关于催化剂的说法正确的是
| A．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气 |
| B．加热氯酸钾时误加入高锰酸钾不会改变反应速率 |
| C．化学反应前后催化剂的质量不会发生改变 |
| D．过氧化氢必须加入二氧化锰才能分解出氧气 |
“低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氧气的方法最节能的是
| A．通电电解水生成氢气和氧气 | B．加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气 |
| C．双氧水和二氧化锰制取氧气 | D．加热高锰酸钾制取氧气 |
下列关于催化剂的叙述中，正确的是
| A．能改变化学反应速率 |
| B．催化剂就是二氧化锰 |
| C．催化剂在反应前后，质量和性质一定不改变 |
| D．能使任何物质间都发生化学反应 |
对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是
| A．制取O2时，始终收集不到O2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣装置漏气 |
| B．量筒量取液体时，所得液体实际值偏小﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣俯视读数 |
| C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂﹣﹣﹣﹣﹣用于引燃的火柴过长 |
| D．给试管里的固体加热时，试管炸裂﹣﹣﹣﹣﹣﹣可能是试管口未略向下倾斜 |
一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是
| A．向下排空气法 | B．向上排空气法 |
| C．排水集气法 | D．排水集气法或向下排空气法 |
某初级中学学生为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证．
【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡．
【查阅资料】初中化学实验室常见的黑色粉末：氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉．
【提出假设】黑色粉末是 ，无色溶液是 ．
【设计实验】向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液，用 法收集一试管气体；检验该气体 ．
【实验结论】此气体是 ，原假设成立．
有A、B、C、D四种物质：A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C；将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，且D能使澄清石灰水变浑浊。由此可以推断：
A是 ；B是 ；C是 ；D是 。
实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。
（1）写出带标号①的仪器的名称：①_______________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择A做发生装置时，试管口需要放一团棉花的原因是 ；写出该反应的化学符号表达式 。
（3）用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的，其原因是 。
（4）写出实验室制取二氧化碳的化学符号表达式 ，二氧化碳的收集装置 。
（5）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择 （填装置编号，下同），收集装置应选 .气体收集装置的选择依据是 。
科学证明：空气中的微量臭氧（O3），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。制冷剂“氟里昂”是一种氯氟 烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：
M + O3 → MO + O2 MO + O3 → M + O2
根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是
| A．催化剂 | B．还原剂 | C．氧化剂 | D．稳定剂 |
下列叙述错误的是
| A．用排气法收集二氧化碳时，应将燃着的木条放在集气瓶口验满 |
| B．用一氧化碳还原氧化铁，应先通一会儿一氧化碳，再加热 |
| C．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，只要导管口有气泡产生就立即收集 |
| D．做铁丝在氧气中燃烧实验时，应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙 |
试题篮
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