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初中化学

实验操作和目的对应关系不正确的是

A.加热试管时,先均匀加热后集中加热——防止试管炸裂
B.点燃氢气前,一定要先检验氢气的纯度——防止发生爆炸
C.用双氧水制氧气时,加入少量二氧化锰——增加氧气生成的量
D.铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底部放少量水——吸收热量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列化学反应属于分解反应的是

A.甲烷+氧气→二氧化碳+水 B.碱式碳酸铜→氧化铜+水+二氧化碳
C.镁+氧气→氧化镁 D.氧化铜+氢气→铜+水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各组物质进行分离提纯的步骤,与粗盐提纯(只除去不溶性杂质)的三个实验步骤相同的是(  )

A.从空气中分离出氧气
B.从医用酒精中提纯酒精
C.从草木灰中提取碳酸钾(不考虑其他可溶性杂质)
D.从双氧水制氧气的废液中回收二氧化锰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体,放入试管中加热,完全反应后,试管中的剩余物质共有

A.2种 B.3种 C.4种 D.5种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中,不需要使用的一组仪器是(   )

A.大试管、集气瓶 B.烧杯、漏斗
C.酒精灯、铁架台 D.导气管、单孔塞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列4个实验方案的设计中,不正确的是

A.用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液
B.用水除去CO和CO2混合气体中的CO2
C.用燃着的木条鉴别氧气、空气和二氧化碳3瓶气体
D.在温度不改变的情况下,向一杯硝酸钾溶液中加入硝酸钾可以检验其是否饱和
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关催化剂的说法错误的是

A.反应前后本身质量不变 B.反应前后化学性质不变
C.一定加快化学反应速率 D.可能减慢化学反应速率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验中,收集一氧化氮时可选用的收集方法是

A.向下排空气法 B.向上排空气法
C.排水集气法 D.排水集气法或向下排空气法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

氮肥厂利用氮气和氢气在有铁存在的情况下合成氨。在此过程中铁的质量和化学性质都没有改变,则铁在合成氨过程中充当

A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D.消毒剂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用双氧水制取氧气时,忘记加二氧化锰,其结果是

A.不放出氧气 B.放出氧气速率慢
C.放出氧气总量会减少 D.放出氧气总量更多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将混有少量高锰酸钾的氯酸钾放入试管中,加热至完全反应,最后剩下的固体有

A.两种 B.三种 C.四种 D.五种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用双氧水制取氧气时,忘记加二氧化锰,其结果是

A.不放出氧气 B.放出氧气速率慢
C.放出氧气总量会减少 D.放出氧气总量不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“低碳经济”已成为经济发展的重要模式,实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氧气的方法最节能的是

A.通电电解水生成氢气和氧气 B.加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气
C.双氧水和二氧化锰制取氧气 D.加热高锰酸钾制取氧气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关催化剂的说法正确的是:

A.催化剂就是二氧化锰 B.催化剂不能增加生成物的质量
C.没有催化剂过氧化氢不能分解 D.催化剂可以加快化学反应速率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是

A.先检查制取氧气装置的气密性,再装药品
B.先给试管均匀加热,再对准药品部位加热
C.检查装置气密性时,先用手捂住试管一会儿,再将导管放入盛水的水槽中
D.等导管口排出的气泡连续并均匀放出后,再将导管伸入盛水的集气瓶中
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学纯碱的制取选择题