初中化学生活中的常见化合物推断题

将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热一种白色固体E和黑色粉末A的混合物也可得到另一种白色固体D和气体C；无色气体C能使带火星的木条复燃。若将银白色金属F放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体G，并放出热量。
（1）试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？
A          ；B          ；E           ；G         。
（2）写出有关反应的文字表达式并注明反应的基本类型
Ⅰ：                                    （           ）；
Ⅱ：                                    （           ）；
Ⅲ：                                    （           ）。

小李同学在实验室发现了一瓶无标签的无色液体，他为了探究该液体是何物质，进行了如下实验：小李将此无色液体编号为A，在其中加入灰黑色粉末B，发生反应（1）：在常温下迅速产生大量气体C同时产生了常温下为液体的纯净物D，而B的质量在反应前后没有改变，他把气体C收集起来，将带火星的木条伸入集气瓶中，发现木条复燃。若取淡黄色粉末E点燃后放入C中，发生反应（2）能生成一种有刺激性气味的气体F，试回答：
①根据小李的实验，写出上述物质的名称：
A        ；B        ；C        ；D        ；E        ；F        。
②写出上述有关的反应的符号表达式，在后面的括号中写出其基本反应类型。
（1）                                          （         ）
（2）                                          （         ）

将无色液体A和黑色的粉末B混合，产生一种无色无味的气体C；把红热的银白色的金属细丝D放入盛有C的集气瓶中，D剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，试回答：
（1）写出上述物质的名称：
A           ，B           ，C          ，D            ，F           。
（2）写出上述有关的反应的文字表达式，在后面的括号内注明反应的基本反应类型：
①                                            ，(                    )；
②                                            ，(                    )。
（3）你能说出C的至少两点用途吗？①                 ；②                 。

(5分)将黑色粉末A和白色固体B混合后加热，生成无色气体C；C能使黑色固体D剧烈燃烧，发出白光，生成无色气体E；E通入石灰水变浑浊。根据有关事实和现象回答:
（1）A为      、C为     、E为        。
（2）写出生成C的反应文字表达式：                   。

将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答：
（1）写出名称：A        C　       F         ；
（2）加热紫黑色固体A时所发生的反应属于               反应；
（3）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式                   ；紫黑色固体A分解的文字表式：                      。

A,B均为纯净物，C,D,E均为混合物;①~⑤五条途径(见下图)都会产生气体M，实验室可利用途径①、②、③反应来制取M，工业上可通过途径④来生产M，自然界可通过途径⑤来提供M;途径①、②、③反应类型相同，途径①反应生成的一种物质N可作为途径②、③反应的催化剂．

（1）M的化学式为, N的化学式为;
（2）常温下，B为固体，C为液体，写出途径②反应的化学方程式:

（3）工业上需要大量的M时，一般采用的方法是

（4）途径生成的有机物的名称是

A．B……H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B．G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。

试推断：
（1）写出下列物质的化学式：
A          ． B           ．D           ．E           ．G         ．H        
（2）写出反应①②③的符号表达式，并指出①③反应的基本类型：
①                      反应
②                     
③                      反应

小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。
根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的化学式
A         、B          、C           、D           、E          、F           。

A物质在一定条件下反应生成B、C两种物质，铁能在C中燃烧火星四射生成D，B是维持生命必须的物质。写出A、B、C、D四中物质的名称。
A_________、B_________、C_________、D_________

将无色液体A与黑色粉末B混合，能产生一种无色无味的气体C，C也是空气中的一种重要成分。若将淡黄色粉末D放入C中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体E，推断并写出上述前两种物质的名称和后三种物质的化学式。
A_________、B___________、C_________、D__________、E____________。

实验室用加热高锰酸钾法制氧气，若要制得3.2g氧气,计算参加反应的高锰酸钾的质量

有六种途径可以制得氧气，如图所示：

(1)写出B、F两种途径的反应的文字表达式。
B：                         
F：                         
(2)它们的基本反应类型是      ；
(3)   (填序号)途径发生的是物理变化；
(4)为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加 入     。
(5)根据“绿色化学”理念，    (填序号)途径是实验室制氧气的最佳方法。

白色晶体A和少量黑色粉末B混合加热后生成一种无色无味的气体C。将一块黑色固体D点燃放入盛有C的集气瓶中，D剧烈燃烧，生成另一种无色无味的气体E，向集气瓶中倒入一种无色液体F，有白色浑浊现象产生。
根据以上现象分析：写出A、B、C、D、E各是什么物质。
A__________B__________C__________D__________E__________
写出A与B，C与D反应的文字表达式，并写出相应的反应类型。
A与B___________________________________  （            ）
C与D___________________________________  （            ）

小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。
根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的化学式
A         、B              、C              、D             、E            、F             。

(4分) A、B……H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，E、F常温下都是一种无色的液体，D能使带火星的木条复燃，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变；G 在D中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H。试推断：

（1）写出下列物质的名称或符号：
B                  E                H            
（2）写出D和G反应生成H的文字或符号表达式：