初中化学生活中的常见化合物填空题

右图是验证绿色植物进行光合作用的实验装置。大烧杯中盛有水和金鱼藻，用漏斗罩住金鱼藻，将盛满水的试管倒置于漏斗上，再通入一定量气体A。将装置在阳光下放置一段时间，试管内有气泡上升，管内液面下降。试回答下列问题。
   
（1）实验室制取气体A的化学方程式为：          。
（2）通入气体A的作用是：               。
（3）试管中气体可以用             检验。

小宇和同学们在学习化学之后再次走进科技馆。下面的连环画记录了他们的参观过程。

请据图和叙述回答问题。
（1）今天天气晴朗，空气质量优良。
①下列属于空气污染物的是_________（填字母序号）。
A．N₂      B．CO₂    C．PM2.5
②保护人类赖以生存的空气，是每个公民的责任。小宇能做些什么呢？请你给她的出行提出一条建议：______________。
（2）来到“与门捷列夫对话”展台。看到熟悉的元素周期表，依据图②中显示的信息回答。
①氯的相对原子质量为_______________。
②镁元素是核电荷数为______________的一类原子的总称。镁原子原子的结构示意图为：，在化学反应中易____________（填“得”或“失”）电子。
③写出图②中一种元素的单质与氧气反应的化学方程式___________________。
（3）“身边的元素”展台摆放了一些家居用品，告诉大家身边的物质都是由元素组成的。依据化学式计算出Na₂SiO₃的相对分子质量为122，计算式为________________。
（4）来到 “新型材料”展台，小宇对记忆合金特别感兴趣。常见的双向记忆合金是钛镍合金，它属于       （填“金属”或“非金属”）材料。
（5）“太空探索”展台周围吸引了很多观众。
①航天员出舱所穿的宇航服能为其提供氧气，吸收二氧化碳。用于吸收二氧化碳的物质是氢氧化锂，已知其中锂（Li）的化合价为+1，其化学式为             。
②钛合金具有很多优良的性能，可用于制造飞船和火箭发动机的壳体。下列有关说法正确的是         （填字母序号）。

出发前购买食品。
（1）食品包装中充入的氮气可以防腐，这利用了氮气的性质是                  。
（2）雪碧属于“碳酸”饮料。二氧化碳与水反应的化学方程式是                。
（3）右图是某品牌矿泉水的部分标签内容，其中钠离子的符号是                。

按下列要求填空：
①煤燃烧生成的CO₂、SO₂、CO等气体中，引起“温室效应”的是 （1）  ，引起“酸雨”的主要物质是 （2）  。
②地壳中含量最多的金属元素是 （3）  （用符号表示）。
③炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其灭火原理是 （4）  。
④高铁酸钠(Na₂FeO₄)是一种新型高效的水处理剂；其中钠、铁、氧三种元素质量比是（5）  。
⑤下图为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题。

I．该示意图中共有 （6） 种分子，参加反应的A₂与B₂两种物质的分子个数比为 （7） 。
II．1mol A₂中约含 （8） 个原子（用科学计数法表示）。

化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。
①人类生存离不开空气。空气中含量最多的气体是      ，其体积分数是         ；引起温室效应的气体是         ；引起酸雨的主要气体是         。
②如图所示的装置可以帮助我们认识水的组成。a试管中的气体是       ，发生反应的化学方程式是             ；检验b试管中气体的方法是             。

③化学与医学密切相关，为人类健康做贡献。中国科学家屠呦呦因从中草药中分离出青蒿素（C₁₅H₂₂O₅）应用于疟疾治疗，挽救了数百万人的生命而获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。C₁₅H₂₂O₅由           种元素组成，碳、氢元素的原子个数比是         ；0.4 mol C₁₅H₂₂O₅中约含有          个氧原子（用科学记数法表示）。

通过化学学习，你应该知道有多种途径可
以获得氧气。如：

A．电解水	B．分离空气
C．加热高锰酸	D．分解过氧化氢

E．                  
（1）在上面的E处用文字或符号表达式表示另一种制取氧气的方法；

（2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气，写出标号仪器的名称：①              ②             ；试管内发生反应的化学方程式                        ；
（3）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，是为了                    ，实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色，可能是因为                          ；
（4）实验结束后，立即用冷水冲洗试管，可能导致的后果是                            ；
（5）若分解过氧化氢和二氧化锰制取氧气，供选用的装置如下图2：

要在实验时可以方便的添加液体反应物得到平稳的氧气流，应选的发生装置是           （选填“甲”或“乙”），注射器中盛放的药品是                ；可选用装满水的丙装置收集一瓶较纯净的氧气，气体应从            （“a”或“b”）端导入；若瓶内只有空气，气体从            （“a”或“b”）端导入，也可以收集到一瓶干燥的氧气。

请根据下图回答问题：

（1）仪器B的名称是                。
（2）实验室制取和收集CO2，应选用上图中的          （填序号），用KClO₃与MnO₂混合制取和收集纯净O2，应选用上图中的          （填序号），反应的化学方程式               。
（3）下图是某微型实验的装置图。试管中反应发生后装置中的现象是           。微型实验装置的优点是                     （答一点即可）

某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个小实验．
他现将竹子浸在水中，钻个小孔，看到一串串气泡冒出．然后采用排水集气法收集到了甲、乙两瓶气体．
将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中．用放大镜聚焦，使红磷燃烧瓶内充满了白烟．然后，将甲瓶倒放在水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子的容积的11%，这说明竹子里的气体中肯定含有          ；
再往乙瓶中倒入澄清的石灰水，发现石灰水马上变浑浊，这说明竹子里的气体中肯定含有          ；
那么竹子里的气体含量与空气有什么区别？于是，他又用空气重复了上述实验．相比较后得出的结论是            ．

根据下列实验装置图，回答问题：

A                 B                C             D          E
（1）写出标有序号的仪器名称：①_____________，②____________；
（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起______作用，在实验中加不加二氧化锰     （会或不会）影响最终产生氧气的多少。
（3）实验室利用双氧水和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置为_________（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是___________。

写出下列反应的文字表达式并在括号内注明反应类型
（1）过氧化氢制取氧气                              （        ）
（2）水的电解                                     （        ）
（3）铁的燃烧                                     （        ）
（4）红磷的燃烧                                   （        ）

石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有_______；松脆的饼干放在空气中两．三天就变软了，证明了空气中含有__________

实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
写出装置A中两种玻璃仪器的名称：           、           ．装置A试管口要略向下倾斜的原因是           ．若要用高锰酸钾制氧气，发生装置应选择           ，该反应的文字表达式是           ；反应类型是           ．收集氧气可以选择装置            或           ，原是           、           ．

右图是测定空气中氧气含量的实验装置：选用实际容积为40mL的硬质玻璃管，在注射器内留有20mL空气，给装有铜粉的玻璃管加热，观察密闭系统内空气体积变化，请回答下列问题：

实验的操作步骤如下：
①连接装置,检查装置的气密性 ②测定塞好橡皮塞后的玻璃管的容积 ③在另一只具支试管装入铜粉，排尽小气球内空气，在注射器内留有一定的体积空气，并且做记录 ④加热铜粉同时不断推拉注射器活塞 ⑤停止加热后冷却至室温，将小气球内气体全部挤入玻璃管中，记录注射器内气体的体积。
（1）硬质玻璃管中发生的实验现象为                             ；
（2）写出该实验中反应的化学方程式____________________________；
（3）若根据实验数据推算，测定的空气中氧气的体积分数小于1/5，造成该实验出现误差的原因可能是________________ (填序号） 。
①装置漏气
②读数时没有冷却至室温
③读数时小气球内留有气体
④铜粉的量太少，氧气没有耗尽

水是生命之源，扬州是运河之城，也是南水北调的起点。请根据题意回答下列有关水溶液的问题。
（一）将10克NaOH固体完全溶解在40毫升水中（水的密度为1g/cm³），所配溶液中溶质的质量分数为       。某同学在配制过程中，量取水时仰视读数（其它操作均正确），其所配氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将                 （填“偏大”或“偏小”）。另一位同学称取NaOH时，由于操作不熟练，花了较长时间，那么，他所配氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将             。（填“偏大”或“偏小”）。
（二）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：

（1）25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为        g。
（2）要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是              。
（3）现有操作步骤： a．溶解   b．过滤   c．降温结晶   d．加热浓缩。若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是                                (填字母序号)。
（4）将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，则其溶液的溶质质量分数             （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（5）向100g35℃的水中加入48g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出。你认为“全部溶解”的原因可能是                                。

根据下列实验装置图，回答问题

（1）写出图中仪器a的名称：               。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为        ， 可选择的发生装置为          （填字母）。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为                              ，该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的                 口（填“①”或“②”）通入。