初中化学生活中的常见化合物选择题

如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是（   ）

A．甲的溶解度受温度影响最大

B．10℃时，三种物质的溶解度大小顺序为丙＞乙＞甲

C．30℃时，乙、丙两种物质的饱和溶液溶质质量分数相等

D．50℃时，分别将40g甲、乙两种物质放入100g水中充分搅拌，均得到饱和溶液

洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是

A．用汽油洗去手上的油污	B．用洗洁精洗去餐具上的油污
C．用酒精洗去试管中的碘	D．用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈

下列每组对比实验不能达到实验目的是

选项	实验设计	实验目的
实验一	实验二
A	将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中	将带火星的木条伸入装有少量MnO2和5mL5%的过氧化氢溶液的试管中	探究催化剂对化学反应速率的影响
B	将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中	将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中	探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序
C	将5g氯化钠加入20mL20℃的水中	将5g硝酸钾加入20mL10℃的水中	比较两种物质溶解度大小
D	将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中	取10mL蒸馏水，通入过量二氧化硫气体，再将植物嫩叶浸泡其中	模拟酸雨的危害

 

做空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是（    ）

A．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成液态的五氧化二磷

B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升

关于“催化剂”在化学反应前后的说法有：①质量减少；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变；⑤二氧化锰可作各种化学反应的催化剂。在上述说法中正确的是

A．①和③

B．②和④

C．②和③

D．②③和⑤

要除去密闭容器里空气中的氧气，可以用燃烧法，下列物质最适合选用的是

A．木炭

B．红磷

C．硫磺

D．铁丝

某课外兴趣小组的同学绘制四种实验操作的变化趋势图像如下，其中正确的是

A．某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体

B．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加过量的氯化铁溶液

C．向稀盐酸中滴加过量的烧碱溶液

D．镁在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内元素的种类随时间的变化情况

下列各足量的物质分别在一充满空气的密闭容器中充分燃烧后，容器中所剩余的气体几乎都是氮气的是(    )

A．蜡烛

B．红磷

C．硫

D．木炭

收集氧气时检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是 ( 　　)

A．将带火星的木条伸至集气瓶中	B．将带火星的木条放在集气瓶口
C．将燃着的木条伸至集气瓶中	D．将澄清的石灰水倒入集气瓶中

以下叙述中，不正确的是：  （    ）

A．催化剂在化学反应中能改变化学反应速率

B．水电解的反应是一个分解反应

C．aL水和bL酒精混合后，总体积小于（a+b）L

D．混合物中一定含有两种或两种以上元素

利用下列原理制取氧气，具有反应快操作简便能耗少无污染的是(    )

A．2KClO32 KCl + 3O2↑	B．2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑
C．2H2O22H2O + O2↑	D．2HgO△2Hg + O2↑

在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有（ ）
①采用MnO₂均可改变其反应速率    ②反应都不需加热
③都利用含氧化合物分解来达到目的  ④两种方法所需仪器相同

A．①③

B．③④

C．①②

D．②④

下列关于氧的说法正确的是（   ）

A．实验室常用电解水的方法来制取氧气

B．夏天食物腐烂与氧气无关

C．铁丝在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体

D．含氧的化合物可能不是氧化物

（10株洲2）．下列说法错误的是

A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体

B．硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体

C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射

D．蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊

在KClO₃分解制O₂的反应中MnO₂作催化剂，下列有关催化剂说法不正确的是(    )

A．反应前后化学性质不发生改变	B．反应前后质量发生了改变
C．某些反应可使用不同的催化剂	D．某些催化剂可催化不同的反应