初中化学纯碱的制取填空题

最近网络上流行着一个有趣的实验“大象的牙膏”：在细长的容器中加入双氧水和发泡剂（用于产生泡沫），仅看到少量泡沫，然后向其中加入少量物质M，立即看到大量泡沫迅速从瓶口喷出，源源不断就像挤不完的牙膏．
（1）M的作用是                   ；
（2）写出有关的文字表达式：                                ；
（3）用溶质质量分数较大的双氧水做此实验将获得更好的喷发效果，原因是：              。

写出下列反应的文字表达式。
① 磷在氧气中燃烧：                                             
② 硫在空气中燃烧：                                             
③ 加热高锰酸钾制氧气：                                         
④ 铁丝在氧气中燃烧；                                            
其中属于化合反应的是（填序号，下同）         ；属于分解反应的是         。

（1）写出下列反应①～③的文字表达式，并在相应的物质名称下方写出化学符号。
① 红磷在空气中燃烧                            ， 
② 加热高锰酸钾制取氧气                           ， 
③ 过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气                      ；
④天然气燃烧： 甲烷 + 氧气 →二氧化碳 + 水
（2）上述三个反应中属于化合反应的有（填序号）       ，属于分解反应的有       ，属于氧化反应的有         。

用文字表达式完成下列反应，并在括号中注明反应的基本类型（指化合或分解）。
（1）铁在氧气中燃烧：                                 反应基本类型（   ）
（2）加热一种暗紫色固体制取氧气:                      反应基本类型（   ）
（3）酒精在空气中燃烧生成水和二氧化碳气体：                               

写出下列反应的文字表达式(或化学符号表达式)，并回答有关问题。
（1）硫在氧气里燃烧：                                  ，实验时，要在集气瓶中预先装少量的水，其目的是                                           。
（2）铁丝在氧气燃烧：                                                        ，
为了防止熔化物溅落下来使集气瓶炸裂，要在集气瓶中预先                     。
（3）加热暗紫色固体制氧气：                                                  。

完成下列反应的文字表达式，并在括号里注明反应是属于化合反应还是分解反应。
(1)铁丝在氧气中燃烧：                                      ，(         )反应；
(2) 给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制氧气：                  ，(         )反应；
(3) 石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水蒸气__________________________    ______

“神七”航天员在飞天过程中为了维持太空舱里氧气的含量，可以利用镍铁氧体（NiFe₂O₄）将呼出的二氧化碳转化为氧气，而NiFe₂O₄本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化。你认为NiFe₂O₄在这一反应中是作     。

(18分) 通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：

A．电解水

B．分离空气

C．加热高锰酸钾

D．分解过氧化氢 E.

(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
(2)若用下图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称：

①           ②           ；实验结束，停止加热时要先把          ，                 其理由是                                ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是                                      ；
(3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：

要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是         (选填“甲”或“乙”)；若用丙装置以排空气法收集生成的氧气，气体应从     (选填“a”或“b”)端导入，验满的做法是                                                  。

实验室里用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为_________________________；完全反应后得到剩余固体，为了从中分离出二氧化锰，实验操作是：溶解、_______、干燥。氯酸钾属于_____（填标号）。

A．氧化物

B．酸

C．碱

D．盐

某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，经查看发现已过期，但不知是否完全变质，于是他将该瓶双氧水带到学校，进行了如图所示的探究。试回答：

(1)若实验过程中观察到试管内有大量     产生，且带火星的木条复燃，说明该瓶双氧水
         （填有或没有）完全变质。试管内发生反应的化学方程式是                                              
加入二氧化锰的目的是__________________。
(2) 若将未过期的消毒用双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体可能是           。

右图是化学中“著名”的多用途装置，有如下用途：

（1）可以用做向上排空气法收集氧气，从______端进氧气。
（2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从______端进氧气。
（3）医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将______端接氧气钢瓶，通过观察_____________就知道氧气的输出速度。

通过一年的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：

A．电解水	B．分离空气
C．加热高锰酸钾	D．分解过氧化氢

E．                         
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：

写出标号仪器的名称  ①        ②      ；
实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是        ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是        ；
(3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：

要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是       （选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是       ，气体应从       （选填“a”或“b”）端导入。

向5%的过氧化氢溶液中加入少量的Fe₂O₃后，能产生大量的氧气，且反应前后Fe₂O₃的质量和化学性质都没有改变，则反应中Fe₂O₃的作用是                  ，该反应的化学方程式为                               。

根据实验内容回答问题。

实验装置图
现象及问题	铁丝在氧气中剧烈燃烧，         ，放出大量的热，有黑色固体生成。该反应的化学方程式为         。	集气瓶B中，观察到紫色小花变红，使紫色石蕊变红的物质是         。 将纸花从集气瓶内取出，放置一段时间，观察到         ，该变化的原因用化学方程式解释为         。	C装置用于制取氧气，反应的化学方程式为         ，除图中所示的方法外，氧气还可用        方法收集。

装满氧气的甲、乙两个集气瓶（甲瓶口向上，乙瓶口向下），用带火星的木条分别由瓶口伸入瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃烧旺且时间长。上述实验说明了氧气具有的性质是：

（1）__________________________；
（2）___________________________。