下图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件已略去）。
根据上图回答下列问题：
(1)生成氧气的三个反应都属于反应（填基本反应类型），从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用作反应物。
(2)X的化学式为；若反应①在氧气充足的情况下进行，生成X的化学式为。
(3)若反应②的化学方程式为
，Y的化学式为。
(4)在反应③的实验中可以观察到的实验现象是。
(5)在做反应④实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放。
(6)反应①至④的相同点是（只写一条）。
有人将物质的化学性质分为两大类：一类是指与其他物质反应生成新的物质，另一类是指自身分解为更简单的物质。右图表示物质化学性质的分类与化学反应类型的关系。
⑴请用下列两种物质的化学性质的序号填空：
①，②。
a.硫可以在氧气中燃烧 b.氧化汞受热易分解
⑵请用除右图中以外的两种化学反应类型的名称填空：
③，④
请用“左边”或“右边”填写下列空白。
两边同时加入金属后，哪边反应快？ 两边同时加入固体后，哪边试管璧热
。 。
通电一段时间后，试管里哪边液面高 取下镁带点燃后，将生成物全部放回，哪边重？
。
写出下列化学变化的化学方程式并完成有关问题
(1)木炭在氧气中燃烧：
________________________________，其产物可用________________检验。
(2)二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中：
________________________________，该反应现象为________________。
(3) 实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气：_______________________；该反应前后二氧化锰的_______________________和_______________________不变，是反应的_______________________
(4) 铁粉与稀盐酸反应：_______________________，
基本反应类型_______________________；反应后溶液由无色变为_______________________。
(5)久置石灰水的试剂瓶内壁常会形成一层白色固体：___________________________，洗去该白色固体需要用的试剂是________________（填名称）
(4分)化学世界绚丽多彩，请写出下列物质的颜色．
①高锰酸钾固体_________②镁条__________ ③碱式碳酸铜______ ④氧化铜_________
(4分)下图为某化学反应的微观过程，其中“
”和“
”表示两种不同原子。
⑴该反应属于 (填基本反应类型)反应。
⑵虚线框内应填的微观图示是
(选填A、B、C、D)，你推断的依据是 。
⑶写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式：
(7分)完成下列反应的反应表达式，并回答有关问题．
（1）化学实验室双氧水和二氧化锰制取氧气： ▲ ，其中二氧化锰起 ▲ 作用。
（2）二氧化碳通入滴有紫色石蕊试剂的水中： ▲ ，液体的颜色变为 ▲ 色。
（3）铜丝在空气中加热： ▲ ，该反应属于 ▲ 反应类型（填写基本反应类型）．
（4）实验室检验二氧化碳的原理： ▲ 。
试评价下列反应式，并判断其反应类型，选择合适的序号填入下表。
评价序号：
| A． | 完全正确 | B． | 违背事实 | C． | 没有配平 | D． | 箭头不当 |
类型序号：①分解反应 ②化合反应 ③置换反应 ④复分解反应
用化学方程式表示：
（1）用稀盐酸除去小刀上的铁锈：。
（2）有非金属单质参加的置换反应：。
（3）有非金属单质生成的反应：。
阅读材料，回答问题：
煤气中的主要成分是一氧化碳，通常情况下，它是一种无色、无味的气体。为了防止煤气中毒，常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体--硫醚。当煤气泄漏时，人们可以从硫醚的气味察觉到煤气泄漏了，以便即使采取措施。一氧化碳密度略小于空气。一氧化碳燃烧会产生二氧化碳。一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温下发生反应，生成铁和二氧化碳。
(1)一氧化碳的物理性质有，。
(2)一氧化碳的化学性质，。
(3)一氧化碳的用途。
(4)试写出一氧化碳与三氧化二铁反应的文字表达式：。
(5)另举一例说明物质的利与弊。
试题篮
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