或“化学”）．
（2）写出步骤③中发生反应的化学方程式                    ．
（3）图2是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明：硝酸铵应具有的性质是            （填字母）．
A．易溶于水     B．有挥发性    C．受热易分解