初中化学生石灰的性质与用途填空题

在氦气、硝酸铵、甲烷、活性炭四种物质中，属于最简单有机物的是_______，可用来填充飞艇的是_______，可用作化肥的是_______，可用作冰箱除味剂的是_______ （填化学式）。

某同学选择“金属和酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究．下表是他们分别用接触面积、质量相同的金属丝和足量稀酸反应的三组实验数据：

实验编号	反应物	酸的质量分数%	反应的温度℃	金属丝消失的时间s
①	铝丝和稀盐酸	5	20	450
②	铝丝和稀盐酸	10	20	240
③	铝丝和稀盐酸	10	30	65
④	铁丝和稀盐酸	10	30	125
⑤	铝丝和稀硫酸	10	30	超过1000

 
（1）实验开始前都需要用砂纸充分打磨金属，目的是：                       
（2）对比试验                  可知，金属和酸反应的快慢还与金属的种类有关．
（3）本通过测量                      来反应金属和酸反应的快慢．
（4）通过比较实验①和②可得出实验结论：                      ．

【改编】已知A．B．C．D．是初中化学常见的物质,并且它们分别是由C、H、O三种元素中的一种或两种或三种元素组成的，它们之间的相互转化关系如下所示。其中A为单质，被看作是理想的“绿色能源”，B为氧化物，在常温下是一种无色液体，D可用于灭火。（部分反应物、生成物和反应条件未标出）
A → B ← C → D
请回答下列问题：
（1）写出A是         （化学式），被看作是理想的“绿色能源”是因为            （化学方程式）；
（2）若C是最简单的有机物，其化学式是             ；
（3）若C是无机物，写出C→B的化学方程式：                     。

（1）下列物质：①洁净的空气  ②食醋  ③海水  ④五氧化二磷  ⑤人呼出的气体  ⑥氮气  ⑦加碘食盐  ⑧高锰酸钾  ⑨冰水混合物。属于纯净物的是：       （填序号，下同）
属于混合物的是：              ；
（2）下列描述：

A．铁丝能在氧气中燃烧	B．木材制成家具
C．食品变质	D．液态氧是淡蓝色的。

其中描述物理变化的是____，描述化学变化的是____，描述物理性质的是_____，描述化学性质的是_      ___。（均填编号）

阅读材料，回答问题。
材料一.今年2月我市一家歌厅发生火灾，事故的原因是电线起火，引燃了聚氨酯泡沫塑料天花板，造成了定的财产损失。
材料二.氢氧化铝Al（OH）₃是一种白色粉末、无臭无味，不溶于水和乙醇。是一种一种无机阻燃剂。当温度达到250℃时，氢氧化铝开始分解出水蒸气和耐高温的氧化铝固体颗粒。利用氢氧化铝的这一性质，将它添加在塑料等易燃材料中起到阻燃作用。
（1）请列举出氢氧化铝的物理性质_________                                __。
（2）起火的电线在火灾中起到的作用是___________ （填字母）。
A．提供可燃物       B．使可燃物达到着火点        C．提供氧气
（3）根据灭火原理分析氢氧化铝作阻燃剂的原因___________________________（答一点）；氢氧化铝分解的化学方程式为____________________________________________。

阅读材料，回答问题：
2008年9月，中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件，导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症，其原因是奶粉中含有三聚氰胺。三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体，分子式C₃N₆H₆[C₃N₃(NH₂)₃]，无味，密度1.573 g／cm³ (16 ℃)。常压熔点354 ℃（分解）；快速加热升华，升华温度300 ℃。溶于热水，微溶于冷水，极微溶于热乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、热乙二醇、甘油、吡啶等。低毒。在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物，氰化物通常具有毒性。
（1）请总结三聚氰胺的物理性质（写两点）        ；化学性质（写两点）         ；
（2）三聚氰胺属于         （填“混合物”或“纯净物”）；
（3）为安全起见，一般采用三聚氰胺制造的食具都会标明“不可放进微波炉使用”，试解释相关原因                      。

乙炔（C₂H₂）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC₂）与水反应生成，同时生成一种白色固体。
【查阅资料】电石主要成分为碳化钙（CaC₂），它没有可燃性。
【提出问题】白色固体是什么物质？
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：
猜想一：CaO；猜想二：                ；猜想三：Ca(OH)₂。
他的依据是                                                        。
【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是：                 。
【进行实验】
（一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到                    ，证明猜想二不成立。
（二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，通入                      ，有白色浑浊出现，证明猜想三成立。该反应的化学方程式为：              。
结论：白色固体是Ca(OH)₂。
【拓展应用】某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火，其中的可燃物是________，且该反应放出大量热，使可燃物达到_______________。
【交流反思】通过上述实验可知，电石在保存和运输时的注意事项_         ___

某实验小组对二氧化锰催化过氧化氢的实验进行了研究，实验数据记录如下：

（l）用过氧化氢制得氧气的文字表达式为                。
（2）检验有氧气生成的实验操作是               
（3）从实验数据可知，本实验中二氧化锰粉末的最佳用量是                 。

A．0．3g

B．0．5 g

C．0．7 g

D．0．9g

下图为在一定条件下发生的某反应的微观示意图，回答下列问题：

（1）在C图中将相关粒子图形补充完整（用表示氢原子，用表示氧原子）；
（2）补充依据_______________；
（3）此化学变化前后没有发生改变的粒子是______________（填名称）；
（4）该反应的微观实质                    。

在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观模拟图，其中和分别表示两种质子数不同的原子，a、b分别表示反应前和反应后的物质。请回答：

（1）a物质、b物质均属于           （填物质的类别）；
（2）反应过程中的、和三种微粒的个数比为                ；
（3）该反应属于                  反应（填基本反应类型）。

图为某化学反应的微观模拟示意图：其中表示氮原子，表示氢原子．请根据图示回答下列问题：

（1）写出在高温高压、催化剂条件下A和B反应的化学方程式                   ；
（2）由此图可知化学变化的实质是                  ．

甲、乙、丙、丁、戊是5种常见物质，由氢、氧、硫、钙4种元素中的1一3种组成。
（l）甲是无色有刺激性气味的气体，也是空气污染物之一，则甲的化学式是             。
（2）乙是一种无色液体，将人体呼出的气体吹人乙中出现浑浊现象，则液体乙是              。
（3）丙在一定条件下发生反应的微观示意图如下，在方框中补全相应微粒的图示。

（4）丁在一定条件下反应生成戊，该反应的文字表达式为             。
（5）下列说法正确的是               （填字母序号）。

A．甲、丁、戊都是氧化物

B．甲、丙、戊中都含有氧分子

C．丁和戊在一定条件下可以相互转化

D．（3）和（4）中发生的反应都是分解反应

（1）三个硫酸根离子___________；
（2）二氧化锰催化制氧气且固体质量不变化的化学反应方程式_____________________；
（3）铁制容器不能用于盛放硫酸铜溶液的原因（用化学方程式表示）：_________________。

直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源。煤的气化是把煤变为清洁能源的重要一环，其中的一个反应是：C+H₂O（g）CO+H₂，该反应中表现出还原性的物质是          。
（1）某能源物质燃烧的微观过程如下：
若“”表示碳原子，“”表示氢原子，“”表示氧原子，该反应的生成物A应为         （填字母序号）。
A．CO            B．CO₂           C．CO₂和CO
（2）酒精灯是实验室的常用热源，请写出酒精（C₂H₅OH）燃烧的化学方式程：        。
（3）3.2g某物质完全燃烧产生4.4gCO₂和3.6gH₂O，没生成别的物质。该物质中C、H元素质量比为     。该物质中        （填“含”或“不含”）氧元素。

在一只密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

物质	X	Y	Z	Q
反应前质量/g	8	2	30	5
反应后质量/g	待测A	2	8	23

（1）表中待测A数据为__________；
（2）该反应的基本类型为____________；
（3）Y在反应中可能是______________。