(1)多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
①根据下表提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性。
物质用途 |
金刚石切割玻璃 |
石墨作电极 |
活性炭净水 |
对应特性 |
|
|
|
②下列关于二氧化碳灭火器灭火的说法正确的有 (填标号)。
A.液态二氧化碳常用于扑灭档案资料、贵重仪器、设备的失火
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点
③二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水。该反应的化学方程式为
。
④目前,人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、 和天然气,它们都属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源
(2)今年砷中毒事件再次进入人们的视野。砷属于 (选填“金属”或“非金属”)元素;其一种氧化物俗称砒霜,法医常用马氏试砷法来证明是否砒霜中毒,其化学原理为:+8HCl+4Zn=4ZnCl2+3H2O+2As+H2↑。请在横线上补充完整该化学方程式。
(3)溶液在工农业生产中有着广泛的用途。溶解度可表示物质溶解性的大小。
①图一是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。20℃时,烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液,各加入等质量的对应固体,并升温至50℃。请填写下表。
烧杯中的溶质 |
甲 |
乙 |
丙 |
烧杯中固体的变化 |
|
固体逐渐减少至全部溶解 |
|
②气体的溶解度也有一定的变化规律。不同温度下,氧气的溶解度随压强的变化如上图二所示,图中t1对应的温度为40℃,则t2对应的温度 (填编号)。
A.大于40℃ B.小于40℃ C.等于40℃ D.无法确定
燃烧是人类最早利用的化学反应之一。
(1)下面是一些常用的灭火方法的事例:
①熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭;
②熄灭燃气灶火焰时,关闭阀门;
③油锅着火时,用锅盖盖灭;
④森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉;
⑤房屋着火时,用高压水枪灭火。
请你从灭火原理角度,选择一种分类标准进行分类:
分类标准 包括事例 (填序号)
(2)气体打火机中常用丁烷(C4H10)做燃料,丁烷与甲烷完全燃烧产物相同。请写出丁烷完全燃烧的化学方程式 。
(3分)如下图所示,在高温条件下,框图A巾的粒子可以转化为框图B中的粒子。
(1)反应前物质A属于 (填物质类别);
(2)请在反应后的框网中补充相应的粒子图形(在图中完成);
(3)在此反应中发生改变的粒子是______(填化学式)。
写出符合下列要求的文字表达式或化学方程式.
(1)有氧化物生成的化合反应 .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气 .
(3)有白烟生成的反应 .
(4)实验室加热固体混合物制取氧气 .
(5)电解水 .
下图是氢气与氧气在点燃条件下发生反应的微观模拟图。请根据此图回答下列问题:
(1)在B图中将相关粒子图形补充完整;
(2从物质分类角度来看,氢气属于纯净物中的 ;
(3)此变化前后没有发生改变的微观粒子有___________________________。
(8分)复习课上,老师准备了四瓶没有标签的白色固体,分别是碳酸钠、氢氧化钠、氯化铵和
氯化钠,要求同学们设计实验方案进行鉴别。小刚设计了如图所示的方案并进行实验(实验过程中每一步骤均取用原固体物质)。
(1)如所加试剂X是熟石灰,熟石灰与氯化铵混合的实验现象是 ,
写出熟石灰与NH4C1反应的化学方程式 。
(2)所加试剂Y常用于实验室制取CO2,则Y的化学式是 ,试剂Y与被鉴别出的物质反应的化学方程式为 。
(3)步骤3中分别取少量的两种固体溶于水,测溶液的pH可以区别两种物质,用pH试纸测溶液pH的操作是:取一小片pH试纸放在玻璃片上, ,读出pH的值。
某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色。一同学取少量废水,加入过量的盐酸,有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成。过滤,将所得滤液分成两份,一份滤液中加入少量稀H2SO4,也有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成;另一份滤液中加入过量NaOH溶液,产生蓝色沉淀。试回答:
(1)用化学式回答:废水中加入过量的盐酸后,生成的白色沉淀是_____________。
滤液中加入过量NaOH溶液后,生成的蓝色沉淀是______________。
(2)废水中一定含有的物质是_____________(填编号):
A.氯化物 | B.硝酸盐 | C.硫酸盐 | D.碳酸盐 |
请简述你做出选择的理由____________________。
按要求写出以下反应的化学方程式:
(1)红磷在空气中燃烧 .
(2)镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳 ,所以,金属镁着火时不能用二氧化碳灭火.
(3)硫酸铜溶液中加入铁,只生成铜和硫酸亚铁 .
废液中含有AgNO3和Cu(NO3)2,工厂设计生产方案如图所示:
(1)加入的X、Y物质分别是 .
(2)写出①、③两步反应的化学方程式:第①步: ;第③步: .
(3)你认为此方案的生产目的是 .
如图是画家用碳墨绘画的我国明朝诗于谦《石灰吟》的国画,诗中写道:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”.试回答:
(1)文房四宝中的徽墨是松树枝不完全燃焼产生的炭黑,炭黑书写的字画能够保存多年而不变色,原因是 .若在生活中选用含碳元素的燃料,为确保其充分燃烧,可采取的方法为 ,请写出乙醇不完全燃焼生成二氧化碳、一氧化碳和水的化学方程式 、
(2)诗句中“千锤万凿出深山”所体现物质的变化是 变化;“烈火焚烧若等闲”所体现的化学反应是石灰石受热分解,反应的化学方程式为 ,该反应是反应 (填“吸热”或“放热”).
(3)“要留清白在人间”指的是氢氧化钙暴露在空气中所发生的化学反应,判断氢氧化钙已经变质的方法是 。
下图是密闭体系中某反应的微观示意图,“○”和“●”分别表示两种不同的原子。
(1)该反应所属的基本反应类型是 。
(2)参加反应的“”生成的“”、“”三种粒子的个数比是 。
(3)写出符合该微观示意图的一个具体化学反应的文字表达式: 。
煤是社会生产、生活中最重要的能源,工业上常把煤进行气化和液化处理,使煤变成清洁能源.煤气化和液化流程示意图如下:
(1)第①步操作发生的是 (填“物理”或“化学”)变化.
(2)第②步是精炼煤与水蒸气的反应,化学方程式为 .
(3)第③步反应的基本类型属于 .
(4)从“绿色化学”的角度分析,“煤的汽化和煤的液化”生产流程的优点 .
下列是对物质的一些性质和变化的描述:
①铜在空气中加热能跟氧气反应;②碱式碳酸铜是绿色的固体;③镁条在空气中燃烧,产生耀眼的白光,放出大量的热,生成白色的固体;④铁矿石被粉碎;⑤胆矾是蓝色的固体.其中,描述物理性质的是______,描述物理变化的是______,描述化学变化的是______,描述化学性质的是______(用序号填写).
A-F为初中化学常见物质,他们由H、C、O、Cl、Na、Ca中的元素组成。
①取D溶液进行实验,操作及部分现象如上图所示,其中E是由两种元素组成的化合物。D与F反应的化学方程式为 。
②关于整个实验下列说法正确的是 。
A、E溶液一定是盐酸溶液
B、烧杯三中的无色溶液一定是中性
C、烧杯三的溶液中一定有阳离子是Na+,Ca2+
D、烧杯三中的溶质存在的情况只有一种
试题篮
()