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初中化学

A、B、C、D、E、F、G七种元素中, A元素的单质能供给动植物呼吸;B的原子中没有中子;C是金属元素,主要存在于人体骨骼和牙齿中;D是组成化合物种类最多的元素; E、F是组成食盐的两种元素;人体中缺乏G元素会患贫血病。以下物质是由这七种元素中的一种或几种组成,请回答下列问题:
(1)若甲是由B元素组成的单质,其燃烧的化学反应方程式为                    
(2)若甲由四种元素组成,甲治疗胃酸过多的化学反应方程式为              
(3)若甲、乙两物质敞口放置均会变质,且变质后配成的两溶液又会反应生成甲。则甲变质的化学方程式为             ,反应生成甲的化学方程式为           



点燃

 

(4)若甲能与不同类别的两种物质发生反应,分别生成乙、丙,且乙、丙由两种相同的元素组成,其反应的化学方程式分别为                                       



  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一包白色粉末,可能是FeCl3、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、KOH、KNO3中的一种或几种,为证明其组成,进行如下实验:

根据上述实验现象判断:
①白色固体中一定不含                    ,一定含有                      
可能含有                      
②上述过程中通入CO2产生白色沉淀的化学式是                     
③写出滴加稀盐酸白色沉淀全部溶解的化学方程式                              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(共10分)根据如图所示关系回答问题:

(1)写出物质的化学式:C_______________ E_________________
(2)你推断出A物质的化学式为_______________,请写出A物质与稀硫酸反应的化学方程式:________________________。
(3)D与NaOH溶液反应的化学方程式:____________________,该反应属于______________反应(填基本反应类型)。
(4)1000吨含Fe2O3 60%的铁矿石,最多可以炼出_____________吨纯净的铁。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

A、B、C、D、E 是初中常见的物质,其中A、B、C 是常见的气体,D 在常温下是液体。下图是这些物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已省略。

(1)写出下列物质的化学式:A          ,C         
(2)E→B 反应的化学方程式是            
C→D 反应的化学方程式是                   
(3)要将没有标签的三瓶无色气体区分开来,某同学设计了下列实验方案。方案中试剂①为          溶液,操作②检出A的实验现象是           。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图表示某些物质间转化关系。G为常见金属,

E为红棕色固体;C、F都是由相同元素组成的无色气体, 且C有毒;D、H都是无色气体单质;反应⑤是自然界中最重要的反应。请回答下列问题:
(1)B的化学式为      
(2)生活中为防止反应④的发生,可采取的措施是                 (写一点即可)。
(3)自然界中普遍存在反应⑤,其名称为                          
(4)反应①的化学方程式为                                     
反应②的化学方程式为                                    
(5)若只用C和D两气体,按一定分子数之比通过化合反应得到相应产物,则不可能得到的物质是       (选填字母序号)。A.CH2O    B.C2H6O    C.CH4O

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示某些物质间转化关系(部分反应条件省略)。其中A为黑色固体氧化物;E为绿色固体;B、D是由相同元素组成的无色液体,且B具有消毒杀菌作用;C、Y为常见无色气体;X是常见的金属单质。
请回答下列问题:

(1)F的化学式:                    
(2)A在反应①中的作用                         
(3)反应①、④的化学式表达式:①        ; ④           。
(4)Y和D直接反应能生成F,但是Y和D在光照和叶绿素条件下却能生成C6H12O6和O2,从反应物、生成物等角度分析,可得出                     的结论。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

A--H是初中常见的物质,A、D、G为单质,其余物质均为化合物.其中D是一种红色固体单质;E是一种有特殊气味的液体,通过某反应可同时生成H和F.(反应条件和某些反应物、生成物已省略)

试写出下列物质的化学式:
(1)B             G          
(2)写出下列反应的方程式
E→H+F                     
A→D+H                     

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  • 难度:未知

小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来,用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。
(1)根据小雪的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称:
A________、B________、C_________、D_________、E_________、F_________。
(2)在横线上写出题中所发生反应的文字表达式,并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应,把反应类型写在括号内。
___________________________________(         );
___________________________________(         );
___________________________________(         )。

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  • 难度:未知

已知草酸(H2C2O4)在浓硫酸的催化作用下,加热能分解产生三种氧化物B、C、D,它们其它物质间的转化关系如下图所示,其中E是由两种元素组成的化合物,其相对分子质量为160,X、Y、Z均为单质。试解答下列问题:

(1)写出有关物质的化学式: B      ;C      ;E      
(2)写出有关反应的化学方程式:反应①       ;反应③      
(3)说出单质Y的用途         (一条即可)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,其转化关系如下图所示:

已知甲、乙组成元素相同,且甲、乙、丙中有一种物质为水,一种为单质。
(1)写出甲的化学式                 ;
(2)写出由乙到丙的符号表达式                        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

A、B、C、D都是初中化学中常见物质,它们间关系如图所示(反应条件已省略)。

(1)该反应不可能属于          反应和化合反应;
(2)若A为金属,C为密度最小的气体,则B可能为        (填化学式,下同);
(3)若A为CO,C为金属,则D为     
(4)若A为蓝色溶液,C为浅绿色溶液,则D为       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将黑色粉末A、B混合装入试管中加强热,生成红色固体C,同时放出无色气体D。加热A并通入D时只生成一种气体E。根据上述内容,回答下列问题:
(1)写出各物质的化学式:A        ;  B         ; C       ;  D       ;E         ;
(2)写出A和B反应化学方程式                                        
(3)写出A和D反应的化学方程式                                       ;

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  • 难度:未知

在一定条件下有如下转化关系(其中A和B均为黑色粉末,C为红色粉末)
① A + B ="=" C + D      ② A + D ="=" E
A、B、C的化学式分别是:A           B         C          

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  • 难度:未知

在如图转化关系中,生成物D能使带火星的木条复燃,H能使澄清石灰水变浑浊,在反应②中,B的质量和化学性质均没有改变。

(1)图中A是      ,B是         ,H是       
(2)写出①③反应的化学方程式:
                                   
                                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

A、B、C、D都是初中化学中常见物质,A是人类赖以生存的一种无色液体,B中所含元素在地壳中含量最高,D是一种黑色固体,具有如图所示的转化关系:

请回答下列问题:
(1)A的化学式:          ,D的化学式:      
(2)写出下列反应的化学式表达式:
反应①:                       ;反应②:              

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初中化学生石灰的性质与用途推断题